新时代红色文化融入地方高校思政教育的探析——以湘南学院为例

高校思政教育的重要资源之一就是红色文化,新时代背景下,将红色文化融入高校思政教育意义重大,本土红色资源在高校建设红色文化过程中具有天然的地理和人文优势。高校在践行思政教育中,要重视红色文化育人功能,将本土红色文化资源作为育人素材,以"四个环境"为抓手,通过扎根课堂红色思政环境、打造校园红色文化环境、深入课外红色资源环境、创建专业红色实践环境,实现红色文化融入地方高校思政教育的目的。     

党史文化视阈下八一精神的思想政治教育价值

中国共产党在革命建设和改革开放的历史实践中形成的党史文化是新时期高校思想政治教育的重要资源,处于中国革命精神序列中的八一精神是马克思主义中国化的实践成果,所蕴含的听党指挥、敢于斗争、为民奋斗和百折不饶的内涵充分彰显了党史文化的精神价值和中国革命精神链条体系的丰富内容,是党史文化的重要组成部分。八一精神在增强大学生的意志力、激发大学生的创造力和坚定大学生的文化自制力等方面具有一定的思想政治教育价值,高校通过将八一精神融入高校思想政治工作,将红色文化与校园文化建设、校本课程开发和社会实践相结合,充分发挥党史文化的功能,将提升高校思想政治工作的实效性。     

高校红色文化育人功能探究

红色文化具有非常重要的育人功能,其不仅能够促进"四有"新人的培养,同时也是推进高校党建工作、促进校园文化和谐发展、促进大学生核心价值观形成的关键。因此,本文将对高校红色文化育人功能进行研究,并简单分析高校红色文化育人功能的实现路径,以期能够通过红色文化的育人功能和价值为高校学生的发展奠定良好基础。     

习水“红色文化”个性研究

习水红色文化是中国共产党领导下的工农红军在革命战争年代给习水地区遗存下来的文物、遗迹、文献、传说及其所蕴涵的独有的精神文化形态,具有资源丰富性、独特性、真实性、直观性的特点,具有自己的个性特征。本文力图对习水红色文化的个性特征、价值功能以及如何彰显习水红色文化方面进行一些初步的探索。     

高校思政教育中红色文化资源合理运用再思考

红色文化是推进高校思想政治教育的重要资源。为了促使红色文化资源的思想政治教育价值得到充分发挥,增加正效应的产生,必须实现红色文化资源的合理运用。确立科学目的是实现红色文化资源合理运用的前提,开展有效实践是实现红色文化资源合理运用的关键,建构适宜环境是实现红色文化资源合理运用的保障。     

试论“红色文化”在高校思想政治教育中的有效应用

思想政治教育是高校教育的重要组成部分,在当前我国大力弘扬中华优秀传统文化的大背景下,红色文化已经成为思想政治教育的重要资源体系,能够发挥思想政治教育的积极作用。本文对此进行了研究和分析,在简要分析"红色文化"在调查思想教育中应用价值的基础上,重点提出了一些有针对性的应用策略。     

学术期刊育人功能的实现

高校学术期刊是高校学术研究的重要组成部分,是高校教育实践的重要产品,也是我国文化事业发展的重要内容。高校学术期刊在高等教育办刊实践中始终与学校教学科研两大核心使命深度融合,彰显出重要的育人价值和育人功能。在建设高等教育强国的新时代,高校要深入挖掘学术期刊的育人要素,强化学术期刊的功能运用,将其融入学校教育教学实践,融入人才培养全过程,助推高校人才培养质量提升。     

红色基因传承在高校立德树人中的价值研究——以广西民族师范学院为例

红色基因是以红色精神为内核的红色文化,以共产党人实践活动为载体,以民族集体记忆和深层精神特质积淀形成独特的基因,有效融入高校思想政治工作,是立德树人教育的有效抓手。同时,立德树人教育也是红色基因传承的重要现实载体,二者互通互动、有机统一。红色基因传承对高校立德树人的重要价值,具体表现为:加强大学生思想政治教育,推进社会主义核心价值观践行,提升高校立德树人成效,激活赋能文化自信。     

论红色文化的精神实质与当代价值

红色文化的精神实质就是为了他人幸福和理想生活,奉献乃至牺牲个体,并通过这种奉献与牺牲,彰显个体的生命价值、安顿个体的人生意义。只有深刻把握红色文化的精神实质,才能真正领悟红色文化践行对于践行主体自身的意义与价值,才能由衷理解红色文化为什么能在血与火的革命战争年代得以产生、形成并在和平的社会建设时期得以传承与弘扬,才能深刻阐明并准确地定位红色文化的当代价值。     

红色文化资源在高校学生党建工作中的运用途径探析

红色文化资源是在中国革命、建设和改革时期,中国共产党和中国人民创造的中国特色先进文化,具有重要的政治教育功能。因此,应充分发挥红色文化资源在大学生党建工作中的作用。要将红色文化资源运用到大学生党建工作中,必须发挥党和政府的引领作用,注重高校的主导作用,加大网络的构建力度,创新红色文化资源与大学生党建工作结合的方式。