论中医文化核心价值观与社会主义核心价值观的内在统一性

<正>十八大报告提出:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。"这是对社会主义核心价值观的最新概括。2009年7月,国家中医药管理局颁布了《中医医院中医药文化建设指南》,其中指出:中医药文化的核心价值,主要体现为以人为本、医乃仁术、天人合一、调和致中、大医精诚等理念,可以用"仁、和、精、诚"四个字来概括。从特定的意义上讲,中医文化核心价值观和社会主义核心价值观具有内在的属性交点。系统梳理中医文化核心价值观与社会主义核心价值观的内在统一性,既是构建当代中医文化核心价值体系的内在诉求,又是践行社会主义核心价值观的必然要求。     

"居住空间室内装饰设计"课程思政教学改革探索与实践

"居住空间室内装饰设计"课程为建筑装饰技术专业的专业核心课程.本课程在专业基础理论和学生动手操作的实践能力方面都非常扎实,但在对学生的思想教育培养方面却有很大的不足.为深入贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,本文探索在课程的教学过程中将"工匠精神"和"文化自信"等融入到课堂教学中去,在教学过程中培育和践行社会主义核心价值观,培养具有"工匠精神",担当民族复兴大任的时代新人的探索.     

在“道德与法治”课堂教学中渗透社会主义核心价值观思考

社会主义核心价值观代表着我国社会发展中最先进的理念和文化,对于我国经济的发展、文化的发展以及政治的发展都有着非常重要的作用。而初中阶段是学生形成自己思想观念的特殊时期,在此阶段进行社会主义核心价值观的渗透,可以加强学生的思想建设,提升德育教育水平。基于此,本文重点以初中阶段为例,针对在"道德与法治"课堂教学中渗透社会主义核心价值观展开了自己的一点思考,以供参考。     

社会主义核心价值体系融入高职院校学生培养体系研究

社会主义核心价值体系自从提出以来,我国高职院校对大学生社会主义核心价值体系的教育给予了更多的关注,但在教育手段和方法上还不够,教育效果不明显。高职学生特点在校时间短,重技能轻素质培养还或多或少的存在,而很多用人单位对学生的职业素质和品德提出了更高的要求。2014年国务院关于加快发展现代职业教育的决定中也指出"全面实施素质教育,科学合理设置课程,将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程"。所以加强高职学生社会主义信念教育,切实提高大学生社会主义核心价值体系教育的效果,很有必要,随着职业化教育的不断深入,职业教育体制改革的不断推进,这一方面研究更为迫切。     

基于核心素养导向的小学作文教学思考

<正>何为核心素养?核心素养是指学生应具备的,适应自身发展和社会需求的能力,这对于语文教学来说非常重要。培养学生的核心素养,应注重提高自主发展、团队合作以及参与实践创新活动三个方面的能力。一、了解核心素养背景下的写作内涵1.培养学生核心素养的问题小学语文教学强调"听、说、读、写"四方面的能力,其中写作在四者中举足轻重,也让许多教师无能为力。目前,学生写作情况不够理想的原因主要有:学生方面:生活经历较少、对生活中的事物观察不够细致、词汇量较少、词不达意;教师方面:     

强化社会主义核心价值观培育的唯物史观向度——基于《德意志意识形态》的文本分析

社会主义核心价值观培育是社会主义现代化强国建设的重要任务之一,从唯物史观的视角强化社会主义核心价值观培育是提高培育效果、强化主观认同的必然要求。立足"现实的人"向度,从"人"的"实际活动"、"社会关系"、"发展过程"强化社会主义核心价值培育方法;立足"历史"向度从人的思想的发展规律和社会发展规律,强化社会主义核心价值观的现实基础;立足"实践"向度,坚持"从实践出发解释观念"的实践逻辑,用"现实的手段"实现社会主义核心价值观的培育目标,正确处理社会主义核心价值观培育中理论与实践的关系。     

中等职业学校社会主义核心价值观培养意义、目标与内涵研究

中等职业学校(以下简称"中职学校")开展社会主义核心价值观培养工作是引导中职生树立正确价值观的关键,是培养社会需要的高素质技能人才的重要内容。弄清中职学校社会主义核心价值观培养意义、目标和内涵对有效开展社会主义核心价值观培养工程尤为重要。文章简要论述了中职学校社会主义核心价值观培养意义,并从提高中职生职业道德素养、发展人文素养、提升核心素养三个方面探讨了中职学校社会主义核心价值观培养目标,从"爱国爱党,志向高远;自强自立,重德守信;追真求善,实践创新"三方面论述了中职学校社会主义核心价值观的科学培养内涵。     

新时代高职院校艺术设计专业“课程思政”实施路径研究

在新时代背景下高职院校艺术设计专业课程向"课程思政"转变,把思政元素融入专业教学体系当中,在专业知识讲授中融合社会主义核心价值观,在学生一生的成长中奠定科学的思想基础,使学生成为德才兼备、全面发展的社会主义人才。实现艺术类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人。     

高中思想政治课教学渗透社会主义核心价值观教育刍议

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是引导社会发展、推动社会进步的主流思想,对指引青少年精神航向、引领其健康成长具有重大作用。作为承担未成年人思想道德建设重要任务的思想政治课堂,理应成为社会主义核心价值观教育的主阵地,教育引导他们"扣好人生的第一粒扣子",努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文从高中政治教学中渗透社会主义核心价值观教育的必要性、可行性和主要策略几方面进行了集中分析。     

高职语文教学中渗透社会主义核心价值观研究

在高职院校学生的成长过程中,需要正确的人生观、价值观的指引,这就有必要在高职语文教学中渗透社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的培养对于学生人生观、高职语文教学有重大意义,并且寻找高职语文教学中渗透社会主义核心价值观的有效策略。