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1.
《Planning》2019,(24)
随着"互联网+"的发展,也为高职英语教学带来了全新的发展机遇和挑战。在"互联网+"的发展背景下,要求高职英语教师在教学活动的开展上,要充分重视自身专业教学能力的改善,通过自身的能力提升,在高职学生英语教育上充分实现教学水平和教学能力的改善,从而在进行英语教学过程中能够把握机遇、直面跳针,充分基于高职英语专业特点进行教学活动开展,并合理就过程中出现的问题进行总结,直面时代发展给高职英语教学带来的挑战和机遇。 相似文献
2.
《Planning》2019,(19)
当前社会经济的快速发展,也让互联网技术得到了极大的发展,已经步入到"互联网+"时代,这对国内的体育产业发展具有重要的影响,可谓是机遇和挑战并存,这就需要对高职院校以往的体育教学模式进行改革,适应时代发展要求,满足学生体育学习以及发展的需要,本文分析了"互联网+"视域下的高职体育教学模式。 相似文献
3.
《Planning》2019,(3)
"互联网+"作为时代发展的最强音,已经逐步渗透到教育领域。在初中英语教学中,"互联网+"通过先进的互联网技术从教学模式、辅助教学、作业形式等多方面影响英语教学。"互联网+"在初中英语教学中的应用,将全面丰富教学内容,提高学生的学习能力和综合素质。 相似文献
4.
《Planning》2018,(33)
随着"互联网+"时代的到来以及智能手机的发展,未来一切的活动包括教学活动都将呈现出一种围绕互联网进行的趋势,传统的教学模式已经不适应于如今的多媒体数字化教学。因此,大学英语教师应该分析目前"互联网+"及智能手机带来的影响,好好利用"互联网+"时代下的智能手机,将之与英语教学结合起来,探索大学英语课堂教学新模式,力求做到提高学生的学习兴趣以及提高课堂效率,达到一个双赢的局面。 相似文献
5.
《Planning》2019,(23)
"互联网+"教育是对传统教育的一种创新和升级,给高职英语教学带来了新的发展,让高职英语教学进入个性化、移动化、数字化的时代,更符合当前学生的发展特点。本文主要分析和探讨了互联网+对高职英语教学的影响,并针对性的提出了互联网+背景下高职英语教学改革的对策。 相似文献
6.
《Planning》2019,(18)
"互联网+"时代的到来,加快了各行各业发展的步伐。在高职教育中融入"互联网+"思维,能够有效促进室内设计专业的教学改革。在教学实践中,影响搭建室内设计专业教育平台、实施现代化教学模式的因素较多,包括教师的信息素养、学生的自律程度等。为此,高职院校与教师应认真分析教学现状,从转变教学理念、优化教学模式等方面入手,使"互联网+"教育发挥最大的优势,让学生掌握更多、更全面、更实用的专业知识。 相似文献
7.
《Planning》2019,(18)
对于当前我国高职院校来说,其主要是为社会培养优秀的应用型人才的重要领域,尤其是在"互联网+"时代下,学校的责任更加繁重,为了更好地为"互联网+"时代培养更多优秀人才,并全面有效地提升学生的英语水平,促进英语教学质量的提升,就必须要重视学校英语教学的重要性,并且要根据当前社会需求,制定完善的英语教学策略,从而提升学生学习英语知识的兴趣,增强英语教学成效,这是现今高职英语教育中最为重要的课题,因此文章通过对高职英语教学的现状进行分析,并在"互联网+"时代下更好地确保高职英语教学水平的提升,借助互联网工具优势保障高职英语教学活动的良好开展,为高职院校学生学习英语打下坚实基础。 相似文献
8.
《Planning》2019,(20):27-28
现阶段,我国已经进入了信息化时代,科学技术不断进步和发展,科技水平也日益提高,同时也促使着我国更加稳步地在"互联网+"时代背景下发展和前进。互联网等网络媒体已经渗透到各行各业以及人们日常生产生活之中,由此可见互联网的强大力量。尤其是在教育领域,可以说"互联网+"时代为其发展带来了便利条件,充分地展现了科学信息技术的高效性和快捷性。各大高职院校借助互联网的优势,实现"计算机基础"微课教学。对此,文章展开分析和讨论,找出"互联网+"时代"计算机基础"应用微课教学存在的问题,然后明确在"互联网+"时代的基础之上,计算机微课应用于基础教育的优势,最后探索"互联网+"时代微课教学结合案例一体教材在高职学生"计算机基础"教育中的优化应用,希望能够改善学习效果,为国家培养实用性人才。 相似文献
9.
《Planning》2019,(2)
近些年来,随着"互联网+"概念的引入和发展,越来越多的领域与互联网相互渗透,通过互联网效应开辟了全新天地。同理,在教学领域中"互联网+"也在逐步改变着传统的教学模式和教师思维。"互联网+"学科教学是一种全新的教学理念,它能够将互联网思维带入到教师教学和学生学习过程中,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展和进步。因此,主要围绕着浅谈"互联网+"下生物教学改革策略这个主题展开一系列的讨论。 相似文献
10.
《Planning》2019,(27)
社会在发展,时代在进步,传统教学已经不能够满足学生们的需求,所以教育界的教学改革迫在眉睫。互联网的时代可以给学生们提供多个获取知识的通道,课堂教学不再是唯一学习的方式,互联网环境提供了更多元化的信息,这给老师带来了非常大的挑战。本文就"互联网+"背景下的教学模式的改革提出有效建议。 相似文献