在教学实践中培养高中思想政治学科核心素养

高中思想政治学科核心素养是我国新课程标准中提出的一个新概念,是落实素质教育的基础,也是思想政治学科教学的核心出发点,为高中政治学科的考查方式带来新思路。当代教师需要从核心素养出发,深入剖析研究,创新教学模式,激发学生在思想政治学习过程中的参与性、主动性,培养学生的核心素养及学科思维能力,全力做好高中思想政治教学工作,为学生终身发展奠定良好基础。     

核心素养视野下高中政治课堂教学创新浅谈

在当前教学改革的大环境下,高中思想政治教师应该抓住机会,积极创新课堂教学模式,让学生能够对思想政治学习活动更加感兴趣,从而更好地参与到高中政治课堂教学中来,促使学生在学习思想政治知识时进一步加以理解应用,分析、解决一些实际生活中的问题,最终有效实现高中思想政治文化教育的价值。文章简要分析了高中思想政治教学中培养学生核心素养的必要性和现状,并提出了在核心素养视野下有效创新高中政治课堂教学的措施建议,以供参考。     

核心素养视野下的高中政治课堂教学创新浅谈

随着我国新课标的不断发展和推进,在高中政治教学当中,教师要运用核心素养的教学理念来进行教学方面的引导,有效增强高中学生的政治学习积极性。帮助学生在政治学习的过程当中完善自身的学习理念,提高自身的学习思维。教师要提高自身的专业素养,在教学引导的过程当中,确立教学目标,引导高中学生掌握良好的政治学习策略来进行提升和完善,有效激发学生的学习主动性,培养学生的学习热情。所以本文基于核心素养视野分析高中政治课堂如何进行创新教学,并提出具体的创新教学对策,旨在提高学生的核心素养,进一步增强课堂教学效率与质量。     

基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向

近年来,我国校园教育逐渐从义务教育转向素质教育,随着新的课程改革标准的颁布与实施,培养、提高学生的核心素养成为校园教学的重点,因此我国高中校园对于政治学科的教育教学重视程度越来越强。高中政治作为对高中生进行德育教学的重点学科之一,其重要性不言而喻。本文基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向问题进行探究。     

高中政治教学对学生核心素养的有效培育

在高中政治课程的教学中,培养学生的核心素养,已经成为当前新时期教学活动的重点要求。对于政治课程教师而言,就应该理解政治学科核心素养的根本内涵,然后通过有效的策略,对学生展开切实培养。对此,首先分析了高中政治课程的核心素养,然后对具体的培养策略提出了几点意见,希望可以给广大政治教师提供一定参考。     

高中思想政治课学生核心素养的培养策略

高中政治课程以培养和提升学生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与作为政治学科核心素养。目前中学的核心素养体系培育尚处于理论探索与建构阶段,到实践层面的落实还需要很长一段时间,如何在高中政治教学实践中培养和提升学生核心素养?这是一线教师必须思考的问题,本文在个人的教学实践基础上谈谈个人的体会。     

初中道德与法治核心素养的培养策略

道德与法治是初中阶段学生必须重视的一门课程,对学生思想道德及法律意识的提升很有帮助。中学阶段的德育能够帮助学生提高核心素养,养成良好的道德品质。教学实践是培养学生思想品德的必然途径,也是道德与法治课程的基础,学生在教师的引导下树立正确的人生观价值观。所以说,初中道德与法治核心素养培养对于学生的综合素质提升很有帮助,这既是新课程标准的基本要求,也是落实素质教育的必然选择。     

依托现代教育信息技术培养学生政治核心素养

由于社会经济的发展,互联网技术的不断应用,现代教育对核心素养的研究逐渐成为热潮。文章课题立足中学思想政治核心素养课的教学,分析研究中学生政治核心素养培育的主要内容和方法,通过课堂的思想教育及开展的相关性教学活动,旨在促进中学生正确的思想道德观念的养成,从而引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,这样对学生未来的全面发展有着重要的积极影响。将学生政治核心素养培育教学与现代信息技术有效结合既是时代发展的要求,也是教学创新的重要体现。与此同时,新的教学创新必然会面临新的教学难题,即怎样更有效地将现代信息技术融入中学生政治核心素养的教学中,这是从事教育事业的人们一直思考探索的问题。     

小学美术教学中学生核心素养的提升策略

在小学美术教育学当中提升学生的核心素养,是现阶段素质教育的新要求。素质教育是我国教育改革的重要内容,而素质教育当中的核心素养培养是指在小学美术教育阶段不仅要提升学生美术知识和美术绘画技巧,还要注意培养小学生的美术核心素养。阐述了当前小学美术教学中存在的问题,并提出了提升小学生核心素养的有效策略。     

运用时政资源,提高学习效率——浅谈时政与高中政治教学的融合

<正>高中政治教学与时政的紧密结合是提高政治教学效率的一个重要途径。高中政治内容学习与现实生活息息相关,而且高考中对政治的考查主要是通过对时政材料进行分析和解读,因此,在日常的高中政治教学中,教师要清楚地认识这一点,不断调整高中政治教学的模式,实现时政与高中政治的有效结合,提高学生的政治学习水平。随着新课程改革的不断深入,实现素质教育成为教育改革的一个大的趋势。高中政治教学对培养学生正确、健康