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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2019,(5):206-208
现阶段,随着教育事业的不断发展,对于当前高校思想政治教学提出了更高的要求。思想政治课作为大学生思想政治教育的重要渠道,将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到思想政治课教学当中具有重要意义,在很大程度上决定着高校思想政治教育实效建设。本文首先概述了习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课的必然性;其次分析了习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课教学的方向;最后探讨了以习近平新时代中国特色社会主义思想引领高校思政工作的策略。  相似文献   

2.
《Planning》2022,(6):115-118
十八大以来,中国特色社会主义进入了新的时代。新的时代背景赋予思政教育新的使命,高校思政教育要响应新时代的召唤,为中华民族的伟大复兴、为中国特色社会主义事业的繁荣昌盛培养堪当重任的时代新人。目前,习近平新时代中国特色社会主义思想对高校思政教育工作的引领作用发挥尚不充分。加强习近平新时代中国特色社会主义思想与高校思政教育之间的有机融合,能够增强高校思政教育的实效性,强化意识形态的传播。为此,探究习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政教育的载体和路径,就要把与习近平新时代中国特色社会主义思想有关的内容融入思政教育全过程,让大学生全面了解和努力践行社会主义核心价值观,有效提升大学生的政治站位和理论素养,切实落实好高校思政教育立德树人的根本任务。  相似文献   

3.
石丹丹 《砖瓦》2023,(3):170-172
新时代下高校教育被赋予新的含义,即实现立德树人的任务,因此,在高校教学中应进行课程思政建设。土木工程专业属于工科专业,进行课程思政建设有一定难度,为此,探索了土木工程专业课程思政体系建设方法、创新课程思政教学模式,并在专业课中开展课程思政教学实践,总结出一套适合土木工程专业课程思政体系建设的方法,对实现新时代高校立德树人具有重要意义。  相似文献   

4.
《Planning》2020,(5)
<正>在新时代发展背景下,国家经济水平快速增长,社会人才竞争愈发激烈,为满足社会优质创新人才需求,高校开创了全新的"创+思政"教育模式,以培养学生创新思维,增强创业意识。"创+思政"教育即为思政教育与创新创业教育的有机融合,两者联系紧密,相辅相成,有利于提升高校的人才培养质量与思政教育水平。本文结合《高校思想政治教育的理论与实践》一书,深入了解新时代高校"创+思政"教育模式的实践探索。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(26)
在新时代高校思政工作中,辅导员老师起着举足轻重的作用,是思政工作的重要一方。而随着时代的不断进步,国家对高校思政工作又有了新的要求,过去的传统教育模式已然不能适应新的发展需要。本文先分析了高校思政工作的重要性,以及现在的发展状况,从此出发提出了几点创新路径,希望能有所帮助。  相似文献   

6.
《Planning》2021,(7)
高校思政教育的重要资源之一就是红色文化,新时代背景下,将红色文化融入高校思政教育意义重大,本土红色资源在高校建设红色文化过程中具有天然的地理和人文优势。高校在践行思政教育中,要重视红色文化育人功能,将本土红色文化资源作为育人素材,以"四个环境"为抓手,通过扎根课堂红色思政环境、打造校园红色文化环境、深入课外红色资源环境、创建专业红色实践环境,实现红色文化融入地方高校思政教育的目的。  相似文献   

7.
《Planning》2022,(2)
高校思想政治教育是我国精神文明建设的重要组成部分,思想政治教育水平的高低直接影响着学生的世界观、人生观与价值观。本文深入分析新时代背景下思想政治教育人文关怀的内涵,探讨二者之间的关联性,明确教育内容,从新时代思想政治教育人文关怀的内容体系构建意义入手,遵循当下思政教育发展规律与原则,提出新时代思政教育人文关怀的内容体系构建策略。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(33):190-191
中国优秀传统文化教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,也是提升大学生思想道德修养和基本素质的主要途径之一。随着经济全球化的高速发展和新媒体平台的巨大变革,传统"课堂灌输式"思政育人方法已经难以满足现阶段学生的实际发展需求。为了进一步提升高校思政教育水平,探索新媒体视阈下中国优秀传统文化在高校思想政治教育中的创新型应用将是新时代思政教育工作者面临的巨大机遇与挑战。  相似文献   

9.
伟大建党精神是新时代思想政治教育的精神源泉和宝贵资源。将伟大建党精神融入高校思政课教学之中,有利于推动高校思政课的理论体系创新与实践创新。伟大建党精神融入高校思政课教学是时代的应然要求:二者在理论上有融合性、在内容上有延展性、在价值上有契合性。将伟大建党精神有效融入高校思政课教学之中,应从理论创新、实践创新和网络思政教育三条路径全面展开,实现思政教育的理论学习与实践检验相统一、课堂思政教学与网络思政教育相统一、个体道德修养与和谐社会建设相统一。这个过程有利于涵养新时代中国大学生的共产主义理想信念,帮助新时代中国大学生树立正确的义利观、人生观和世界观。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(27):268-269
培养担当民族复兴大任的时代新人是新时代我国高校的教育目的和基本出发点。高校思政教育在培养时代新人中展现出鲜明的价值导向和实践引领,要运用好思政理论课、高校校园文化建设和课程思政建设三大载体,承担起培养时代新人的重要使命。  相似文献   

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