简析“陛+下”的词汇化过程

在汉语的发展过程中,双音节词组的词汇化趋势一直都是汉语词汇发展的一个大特征。本文将采用认知语言学中的转喻理论来分析"陛+下"这一语法结构的原始概念结构、原始转喻概念结构和典型转喻概念结构,进而初步探讨"陛+下"的词汇化过程。     

浅析隐喻与转喻

<正>隐喻,转喻研究历史源远流长,最早可以追溯到两千多年前古希腊亚里士多德时期。亚里士多德在《诗学》和《修辞学》中对隐喻进行了阐释。历史上无论是亚里士多德的"比较论"还是昆体良的"替代论"。隐喻研究始终归属于传统修辞学领域。直到1980年,认知语言学之父Lakoff与Johnson在《我们外衣生存的隐喻》中首次构建起概念隐喻,转喻理论框架,使人们逐渐认识到隐喻和转喻不仅是一种修辞,一种语言现象,更是一种人类赖以生存的认知思维方式。概念隐喻和概念转喻是认知语言学中的两个核心理论,且都被认定为人类最基本的认知方式。隐喻,作     

“星”多义现象之认知隐转喻分析

隐喻和转喻是人们重要的思维方式和认知手段,也是词义延伸的主要途径。本文以汉语"星"为语料,从认知语言学的角度,用原型范畴理论和概念隐转喻,分析一词多义现象,探究多义词背后的认知理据,认识以相似性为基础的隐喻思维和以邻近性和突显性为基础的转喻思维在一词多义中的阐释力,以期更好地理解语言中的一词多义现象。     

概念转喻与话语连贯程度研究

概念转喻作为人们说话、行为、思想的一种方式越来越受到学界的重视。本研究以Lakoff和Radden&Kovecses的研究为基础,旨在探讨话语中不同类型转喻对话语连贯的作用及其操作机制,并通过分析,阐释了转喻本体与喻体之间概念距离的大小与衔接力强弱和话语的连贯程度高低的关系。     

从认知语言学角度浅析“火”的产生机制

本文以"火"为例,从认知角度对"火"进行分析,可看出隐喻和转喻与多义词的产生是密不可分的,它们作为人类重要的思维方式和认知手段已在很大程度上构成了人们的概念系统,决定着人们语言的运用。     

理想化认知模型在高二英语书面表达中的应用及效果

<正>理想化认知模型(ICM)的高效运用,为提高学生英语书面表达能力提供了新的途径和方式。通过激活和巩固已有的ICM,再构建起新的ICM,并通过ICM的整体性和关联性,可以有效地逐步培养学生的写作兴趣以及对特殊词汇、短句等的运用能力,促进写作能力的提升。本文主要通过对高二1班(实验班)与高二6班(对照班)的调查研究,分析原因,提出策略。ICM是Lakoff在1987年提出的认知理论术语,     

转喻机制下的人体部位词一词多义现象

一词多义是一种重要的语言现象,其主要通过隐喻和转喻来实现。本文以人体部位词"head""头"和"month""口、嘴"为语料,从认知转喻的思维角度分析一词多义现象。转喻以相邻性和突显性为基础在同一个域内实现事物之间的映射。     

“花儿音乐”创作现状分析

花儿盛行在甘肃、青海、宁夏,新疆等省区,陕西宝鸡以西、四川若尔盖一带及西藏部分地区也有流传,是汉、回、东乡、保安、撒拉、土和部分藏、裕固等民族都喜爱的山歌。花儿音乐创作从原生态音乐到目前在此基础上加入伴奏;通过花儿音乐素材改编;运用花儿音乐创作"花儿剧"等方式。花儿音乐的创作发展到今天,已经走向了很成熟化、现代化、多元化的趋势,其不管是从"花儿"歌曲本身的风格原型去创作,还是通过"花儿"音乐素材的发展二度再创作,都离不开"花儿"这个本体的因素。相信花儿音乐通过许多学者、作曲家的努力会更加"鲜艳"。     

概念隐喻与转喻在语篇中的认知构建机制

国内外许多对隐喻和转喻关系的研究认为转喻是一种重要的认知机制,而且可能是比隐喻更重要的认知机制。从语篇层面上分析了隐喻与转喻在构建语篇中的互动和制约关系,指出转喻是更为基础的认知方式,转喻和隐喻的相互作用实际上很好的解释了人类在建构语篇时思维从简单、经济到复杂、多内涵的表达过程。     

Infoworks ICM在城市排水系统分析中的应用

采用城市综合流域排水模型(Infoworks Integrated Catchment Management,Infoworks ICM),结合生活污水量并设计模式雨型降雨情景对上海市杨浦滨江区内X与Y排水系统进行了模拟计算,对排水口出水状况和管道负荷情况进行了评价分析。基于测绘数据构建排水管网模型,并利用实测流量数据进行模型参数验证,保证了排水模型计算和分析结果的可靠性。利用Infoworks ICM模拟和分析,可全面反映研究区域排水系统的服务性能,为区域防洪排涝和管网改造与维护提供决策支持。