谈如何做好初中语文教学中的听说训练

新课程标准要求初中语文教师必须在教学过程中加强学生的听说能力的训练。听说能力的训练不但能够提高学生的表达能力,还有助于学生更好地进行语文基础知识的学习,对初中语文教学质量的提升及学生能力的提高都有着非常重要的意义,因此做好初中语文教学中听说能力的训练,是提高语文教学质量的重要举措。     

浅析初中语文有效循环教学的开展

随着当前经济的不断发展与社会的不断进步,我国初中阶段的语文教学也进行了有效的改革。在初中阶段开展语文教学的主要目的是培养学生文学素养,促进其综合能力的发展。在初中语文教学中使用循环教学法,能够全面提升学生语文水平,提高课堂教学效率,进而使初中生更好地开展语文课程知识的学习。主要探究循环教学法在初中语文教学中的有效运用,以期能够起到提升初中语文教学质量,实现初中生综合素养全面发展的重要作用。     

初中语文教学中加强语言训练的策略研究

在初中语文教学中,强化对学生的语言训练是非常有必要的,其能够提高学生的口语交际能力,提高学生的语文综合素养,从而实现学生语文学习上不断进步。因此,主要针对初中语文教学中加强语言训练的策略进行了分析和研究。     

浅议生活化教学在初中语文教学中的应用

通常情况下,学生最为主要的任务就是进行学习,所以,对于学生来说,教育和生活必须要紧密联系,教师不能够把学生的学习成长和学生的日常生活想脱离开。为了对当今初中语文教育教学的效率进行提升,实现其有效性,初中语文教师必须要采取生活化的教学方式方法。初中语文教育教学如果不能够和生活实际联系起来,就很难对于初中学生的心灵产生一种触动和感觉,更难对学生语文素质以及语文能力进行提高以及培养,初中语文教师做到语文教学和学生的日常生活实际进行紧密联系,只有这样,才能增强初中语文教学的效果。     

在初中语文教学中引导学生进行自主学习

语文是一门基础性的学科,是进行其他学科学习的基础,语文的能力水平能在很大程度上反映一个学生自主思考的能力和悟性。在目前教育改革不断推进的形势下,初中语文教学应该最大限度地发挥学生的自主性,培养学生独立思考的能力,只有这样初中语文教学才符合目前教育发展的形势,才能从根本上改变目前语文教学中学生被动接受的局面。因此,针对目前初中语文教学培养学生自主学习能力的客观要求,总结一些初中语文教学引导学生进行自主学习的措施,希望能够促进学生自主学习能力的培养。     

初中语文教学中培养学生自主阅读的实践探析

在初中语文教学过程中,培养学生自主阅读的能力已成为学习语文的关键环节。所以初中语文教师都应重视学生自主阅读能力的提升,使初中生养成良好的自主阅读习惯,强化其语文学习能力的提升。介绍了初中语文教学中自主阅读的理念与实践。从自主阅读的多个层次的关系等方面对其进行具体阐述,希望为初中语文教师的自主阅读教学给予一定的参考和借鉴,有利于增强学生自主阅读能力。     

浅析初中语文校本课程的开发和应用

校本课程的开发可以有效的提高初中语文教学的有效性,能够有针对性的培养学生的审美、探究能力,还能够启发学生形成发散思维,使学生具备别具一格的创新意识和创新精神,提升自己的文化素养及其语文学习功底。本文就对初中校本课程的开发和应用进行深刻的研究与探讨,为初中语文教学有益补充,创设优质、高校的语文教学课堂。     

当前初中语文教学改革思路及对策探索

为了为祖国建设以及适应现代化的人才培养需求,我国初中语文教学教材进行了相应的重新编写,广大初中语文教师在进行教学时,将教学重点放在了课本知识的教学上,这种教学模式忽略了对于学生语文实际应用能力的锻炼,使得学生在面对汉字众多的语文课本时没有足够的兴趣进行学习,这对于初中语文教学的顺利开展不利。基于这种情况,需要从初中语文的教学现状入手进行分析,采用相应的办法措施来进行初中语文教学改革,切实提升初中学生的语文学习能力和语文学习兴趣。分析了初中语文教学改革的思路以及相应对策,以期为相关工作者提供指导和帮助。     

浅谈初中语文作文教学

作文是学习语文综合性能力的体现,能够直接体现出阅读和语言表达能力。在初中语文教学中,也占据重要地位。可现今,在初中语文教学中作文已经变成一个难题,急需找到原因,进行有效的改进,从而帮助学生提升写作能力。     

初中语文教学中的乡土文化挖掘及价值体现

在初中语文教学理念的指导下,《初中语文课程标准》提出了要因地制宜开发语文教学资源的新要求。本文结合自己的教学经验,论述了初中语文课堂中乡土文化资源的挖掘,以实现初中语文课堂教学活动的拓展,提高学生兴趣,提升学生综合学习能力。