初中语文阅读与写作结合教学研究

语文是我国最基本的学科,也是最有用的工具;学好语文尤其是具备良好的阅读与写作能力对每一个中国人来说都是十分必要的。初中语文对学生来说是极为关键的,打好基础对以后有极大的益处。     

试析初中语文读写一体化教学研究与实践

在初中语文教学中,阅读教学历来扮演着极其重要的角色,通常将其认为是启发学生写作能力的奠基石。在深度研习《义务教育语文课程标准(2011年版)》之余,结合这些年来在教学一线的实践经验,力求突破由读促写的传统教学模式,针对读写并行的一体化教学模式,提出若干浅见,诚望各位前辈及同仁不吝赐教,多多斧正。     

初中语文阅读写作一体化教学研究

读写一体化教学模式,近几年在初中语文教学中得到了广泛的关注和研究,越来越多的教师希望通过阅读和写作的一体化,促进初中生综合语文素养的发展。对此,就阅读写作一体化的内涵进行解读,然后探讨了实现这种教学模式的具体措施,希望可以给初中语文教师一些参考帮助。     

刍议初中语文阅读写作一体化教学方法

语文课程与生活实际存在联系,特定环境决定初中生对于社会与人生的理解主要通过文本阅读达成。大量教学实践表明,语文阅读与写作之间相互影响与迁移,引入读写一体化教学方法,可以改善传统教学方法的不足。本文分析初中语文阅读写作一体化教学的措施,旨在提高学生语文素养。     

初中英语阅读与写作教学策略

随着不断深化课程教育改革,对初中生英语写作能力提出了更高的要求,如何借助一些有利条件,从而对学生的英语写作能力进行培养,同样成为初中英语教师们关注的问题。本文对如何在英语阅读驱动下开展写作教学进行了探讨,并有针对性地提出了改进措施和策略。     

初中语文读写一体化教学实践

随着新课改的不断深入,初中语文读写一体化教学越来越受到重视,初中语文读写一体化教学有利于将学生的阅读与写作学习有机结合起来,提高学生的阅读与写作能力。促进学生全面发展,提高语文教学质量。本文就针对初中语文读写一体化教学实践策略进行分析。     

技工院校机械制图课程一体化教学改革探索

为了培养技工院校学生机械制图的知识结构和图形表达能力,培养符合企业所需的实用型人才,基于工作任务,将理论知识与实践技能有机结合的机械制图教学改革就显得尤为重要。通过对技工院校学生及机械制图课程现状的分析,结合企业及社会需求,探索技工院校学生的认知规律,重新构建以工作任务为载体的教学模式,探索全新的教学方法、评价方案。     

新课程改革背景下初中语文教学改革研究

"百年大计,教育为本",教育是关系人类、社会和国家发展的一件大事。语文作为学习其他学科的基础,在初中教学中占据着十分重要的地位。随着新课程改革的实施,传统的语文教学模式已不能适应新课程标准的要求,因此初中语文教学面临着新的机遇与挑战,初中语文教学改革势在必行。本文先分析初中语文教学改革的必要性,然后阐述语文教学改革的措施和应注意的问题,希望对提高初中语文教学质量有所帮助。     

初中语文读写一体化教学研究与实践

在初中语文教学中,阅读与写作之间有着密切的联系。对此,初中语文教师需要清楚的意识到这一点,并采取措施将阅读教学与写作教学相融合,实现读写一体化教学,促进阅读与写作教学效果的提升,进而强化学生的阅读能力和写作能力。     

初中语文读写一体化教学研究

随着电子产品的高速发展,初中生的语文学习能力也在逐渐降低。我国政府针对这一现象开展了对教育体制的改革,初中语文也包括在改革范围之内,将读写一体化的教学模式引入到了教学中来。但我国对这种教学模式的初步研究仍存在着一些问题,本文即从将读写一体化应用于初中语文教学的重要意义入手,多角度地分析了该存在的不足及提高策略。