大学生思想政治教育与中国传统文化相结合的理性思考

大学生思想政治教育和文化素质教育在高校实施素质教育的进程中相互交织推进.针对提升大学生思想政治教育的文化品位,注重文化素质教育的价值导向,以中国传统文化为切入点,充分挖掘伦理型传统文化的思想政治教育资源,探讨大学生思想政治教育和中国传统文化相结合的路径选择.     

浅谈如何在思想政治教育中融入中国传统文化

中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,优秀传统文化思想源远流长。在新时代要形成更符合中国国情的思想政治教育,需要融入中国传统文化,使其与社会相适应。本文将从中国传统文化特点出发,分析当前思想政治教育现状,为思想政治教育与中国传统文化融合出谋划策,让中国优秀传统文化促进当代思想政治教育,早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。     

艺术设计教育实现本土化的多维反思

文化之于设计的作用不言自明,文化又因地域不同而有所差异。时下高等艺术设计教育体系由于自身的缺陷和其特殊的发展历史,存在过于推崇西方文化,甚至盲目追捧西方设计的现象,造成了设计教育中中国传统文化元素的缺失,设计教育的本土化进程堪忧。探索富有中国传统文化色彩的艺术设计教育,是实现艺术设计本土化的重要途径。怎样在尊重当前设计学科和教育规律的基础上,快速建立现代科学技术与中国传统文化相结合的教育体系,使中国的艺术设计真正成为中国设计,是一个亟待解决的问题。     

小学音乐教学中传承中国传统文化的途径

近些年来,我国的整体文化软实力正在逐渐提升,与之相应的,我国的教育工作开展目标也在不断地变化和进步。针对小学阶段的教学工作而言,教育目标不再是仅仅注重对学生基础知识的培养以及学习能力的培养,现阶段的教育工作还要注重对培养学生对中国传统文化的兴趣,让学生了解中国的传统文化,成为中国传统文化的传承者。在小学的教学体系中,以音乐学科为载体来开展对学生的传统文化教育是有多方面的优势的,教师要积极探究如何将音乐教学与传承渗透中国传统文化进行有效结合,力求通过音乐教学来使学生感受到中国传统文化的绚烂之美,从而自觉地加入传承与保护中国传统文化的队伍中来。     

传统文化遗产视野下的高校艺术设计教育

中国传统美术是中国传统艺术的重要组成部分,是中华民族几千年来的智慧结晶,具有非常重要的教育价值。高校应当在传统文化遗产视野下进行艺术设计教育。这不仅可以加深学生对于传统文化的了解,提高学生的文化素养,而且能够很好地体现出高校的教学特色,吸引更多的学子前来就读。当代高校艺术设计教育应当在传统文化遗产视野下,结合中国民间传统美术的表现形式、图案造型和艺术内涵,充分发挥民间传统美术的资源优势,推动中国传统文化的传承与高校艺术设计教育的发展。     

浅析幼儿园的中国传统文化教育

现阶段,随着教育事业的不断发展,对于当前幼儿园教育提出了更高的要求。幼儿园教育属于启蒙教育阶段,在这一阶段当中,积极地融入中国传统文化教育具有重要意义。基于此,教师首先分析了幼儿园课程和中国传统文化结合的必要性,然后探讨了在幼儿园开展中国传统文化教育的对策。     

中国传统文化在小学生语文教育中的渗透

小学生学习中国传统文化能够从小让他们感到自己身为中国人的自豪感、自信心,加强学生对传统文化的了解,增强学生对国家的认可感、归属感。小学语文教育作为传统文化传播的重要课程,对传统文化的传播具有重要意义。对中国传统文化在小学生语文教育中的渗透问题进行分析与探讨。     

传统文化在大学生思想政治教育中的意义

中国传统文化是一笔极为丰富而宝贵的精神财富,是一座取之不尽,用之不竭的精神宝库,也是一种特殊的思想教育资源。中国优秀传统文化蕴涵着极为丰富的思想政治教育资源;传统文化和思想政治教育存在着相互影响、相互促进的关系;传统文化为思想政治教育的发展创造条件并且也提供有力的支撑。     

谈中国传统文化在高职人文通识教育课中的重要意义

中华优秀传统文化是我国民族精神的体现,是民族灵魂的标志,因此,它也影响着我国教育内容的选择和方向,在教育中起着非常重要的作用。本文将从中国传统文化入手,剖析当前高职生存在的精神层面问题,揭示中国传统文化在我国教育中的重要意义。     

浅谈中国优秀传统文化在高校思政教育中的运用

中国优秀传统文化源远流长,孕育着丰富的思想精神,至今仍旧保持着独特的魅力和价值。思政教育作为高校教育体系的重要组成,其价值在于提升大学生思想道德素养,树立他们正确的价值观念。将中国优秀传统文化与高校思政教育相结合,发挥了多重功能。本文基于对中国优秀传统文化在高校思政教育中运用价值的论述,就其具体践行策略进行了研究。