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新时代背景下,我国基础设施已转型为新基建工程建设,对传统工科专业教学和高校毕业生实际应用能力提出了更高要求。在"两性一度"的金课标准下,现阶段城市地下空间工程专业土力学课堂教学案例与专业匹配度不高,且与学生生产实践脱节,不利于学生专业能力培养和素养提升。以城市地下空间工程为依托,从复杂的工程实际出发,探索适用于城市地下空间工程专业教学案例,通过讲解朗肯土压力理论知识,挖掘教学案例实施方式,实现激发学生学习积极性,为高校毕业生实际工作能力提升奠定了良好的实践基础。 相似文献
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城市地下空间现行建设标准的梳理和分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在总结地下空间工程分类的基础上,将地下空间工程门类划分为六大类,并对相关的现行工程建设标准进行了系统的梳理和分析。主要结论为:(1)城市地下空间技术标准滞后于工程建设;(2)城市地下空间多数工程门类没有成熟的技术标准,主要参照现行地面工程建设标准,除了少数工程门类(道路交通、综合管沟、专用管沟)无法满足建设要求而需要进行专门工程建设研究外,大部分基本可行;(3)地面工程的城市地下空间工程涉及到专业多数没有专用标准;(4)城市地下空间技术标准体系还没有形成,亟待建立。 相似文献
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随着城市化进程的加快,城市建设快速发展,城市规模不断扩大,城市人口急剧膨胀,许多城市都不同程度地出现了建筑用地紧张、生存空间拥挤、交通阻塞、基础设施落后、生态失衡、环境恶化等城市病,给人们居住生活带来很大影响,也制约城市经济与社会的进一步发展,成为现代城市可持续发展的障碍.在这样的背景下,目前城市地下空间发展由九十年代前的人防工程建设转变到九十年代以"城市可持续发展"为目标的地下空间开发利用的发展战略上来.这时,地下空间工程的建设显得尤为重要,本文通过对地下空间工程的施工管理技术的简要论述,探讨一下未来地下空间工程的发展前景,以及未来的施工工艺. 相似文献
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在综合分析城市地下空间工程专业建设现状的基础上,指出了该专业人才培养教学实践环节存在的不足。通过论述校企协同在高层次创新复合式工程人才培养中的作用,提出了构建基于校企协同的城市地下空间工程专业创新型人才培养机制新思路。结合城市地下空间工程专业特点,以强化实践教学为导向,围绕培养目标设定实践教学原则和方案,以多元融合为切入点构建实践教学体系,以学生和企业满意度为准则构建考核评价体系,以互惠共赢为驱动构建长效保障体系,从多个方面对校企协同环境下城市地下空间工程专业创新型人才培养实践教学体系进行了系统论述。 相似文献