浅谈农村高中足球课开展的重要性

在当前新课改不断深化的背景下,我国对于素质教育给予了更高的关注,在此背景下逐步探索了对于校园足球的有效推广,笔者围绕农村高中足球课程开展的重要性进行分析,结合当前农村高中足球课程教学的现状进行具体的论述,并在此基础上明确农村高中足球教学的不足,为农村足球教学的改革提供方向性的指导,从而实现学生综合素质的有效培养,这对于我国素质教育都具有重要的影响。     

足球改革背景下小学生足球兴趣培养的策略

现在社会越来越注重学生的全面发展,体育是小学课程中不可或缺的科目。足球这项运动对于小学生来说并不陌生,但是如何培养学生对足球的兴趣,如何在短暂的课堂时间进行更好的足球训练,是探究的重点。     

游戏在小学足球教学中的有效运用

足球是一种流行于世界的竞技性运动,许多中小学因此也开设了足球课程来满足学生对于足球运动的兴趣。在小学阶段,足球教学主要起到运动启蒙作用,在提高学生身体素质的同时,锻炼他们所在课堂不能学到的合作意识与竞争意识,做到德智体美劳全面发展,培养拥有核心素质的学生。就足球游戏在足球教学中给予肯定作用,并提出了有关加强足球教学成效的一些举措。     

足球游戏的特点及在大学足球教学中的运用探析

足球是一项中国人非常喜欢的体育项目,近年来由于高等教育改革的不断深入,高校足球教学也更加完善,在实际的足球教学中已经进入了一些新的教育技术和教育理念,为大学生的足球学习创建了更加优质的环境。足球游戏是一种新型的足球教学方法,将其运用到大学足球教学中能够培养学生需求学习的积极性,创新教育模式和教学方法,从而取得良好的教学效果。本文就足球游戏的特点以及足球游戏在大学足球教学中的运用进行探析,旨在为人们提供一定的参考。     

关于高校足球教学与足球游戏的研究

随着足球教学技术的进步和发展传统的足球教学方式已经落伍。绝大多数的高等院校都将足球的教学定位在竞技的方向上。通过对于足球教学方法以及教学多种手段的分解对于足球的技术分门别类地进行教学。但是这种教学方法的实际教学效果并不好，从学生入学的普遍的水平来看，足球的总体水平比较低，并且足球教学所分配的教学时间又比较短；如果要实现学生迅速准确的掌握足球的基础理论，基础的知识和基本的技能存在很大的困难，并且这种枯燥的单调的教学方式很容易使得学生失去足球学习的热情，进而使得教学难度进一步增大。为了培养学生学习足球的热情，使高校足球教学达到预期的目的，本文对于高校足球教学中的游戏教学进行了研究，通过在足球教学中加入足球游戏的方式来提高学生的学习积极性，从而达到所预期的足球教学效果。     

浅析高等体育院校足球专选班足球意识的培养与提高

足球意识的形成需要长时间的运动实践和自我经验的积累．本文运用文献．教学观察．调查．研究方法及理论．对高等体育院校足球专修班学生足球意识进行研究,找出不足．同时结合实际提高足球意识水平,培养其观察．应变等多方面能力．提出一些足球专修课中培养学生足球意识的途径和方法．     

浅析如何提高足球运动员的足球意识

足球运动是最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。足球运动有如此大的魅力，不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵，而且也与足球运动的特点和作用有关。足球运动员的足球意识在比赛中起着举足轻重的作用，直接影响比赛的结果，本文是对足球运动员的足球意识进行分析。     

初中足球教学中网式足球的应用探讨

随着社会的发展,体育运动在社会中得到推广,网式足球因趣味性强、健身性能高在学生中受到欢迎,尤其是初中足球教学中开始引入网式足球,学生在参与活动中可以提高自己的控球能力,加强运动方向感,增强团队意识。初中阶段正是学生锻炼身体、增强身心健康的重要时期,教师要充分认识到网式足球在课堂上的教育价值,要立足现状,通过课堂教学培养学生的足球基本技能,提高学生的运动素养,在学校中推广网式足球教学。     

阳光体育、校园足球开展现状浅析

随着阳光体育的开展,足球走进了校园,通过对合肥青少年校园足球的开展进行分析,研究表明:(1)校园足球的发展对于阳光体育运动的开展来说,注入了更多新鲜的元素,让更多的青少年参与到体育锻炼中来。(2)校园足球在开展中,提升身体素质的同时,还培养学生集体主义意识,积极拼搏的团队精神,同时对于中国足球的发展来说,也在积极的输送好的人才。(3)校园足球的发展还面临着很多的问题,如:教练的缺乏;投入的资金;场地的限制;学生的安全等等。(4)重视程度不够高,很多家长不同意自己的孩子参与足球训练。     

浅谈校园足球训练活动的组织管理及其发展对策

校园足球以培养学生的足球兴趣为重点,同时在足球训练中锻炼学生的意志品质,培养学生健康的体魄。校园足球的组织管理是提高足球水平的关键环节,是建设体育强国的主要渠道。但当前校园足球训练仍存在诸多弊端,限制了足球训练水平,所以我们教师需要探索具有针对性和开放性的发展对策,提高校园足球开展效果。