浅析自媒体应用对高校大学生思政教育的弊端及解决方案

在自媒体时代,大学生作为应用自媒体的最活跃群体,自媒体已经深深融入他们的学习生活之中,为其生活、学习带来的便利。与此同时,自媒体发展的消极因素也在很大程度上冲击了学生的思想道德观念,继而对现代教育带来了一系列的问题。本文通过分析自媒体对现当代大学生及高校思政教育产生的影响,给出了具体的改进方案,力争在自媒体时代,不断丰富高校思政教育的形式,引导学生形成正确的世界观和价值观。     

自媒体语境下优化高校思政课政治社会化功能的对策探讨

高校思想政治理论课在大学生政治社会化过程中发挥了很多重要的功能。但是,自媒体时代的出现,给传统高校思政课政治社会化功能的发挥带来了现实的挑战,大大消解了高校思政课的政治社会化功能。本文在阐释高校思政课政治社会化功能的基础上,具体分析了自媒体对高校思政课政治社会化功能发挥的消极影响,同时深入探讨了自媒体语境下优化高校思政课政治社会化功能的具体对策。     

互联网对高校思想政治教育工作的影响及应对措施

互联网技术的发展和应用对高校思政教育工作产生了重要的影响,其中有机遇也有挑战。高校思政教育工作者应该抓住机遇,迎接挑战,牢牢把握当代大学生特点,合理利用网络资源不断创新工作的思路和方法,开创高校思政教育的新局面。     

高校思想政治理论教学存在的问题及对策

对于高校思政教师而言,具有良好的政治素质非常重要,思政课教学会对大学生产生很大的影响。当前,思政理论课堂教学存在许多问题,对培养大学生的思想品德和政治素质产生了不良影响。这种现象很值得重视和研究。对此,要从几方面来解决当前思政课堂教学存在的问题。     

“微时代”视阈下高校思政教育途径研究

"微时代"是互联网进步发展的产物,微信、微博、微课等微载体改变了大学生的成长环境,丰富了大学生的日常生活,但其蕴含的多样化文化和碎片化信息对大学生的思想和价值观念造成了负面影响。在"微时代"下如何推动高校传统思政教育优势和网络信息技术高度融合,灵活运用微载体使高校思政教育工作鲜活起来具有重要研究意义。     

高校大学生思政工作实效性探究

大学生是高校思政教育工作的主体,作为高校来说,应当通过多种措施来保证大学生思政工作的顺利开展。在本文中,将就高校中大学生思政工作的现状及对策进行一定的探讨。     

刍议网络时代高校思政工作面临的挑战与对策

思政工作一直以来就是高校提升大学生思想政治水平以及综合素质的重要途径。但是随着网络技术的不断发展和普及,高校思政工作也会面临各方面的挑战。对此,为了确保大学生可以真正成长为党和国家需要的建设者和接班人,各大高校就需要从网络时代背景下高校思政工作面临的问题和挑战入手,积极探寻新时期高校思政工作的新方法和新路径,以此来为今后思政工作的有序展开积累宝贵经验。     

创新大学生思政工作打造和谐大学校园

高校是促进国家建设和谐社会环境的主要场所,也是培育各个领域优秀人才的关键阵地,担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任,其社会地位是不容小觑的。在新的时代背景之下,和谐社会的建设工作是至关重要的,同时也对各高校的发展工作提出了崭新的要求和期盼。本文对现阶段高校内部开展思政工作的历程进行分析和讨论,并提出一些切实可行的策略,旨在帮助高校能够顺应时代的发展要求,及时创新思政工作的开展模式,这是和谐社会构建工作的重要环节也是必要前提。在新的社会发展趋势下,高校利用课程思政的诸多优势对本校大学生进行了思想层面的洗礼,运用各种新型的教学途径和载体来加强思政课程的可持续发展性。     

自媒体时代下大学生科研训练对策与思路

高校是自媒体传播的主要阵地,大学生是自媒体运用的主要群体,自媒体将对其工作模式乃至思维方式产生深远影响。如何使自媒体成为大学生科研训练的推动力将是今后高校科研训练工作的重点。自媒体为大学生科研训练带来了挑战和机遇,两者结合需采取以下措施:自媒体与原有科研训练方式及教学方式相互渗透,构建以学生为主体的科研项目申报与甄选平台,建立利用大数据技术的学生科研训练跟踪及趋势预测体系模型,打破以"项目"为单位的训练方式,注重科研素养培养及扩展收益面等。这样,高校才能积极适应自媒体环境下的大学生科研训练,并取得更好的训练效果。     

新媒体与大学生思政教育结合的对策

在新媒体时代下学生的生活与交往、学习知识等众多方式发生了翻天覆地的变化,高校应当将新媒体和思想政治教育有效融合,制定符合学生多元发展的教学方案,如此才能够促使学生更好地学习与成长。本文基于此背景下简要分析新媒体环境对大学生思想政治教育产生的影响,以及目前大学生思想政治教育存在的问题,并提出相应的解决对策,希冀促进新媒体与大学生思政教育的有效融合,切实促进学生身心健康发展。