刍议如何提高小学语文预习有效性

学好语文不仅需要教师的有效引导,还需要学生的默契配合。课前的预习是学习的重要组成部分,在语文学习中同样如此。小学生在学习语文时,教师可以为其布置有针对性的预习问题,并采用不同的预习形式来调动学生预习的积极性,同时重视预习成果的验收。从而不断地提高小学语文预习的有效性,降低学生在课堂上学习和接受语文知识与技能的难度。     

初中数学自主预习浅谈

随着新课程改革的深入,预习作为学生学习新知前的学习活动越发显得重要。为了使预习能切实发挥提升学生学习效率的效果,在学习其他教师的一些教学经验的基础,我从自身的教学经历出发,对如何组织学生预习做了以下浅谈。     

基于预习清单的写作教学预习策略

预习是一种良好的学习习惯。作文教学中,要重视预习,教师在写作前指导学生定向预习,可以帮助学生解决"写什么"的问题。写作教学的预习主要是有意识地采集材料。教师应指导学生通过观察、体验、调查、阅读、回忆五种途径来有意识地采集材料。     

培养小学中高年级学生数学预习兴趣的措施探讨

小学阶段是培养学生学习习惯的重要阶段。良好的课前预习习惯能提高学习效率,培养学生自主学习能力和探求精神,是提高小学生个人素质的有效方法,所以在小学阶段培养学生的预习习惯是至关重要的。因此,就如何提高小学生数学课前预习兴趣做几点分析。     

浅议课前预习与提高初中英语课堂教学效率

<正>新课标对于课堂教学提出了新的要求。在课堂教学中,教师应当使用各种手段,充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习的能力。但是,这种要求绝非课堂的短短四十五分钟可以完成,因此,课前和课后的预习和复习也同样重要。而想要提高课堂效率,课前的预习是必须的。1.相关概念的界定1.1预习预习是指在事前进行的自主学习。"自主"一次来自于古希腊,由亚里士多德所发明,亚里士多德用这一词来代表启发、引导学生进行思考而后理解掌握新     

小学语文课前高效预习之我见

<正>在小学语文教学中,预习既是一种科学的学习方法,也是一种良好的学习习惯。只有认识了预习在小学语文教学中的重要性,掌握了正确的预习方法,才能让预习成为学习语文的锐利武器。那么,如何才能让小学语文预习达到高效水平?下面,根据本人二十余年的小学语文教学所见所闻,浅谈几点不成熟的看法。一、课前高效预习的内涵课前预习,能让学生大概了解新授课文的情况,使学生在上课时不至于盲人摸象,增强学生掌握、驾驭新知识的自信心,激发     

在语文作业设计中巧渗情意教育

<正>学生作业的布置与评价,是教学工作中的重要环节。作业布置,是课堂教学的延续,如果作业布置得恰当,那么学生所学的知识就会得到很好的巩固,能够培养学生良好的学习习惯和个性。下面笔者结合我校语文作业设计谈一谈具体的做法。一、预习作业为了让学生能够自主学习、更好地提高学习效率,教师应该要求学生在课前进行课文预习,熟悉课文内容。要搞好语文课文的预习,首先要让学生明确预习的要求,预习要求要详细,不能太笼统。我把预习课文的各个方面大致梳理了一下,大致有四点:读、查、思、     

预习,打好学习的第一基石——浅谈小学中年段数学课前预习的有效性策略

近几年来,我国新课程改革正在如火如荼地进行着,小学中年级数学作为重点学科一直都是新课改的主要目标。数学是学生比较头疼的一门学科,那么想要提高数学水平,进行课前预习是十分重要的。课前预习不仅仅能够让学生预习第二天所学的知识,同时也有利于学生培养良好的学习习惯。那么如何提高学生的预习水平,则成为十分值得探讨的话题。预习,不仅仅是打好学习的第一基石,更是培养学生自主学习的保证。首先分析现阶段小学中年级数学课前预习存在的问题,接下来阐述如何更有效地进行数学课前预习。     

培养学生创新思维之我见

<正>提出质疑,追求新的见解,是创新思维中的思考者获取成功最重要的条件之一。在中学语文阅读教学中培养学生的创新思维就是指导学生阅读课文,理解课文的主要内容,体会思想感情,领悟表达方法的学习活动中不断求新立异,激发学生的创造潜能,培养学生的创新意识,从而培养创造力,中学语文阅读教学中该如何培养学生的创造思维,下面是我的几点简单的看法。一、在预习中培养学生的自主学习、自主探究、自主归纳预习是培养学生自主学习的前提条件,因此,课前教师指导学生预习课文显得尤为重要。预习的指导可以由教师提出问题学生带着     

预习,让学习更轻松——简谈初中英语预习方法的改进策略

<正>预习是学习过程中的一个重要环节,同时也是第一个环节。预习的作用有很多种,首先预习可以让学生们对即将要学习的新知识有一个整体性的印象和感知;其次预习可以帮助学生们在课堂学习的时候建立起自信心;除此之外预习还能够促进学习水平的提升。总而言之,预习能够让学习变得更加轻松。在现实中有很多学生都掌握不好预习的策略,因而达不到预习的效果。在此笔者将对初中英语预习方法的改进策略进行简单的探讨。