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相似文献
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1.
《Planning》2015,(1)
微博是现时代背景下学生重要的交流平台,自新浪微博和3G手机推广以来,大学生进入了微博时代。借助微博学生进行思想的碰撞、观点的交流以及信息的共享,这个以思想为主题的交流为高校思想政治教育提供了发展的机会,同时也带来了新的挑战。本文在研究微博特征和微博对高校思想政治教育影响的基础上,探究高校运用微博开展思想政治教育的有效策略。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(25)
微博作为一种融合了以往所有网络应用系统优点的新型网络应用,颠覆了传统的互联网信息传播方式,也在一定程度上改变了信息舆论环境。这给大学生思想政治教育带来了挑战,也给我们带来了深化大学生思想政治教育的契机。我们应正确认识和把握微博的传播和交互特点,充分发掘微博的独特优势,发挥微博在高校思想政治教育中的积极作用。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(1)
微博具有特殊的信息传播模式和互动机制,不同的人们可以利用微博平台充分的将已获取的信息在此进行交流和讨论,从而在无形中形成一种对人的思想的观念的影响作用。这就为将微博应用于高校思想政治教育中提供了有利契机。同时,微博充分实现了教育双方的形式与功能的交互、途径与目的的交互以及实现方式上的交互,这就为微博应用于高校思想政治教育奠定了极具可行的操作性模式。  相似文献   

4.
《Planning》2018,(3)
随着微博、微信等微媒体的广泛普及,微时代应运而生。医学院校思想政治教育也应与时俱进,抓住机遇,迎接挑战。本文通过优化教育环境、创新教育方法、提升教育主客体媒介素养等途径探索微时代医学院校思想政治教育的创新路径。  相似文献   

5.
《Planning》2014,(4)
当前,微博作为一大新兴的交流平台在高职院校学生群体中得到了广泛的认同。微博时代的到来是信息传递更加快捷,同时也给高职院校思想政治教育工作带来了新的挑战。对此,本文主要探讨微博时代下高职院校思想政治教育工作的有效开展形式及利用微博如何更好地对高职学生进行思政教育,以期对今后的高职思想政治教育提供有益的经验借鉴。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(13)
信息全球化的时代背景下,大众传媒已经成为除家庭、学校、同辈群体以外的影响大学生成长的重要因素。因此,加强大学生媒介素养教育,把媒介素养教育纳入高校思想政治教育,对实现思想政治教育目标、具有十分重要的意义。将媒介素养教育融入高校思想政治教育中,是当今高等教育应当关注的新课题。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(34)
随着信息技术的不断发展和互联网的普及,催生出了一大批新媒体平台,如:微博等,这类网络传播媒介的发展改变了原有的信息传播方式和格局。微时代的到来,给高校的思想政治教育工作提供了新的思路,如何利用好微博等这一网络平台更好的开展思想政治教育,是当前各高校思想政治工作中面临的共同问题。文章就主要围绕微时代大学生思想政治教育等相关问题展开分析和研究,提出了相应的优化路径。  相似文献   

8.
微博从产生到风靡,已经成为人们生活中交流信息和表达情感的一种重要方式。作为一种新型的网络社交平台,微博强大的功能不仅给广大青年学生带来了新的交流空间,也改变着他们的话语交流方式。微博信息传播的独特性和广泛性,对于大学生的从众心理产生和思想政治教育的发展具有一定积极影响,同时也面临着现实的挑战。如何积极应对挑战,充分利用微博网络的有效拓展大学生思想政治教育是需要我们深思的课题。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(3)
探索以微博为载体开展研究生思想政治教育的理论和实践研究,是目前高校研究生思想政治教育不可回避和不容忽视的问题,是有效提高研究生思想政治教育针对性的一种有效探索,具有较强的时代前瞻性和时效性,本文通过理论研究和数据分析,提出了以微博为载体开展研究生思想政治教育的几种途径。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(33)
随着互联网的迅猛发展,微博在我国广泛流行,对高校学生学习和生活的影响越来越大。笔者在问卷调查的基础上,针对大学生思想政治教育现状和信息反馈的结果,探讨以微博为载体的大学生思想政治教育的可行性。  相似文献   

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