校区景观的生态与文化

生态与文化是校园景观突出的内涵.校园生态景观,应运用景观生态学的原理,按照尊重自然、可持续发展及多样性等生态设计原则,对校园景观空间进行优化重构,形成较合理的生态景观空间构型.校园文化景观,应在充分尊重场地文脉、结合地域文化、弘扬学校历史进程中的文化沉淀基础上,对其进行归纳、提炼和升华.     

“互联网+”背景下高职院校生态文明校园品牌文化建设

"互联网+"是知识社会创新2.0的互联网发展的新业态也是互联网思维的进一步实践成果,将互联网与高职院校生态文明校园品牌文化建设深度融合能使高校品牌散发新的发展活力,互联网思维现已是各大高校重新建设生态文明校园品牌文化不可忽视的因素。     

为适应地形而建:属于河北的山地绿色校园规划——以石家庄铁道大学四方学院为例

我国是一个多山的国家,高校扩建需用大量的土地,如何充分利用山地建设高校具有十分重要的意义。石家庄铁道大学四方学院新校区规划,利用因地制宜、生态景观优先、统筹规划分期建设、多层次景观、环境育人等生态规划模式,构建"一心、一环、三廊、五组团"的空间格局,实现了山地地形、地貌和用地坡度的有机结合,充分解决了建筑群与山地结合的问题,对河北乃至全国高校的山地生态校园的建筑规划探索,具有十分积极的意义。     

融合中医文化的高校校园规划概述

文章对江苏卫生健康职业学院浦口校区校园规划进行了介绍,对在高校校园规划中如何将中医文化融合其中的问题进行了探讨,阐述了在校园布局和生态景观设计时引用的中医文化理念,将这些理念充分融入到规划构思中,从而形成独具中医文化特色的校园规划。     

基于生态学的黄河科技学院校园景观设计分析

大学校园景观环境是一个学校面貌的整体体现,它体现了一个学校文化氛围和精神内涵,对于在校大学生的学习生活和身心素质影响是持久而深远的,大学校园的环境建设应该依循生态景观的理念和要求来设计和建设。因此,本文运用景观生态学提出的"斑块——廊道——基质"原理,对黄河科技学院景观进行分析,阐述新区校园生态景观构型及其形成,最终达到功能、景观、生态的和谐统一。     

论名木古树在高校校园生态文化传承中的地位与作用——以广西生态工程职业技术学院为例

本文以广西生态工程职业技术学院为例,依据该校园内名木古树周边植物景观配置及名木古树的基本情况,分析高校名木古树的历史价值、文化价值、科学价值、生态价值,总结出名木古树在高校校园生态文化传承中的作用和地位以及基于高校校园的名木古树保护措施,对高校传承校园生态文化,弘扬生态文明建设具有特别的时代意义。     

高校生态校园构建研究——以曲阜师范大学日照校区为例

我国高校在建设生态型校园的过程中普遍存在一些问题。通过实例,分析实际建设过程中存在的问题,根据生态校园建设所包含的内容,提出相应的构建原则;在此基础上指出,生态校园建设应从社会、经济、文化、教育、技术等方面全面进行,实现可持续发展。     

基于“反规划”理念的城市生态景观格局分析

"反规划"理念为研究区域生态空间构建、生态景观格局提供了新的的思路和方法。研究针对郑东新区城市生态景观的建设现状,分析其城市生态景观格局中斑块、廊道等方面存在的问题,并提出优化生态绿地空间布局和改善生态景观物种多样性、湿地环境的建议及方法;结合"反规划"的理念对当前城市问题进行反思,提出处理城市发展与生态格局保护之间矛盾的对策。     

谈大学校园生态景观建设

介绍了大学校园生态景观在建设过程中应遵循环境协同、因地制宜、功能实用、共同参与等原则,并从宏观、中观、微观层次上对景观设计予以落实,同时论述了大学生态景观建设的内容,指出其在当代的校园景观及生态设计研究中具有重要的意义。     

论高校校园景观的生态研究与应用

关于我国地方高校校园的生态文明环境建设,对生态城市整体进行协调和发展,推进城市建设的发展起着重要的作用。基于此,本文重点论述了高校校园景观的生态研究及其应用。