中学英语阅读教学的反思与探新

<正>阅读是人们取得知识的重要途经,也越来越多受到人们的关注。随着社会经济的不断发展,英语已经成为人们生活的必备元素。现在,随着全球化经济的不断加强,国家之间的交流也逐渐频繁,英语已经遍及世界各地,学生为了更好地掌握英语知识,就需要进行阅读。初中英语新课程标准中也明确要不断的加强学生的阅读能力。1.初中英语阅读教学中存在的不足1.1教学意识不足在以前的教学工作中,教师比较关注句子     

英语阅读教学的文化渗透

<正>英语不仅是一种语言工具,而且是促进跨文化交流的重要内容。但是,在目前的高中英语阅读教学中关注语法轻视文化,挫伤了学生的阅读兴趣,造成学生阅读理解的偏差。本文在分析英语阅读教学文化渗透必要性的基础上,探究其实施的有效渗透。1.英语阅读教学文化渗透的必要性中学英语课程标准指出,中学英语要不断提高学生对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,提高学生的跨文化交际能力。随着经济全球化的不断发展,各国间的     

初中英语阅读教学中存在的问题及对策

随着全球经济的不断发展,英语作为世界的通用语言,人们对于初中学生的英语水平的要求也变得越来越高了,而英语阅读是学生在英语的学习过程当中的一个重要的组成部分,因此,我们要不断地提高学生的英语阅读能力。但是在现实的学习过程当中,初中英语的阅读学习还是存在一定的问题,我们需要不断地发掘这些问题并及时解决,使学生能够掌握英语阅读的相关技巧,提高自身的英语阅读能力。     

高中英语阅读教学中英语报刊的应用探析

<正>英语阅读是英语学习者与作者进行思想交流的主要平台,也是传递不同国家、不同地域文化的重要载体。在开展英语阅读教学活动时,不仅需要学生对教学内容本身表达出的重点内容进行掌握和了解,同时,也需要学生用发展的思维去看待阅读内容。英语报刊阅读具有时效性、趣味性、广泛性等特点,作为提升学生学习阅读能力的主要载体,在高中英语阅读教学中得到了较为广泛的应用。1.自主阅读袁激发阅读积极性随着教育体制的不断改革,高考中英语的     

以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略

<正>随着教育事业的不断变革,对初中生提出了新的要求,即较强的英语写作能力。但是,当代初中生的整体英语写作水平并不强,还存在一些"中国式英语"写作情况,表明学生对英语结构和语法还不能够熟练掌握。以阅读文本为基础进行初中英语教学将提高学生的英语文章阅览数量,打开学生眼界,在不知不觉中加强学生的语感和英语组织能力。1.初中生阅读文本的优势随着经济的发展,国力的增强,英语交流显得十分重要。英语作文是英语教学中重要的一部分,也是英语知识的综合展示。对于初中生来说,熟练书写英     

高中英语阅读教学中英语报刊的应用探析

<正>英语阅读是英语学习者与作者进行思想交流的主要平台,也是传递不同国家、不同地域文化的重要载体。在开展英语阅读教学活动时,不仅需要学生对教学内容本身表达出的重点内容进行掌握和了解,同时,也需要学生用发展的思维去看待阅读内容。英语报刊阅读具有时效性、趣味性、广泛性等特点,作为提升学生学习阅读能力的主要载体,在高中英语阅读教学中得到了较为广泛的应用。1.自主阅读,激发阅读积极性随着教育体制的不断改革,高考中英语的考试制     

高中英语阅读教学中常用的导入活动及其有效性分析

<正>在全球化背景之下,世界民族文化不断交流碰撞,加深各国之间有关文化、制度、经济的交流融合,英语的重要性愈发体现出来。作为一门语言类学科,英语教育也讲究一个"听说读写"。在高中英语中,英语阅读占有很大的比重,同时也是提升受教育者英语综合能力的重要手段和途径。在英语阅读教育中,教师经常会利用导入活动来帮助受教育者更好地理解所阅读的文章。那么英语阅读教育中导入活动究竟是什么呢?对受教育者的重要意义体现在哪里呢?1.英语阅读的重要性在高中生群体之中,英语教育要顺应社会大背景     

初中英语阅读活动对学生能力的培养

<正>在初中英语阅读教学中,培养学生的阅读能力是教学的重点,而在阅读活动中能够更快速地培养学生的阅读能力。所以教师在英语阅读教学中,应从阅读活动中对学生的能力加以培养,使学生能够熟练英语语言、理解英语内容,并掌握对英语阅读的提炼与概括。1.阅读交流活动教师在英语阅读教学活动中,可以通过阅读交流     

试析初中英语阅读教学中学生学科核心素养的培养

<正>引言怎样在英语教学中提高学生的核心素养,这对英语教师来说无疑是一场挑战。教师在日常教学中要不断总结教学经验改进教学方法,制定出一套可行的方案,通过英语阅读教学提高学生核心素养。英语教学中不仅要培养学生的素质,也要适当地对学生进行情感教育并和学生进行互动交流,让学生通过英语阅读不断扩大知识面,对英国文化有一个大致的了解。1.对阅读材料有效阅读,深层理解文本进行英语教学的时候,教师应该将阅读理解的原     

新课程背景下小学英语阅读教学的有效策略分析

英语阅读,是英语学习过程中的一个重要环节。在小学英语教学中,对学生英语阅读能力的考查,包括词汇量、简单的语法结构和英语语感。英语阅读水平和写作水平呈递进关系,阅读水平高,表达能力就强,对学生以后使用英语交流有极大的帮助。基于此,对在新课程背景下小学英语阅读教学的有效策略进行分析。