课外阅读内容的选择

农村小学生的阅读量仅靠课内阅读还远远不够,课内阅读与课外阅读整合,是以"课内带课外、课外促课内",使学生"得法于课内,受益于课外"。让学生乐读、自由读、有目的的读是促使学生增加课外阅读量的有效方法,也是课内阅读与课外阅读整合的第一步。文章就如何选择阅读内容列举了大量实例,对教师的教学有一定启发。     

试论小学语文课外阅读指导的过程与方法——以《水浒传》为例

阅读是一个人从外界获取更多的知识,获得更多的技能,取得更多思想、情感、价值观念的有效途径,因此国家把阅读教学提高到了一个相当的高度。阅读主要包括课内阅读和课外阅读两种模式,课内阅读是指在课堂上教师组织学生开展的阅读教学,而课外阅读则是开阔学生视野、拓宽学生知识面、促使学生把课内所学得的阅读能力在课外予以应用的重要途径,更是学生通过阅读和一代文豪、文学大家进行思想沟通与对话的有效方式。因此在小学语文学科教学中,教师应当对小学生进行课外阅读的指导,保证学生的课外阅读能力得以提升。在此文章就以《水浒传》为例,对小学语文课外阅读指导的过程与方法进行简要探究。     

建立课内外阅读有机联系的策略小试

"得法于课堂,受益于课外",课外阅读是对课内阅读的重要补充。吕叔湘先生说:"问语文学得好的人,都说是课外看书。"虽然教师们明白此道理,但受各种原因的制约,缺少因势利导,结果造成目前小学生阅读积累明显不足。怎样让学生早日领略到课外阅读的价值,当务之急是要倡导教师立足于课堂,在教学中结合教材的特点,引导学生掌握阅读方法,运用读书方法去阅读优秀的课外读物。     

强化小学课外阅读 提高学生核心素养

当前新课标改革,强调在课堂教学中以学生为中心,以提高学生的核心素养为目标。在语文教学中,语文阅读能力和语文表达能力是学生语文核心素养的重要组成部分。在语文教学中,不光要教会学生语言知识,还要教会学生语言运用,即通过语言进行信息获取和信息传递的能力。小学语文教学中,学生通过信息获取来掌握知识,解释教育是小学生必须具备的基本技能,也是学生在未来发展和提高方面所必须具备的基本技能,小学生的语言表达能力不光是小学生表达自己思想,传递信息的基本方式,也是促进小学生阅读能力提高,加强和强化小学生通过阅读来提高信息获取效率的基本方式。主要探讨如何强化小学课外阅读,提高小学生的语文阅读能力和语文写作能力。     

课外阅读对小学作文教学的重要性研究

<正>教育部提议在高考中把语文分数提升至180分,语文的重要性不言而喻。而作文是语文的重中之重,想要写好作文,阅读必不可少。雨果说:"书籍是改造灵魂的工具。"课外阅读在作文教学中的作用越来越突出,尽管教师强调要多进行课外阅读,但仍有很多小学生的阅读量非常少、作文词汇量不足、阅读兴趣不浓,这些都极大影响了学生写作能力的提高。所以,教师要更加重视课外阅读,营造良好的阅读氛围,激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力。教师、家长、学生都要重视课外阅读,家校合作,共同努力,把课外阅读当作学习和生活不可或缺的一部分,最终获得全面发展。     

激发小学生课外阅读兴趣的有效策略研究

阅读是语文之本,教学中教师要想提高小学生的语文核心素养,培养小学生课外阅读就显得尤为重要。因此,我们作为一线的语文老师,要根据小学生的阅读需求与期待,通过自己率先垂范、尊重学生个性、教授阅读方法、创设有效情景、建立多元评价等途径来加强小学生课外阅读的有效指导,不断激发小学生课外阅读欲望,大力提升小学生课外阅读内驱动力,进一步促使小学生养成课外阅读习惯,充分调动小学生课外阅读兴趣,让小学生喜欢课外阅读的源泉充分涌动。     

叶圣陶理论指导下课外同步阅读课型的实践与研究

"课外阅读课内指导课型"的真正内涵,是通过同步阅读课型为主线,再运用适当的方法指导为抓手,在教师和学生互动的过程中来构建阅读的方式方法,通过以点形成面的过程让我们的小学生在课外阅读过程中提升他们的课外阅读品位和课外同步的阅读能力。     

如何开展好小学语文课外阅读

小学语文课外阅读一直是一个比较重要的问题,无论是教师,还是家长都非常重视这个问题,都希望小学生自小能够养成良好的阅读习惯。如何提高小学语文课外阅读的水平却是一个人见仁智者见智的问题,本文结合多年的教学经验,总结出了激发学生兴趣、推荐适当书籍、制定阅读计划等三点建议,希望能够对小学生语文课外阅读有所助益。     

让课外阅读成为小学语文教学的“助推器”

<正>课外阅读是语文学习的重要途径,教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。我在小学语文教学中,注意把课外阅读有机地融入进来,充分发挥其"助推器"作用,使学生既能从阅读中学到知识、享受到乐趣,又能推动课堂教学更上一层楼。一、营造氛围,激发阅读兴趣最能激发小学生阅读兴趣的是环境和氛围,我鼓励学生把自己喜爱的课外读物拿到班里,和其他同学分享,营造一个大伙共同读书、交流的氛围,学生们非常享受,这种学习交流机会通常每两个星期就有一次,每当这个时候,学生们的兴奋和投入都是难以言表的。     

谈课外阅读在小学作文教学中的重要性

<正>在小学语文教学中,作文教学是一个关键环节,能够培养学生形成较强的语言文字综合运用能力。基于"读写结合"教学模式,越来越多的小学语文教师将课外阅读作为提升学生写作知识积累量以及写作水平的途径。本文就课外阅读在小学作文教学中的重要性进行探讨。以课程改革持续推进为背景,小学阶段作文教学的受重视程度也有所提升。对于小学生而言,写作具有一定的难度,主要是其自身写作知识的积累不足。针对这种的情况,教师可以将引导学生开展课外阅读作为提升其写作水平的重要方法,以课外阅读促进写作教学的开展。