小学语文教学有效开展综合性学习的再思考

语文是一门综合性很强的学科,注重实践性、应用性,"综合性学习"是语文课程标准提出的新要求。小学语文综合性学习是以小学语文课程和课堂为立足点,加强语文课程与生活及其他课程的联系,以促进学生语文素养的提高和让语文学习更具整体性。如何在小学语文教学中有效地开展综合性学习呢?从"语文即生活,树立大语文的观念,将生活融合进语文,语文教学生活化""生活即语文,采用多元化路径,将日常生活语文化,把语文渗透到生活中去""语文是基础,构建全学科体系,将语文与其他学科相衔接,体现功用"三个方面谈谈如何有效开展小学语文综合性学习。     

以形助教 凸显实效——数形结合思想在小学数学教学中的有效渗透

数学的教学不仅仅在于基础的理论知识教学,还在于图形的学习,因此在数学教学中提出数形结合教学。这种数学教学从本质来说,是一种学习的方法和手段,让学生将图像和抽象的数学知识结合起来,去解决一些抽象性的问题。这种教学方法和教学思想主要是以形助教,数形结合,提高学生的数学文化素养和知识,加深学生对数学的理解和学习,进而促进学生数学的学习发展。但如何在数形结合教学中,让学生得到更加有效的发展呢?针对如何以形助教,将数形结合的思想渗透进小学教学中展开讨论,希望能为广大的小学数学老师提供一些帮助,更好地帮助学生的数学学习。     

高中英语课堂的有效学习

随着教育改革的不断深入,高效的课堂教学越来越受到重视。那么,如何来提高高中英语的课堂教学呢?可以说,英语课堂的有效学习是通过激发学生的兴趣、提高课堂容量、精讲精练、因材施教等方式,从而达到高效学习的目的。下面我将就这一问题进行具体阐述。     

实现高效课堂的策略探究

让学生喜欢学习,主动学习,调动学生的学习积极性,是提高教学有效性的基本手段,也是完成教学三维目标的有效措施。如何提高教学活动的有效性呢?积累了以下经验,和大家探讨。     

小学语文教学中多媒体的运用探微

随着时代的发展,多媒体技术在语文教学中起到了很大的作用,教师在平时的教学实践中巧用多媒体,能有效地提高学生的语文素养,提高学生学习语文的效率,从而增强语文学科的教学效果,提高教学质量。那么在小学语文教学中,如何运用多媒体提高学生学习效率,增强小学语文教学的高效性呢?本文将作出探究。     

小学语文教学中多媒体的运用探微

随着时代的发展,多媒体技术在语文教学中起到了很大的作用,教师在平时的教学实践中巧用多媒体,能有效地提高学生的语文素养,提高学生学习语文的效率,从而增强语文学科的教学效果,提高教学质量。那么在小学语文教学中,如何运用多媒体提高学生学习效率,增强小学语文教学的高效性呢?本文将作出探究。     

浅谈如何提高初三数学课堂教学效率

初中的最后一年,学生都面临着升学压力,在这个阶段,学生需要进行各个学科的复习。在初三的教学课堂中,数学知识的复习更是成为常态,那么怎么提高初三数学课堂教学效率呢?目前,传统的教学方法使得学生学习效率不高,在这种状态下,教师该如何活跃课堂氛围,帮助学生在最后一年查漏补缺,提高学习效率呢?主要探讨如何提高课堂教学效率,提高学生学习数学的思维能力,找到有效的方法及策略提高学生的学习兴趣。     

语境教学策略在初中英语词汇学习中的运用

初中英语词汇教学是教学内容的重要内容,也是学习英语的最基本的条件。那么,如何将抽象的词汇教学融入平时的教学过程中,提高词汇教学的效率呢?本文从以下几方面作出肤浅阐述。     

小学生语文学习兴趣的培养

教育家孔子曾经说过,知之者不如乐之者,乐之者不如好之者。学习兴趣就是对学习内容和学习活动本身的喜好,是推动学习努力的内部动力。那么,如何培养学生学习语文的兴趣呢?本文将结合自己的教学实践来进行探究。     

浅析如何提高小学生英语口语表达能力

随着时代的变化,英语在国际交往中有着不可忽视的重要作用.虽然我国英语教育开展得比较早,然而"高分低能"的英语学习现象尤为突出.新形势下,学校等教育机构越来越重视学生实践能力的培养,英语学习也随之由传统以考试成绩为主的学习目标转换为以培养语言表达能力为主的学习目标.作为小学的英语教师,我们应该如何培养小学生英语口语表达能力呢?经过长期的英语教学实践,笔者仅从以下几点来谈谈如何提高小学生的英语口语表达能力.