接受美学视阙下的《中国好声音》

大型励志专业音乐评论节目《中国好声音》在全国热播,掀起一阵收视高潮,其成功也源于接受美学在电视艺术领域的成功应用。接受美学的显著特点是:紧紧抓住"作者—作品—读者"这一全面动态过程,认为读者能动的接受意识是文学作品的效果的主要的、决定性的因素。本文试图以接受美学的视角,从接受美学的"读者中心论"回归受众本位理念的运用、顺应并拓展受众的期待视野、通过召唤性结构吸引受众的长期关注等方面进行阐释,分析《中国好声音》引发收视热潮的原因,揭示其接受美学意义。     

从读者中心说到主体间性论——后现代转向中的接受理论

基于人本主义的学术传统与意识美学的思想旨趣,同时受制期待视野这一概念的方法局限,早期姚斯的接受美学,在赋予读者高度主体性之际,陷入读者中心论的思维迷思。这一乐观论断与当下审美文化的传播现状相悖,缘此既受到重视文本原义的保守学者的善意批评,亦为沉溺于语言游戏狂欢的后现代论者所不屑。后期接受美学关注艺术经验的审美解释,超越身体/意识、传者/受众、边缘/中心的二元对立,辩证思考艺术交往活动的张力结构,走向审美主义的主体间性。     

期待视野角度下的海报设计人文精神探究

"期待视野"是德国接受美学代表人物姚斯的接受美学理论核心内容之一,他认为"文学(或者更抽象的艺术)必须通过读者(欣赏者)才能实际发挥作用"。不难看出期待视野强调观者或读者的自身感受,将观者或读者的体验历史融入艺术作品,这与当代设计以人为本的精神内涵是一致的,两者都体现出对人的关怀与注重。而海报设计艺术表达的最终目的亦是让观者了解并接受设计师想要表达的意义。因此,笔者从期待视野这一角度探讨海报设计中的人文精神。     

接受美学在语文教学中的应用

<正>接受美学强调要以读者为重心,打破传统阅读思维模式下对作者及作品中心思想过度重视的现象,通过自身开放性的思维模式理解与感受作品,并实现对文学作品崭新理解模式的建构。将接受美学的理论运用于中学语文教学,主要是基于期待视野理论及召唤结构理论展开的。一、更新教学理念,实现"期待视野"提升创新教学模式与方法,这要求教师     

从“接受美学”看电影《逆光飞翔》的成功

"接受美学"是重要的文学理论,它是指从读者理解与接受的角度来研究文学,而其主要观点也同样适用于电影的赏析。台湾电影《逆光飞翔》因其独特的主题叙事,迎合并拓展了观影者的审美心理。本文拟以"接受美学"的角度简要分析观众对于本片的审美实践过程,并在激发观众情感体验方面的成功之处。     

“陌生化”理论中的接受美学因子

本文从什克洛夫斯基的"陌生化"理论入手,剖析"陌生化"这一概念的定义,探讨"陌生化"在区分文学文本和非文学文本方面的重要作用,继而在此基础上从两个方面挖掘"陌生化"理论中所包含的接受美学因子:强调读者的审美感受与接受美学重视读者的接受暗合;强调否定性和距离感又同接受美学中关于期待视野的破与立的思路有内在的一致性,最后得出结论:不能把"陌生化"理论简单地看作是"文本中心论"范式的典型代表,而要正视并重视其中包含的接受美学因子。     

理论指导下旅游市场的营销分析——以4P、6P、4C、4R为例

不断发展变化的旅游市场催生了众多的旅游相关理论,旅游市场营销理论作为一门研究旅游企业市场营销理念、营销活动规律及营销战略的应用学科是得到人们的重视。随着市场的发展,对于旅游市场营销理论,人们也不断出现新的观点,本文从4P、6P、4C、4R各种理论的内涵、观点及演变出发对旅游市场营销进行梳理,并提出自己的分析及观点。     

电影的微博营销方式分析

我国的电影产业发展迅猛,电影营销越来越受到制片方的重视。微博的出现改变了人与人沟通的方式,也为制片方与电影受众提供沟通的平台。本文在此背景下对电影产业的微博营销现状给予研究和商讨,探查其中发展策略和前景。     

浅析接受美学视域下的俳句翻译

俳句是日本传统的诗歌形式,在日本文学史上占有重要地位。它用精简的词句表达丰富的内涵,留给读者极具韵味的想象空间。读者对俳句译文的阅读感受直接影响其对日本文学的审美和对日本文化的理解。本文拟将俳句翻译置于接受美学理论框架下,从读者接受角度出发探讨俳句的翻译策略,说明接受美学理论在指导俳句翻译实践活动中的重要意义。     

注意力经济视角下的“小妞电影”微博营销

本文以2013年上半年五部高票房"小妞电影"《101次求婚》、《北京遇上西雅图》、《小时代》、《分手合约》、《被偷走的那五年》在新浪微博上的营销和推广情况为研究对象,以此分析"小妞电影"如何通过新媒体进行营销,进而取得高票房。研究发现,"小妞电影"的微博营销呈现出一套较为成熟的操作体系,微博营销在争取受众注意方面卓有成效。