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相似文献
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1.
《四川建材》2016,(8):282-283
想要做好城市地下空间工程专业教学改革,就必须扎根于新形势下本专业的发展特点,有针对性地采取改革与创新策略。本文首先探讨了新形势下高校城市地下空间工程专业发展的特点,并对高校城市地下空间工程专业教学改革与实践展开研究与分析,为城市地下空间专业教学改革与实践提供资料参考。  相似文献   

2.
随着国内外城市地下空间资源大规模的开发利用,急需大量从事城市地下空间工程建设的专业技术人才。文章论述了城市地下空间工程学科体系的独立性和完整性,以及高等学校设置城市地下空间工程专业的必要性,并结合中南大学城市地下空间工程专业建设,提出以教师队伍建设为重点的专业建设思路和具体措施。  相似文献   

3.
毕业设计在城市地下空间工程专业综合实践教学环节中占有重要地位。毕业设计的质量好坏,不仅与毕业生的质量挂钩,还能够衡量学校教学质量。那么高校应该如何利用现有教学资源,去培养高水平城市地下空间工程专业毕业生,来解决城市地下空间工程现场技术难题,促进城市更好的发展呢?本文针对我国城市地下空间工程专业方向,提出毕业设计中存在的各种问题,通过分析原因,提出具体的改革与实践措施,希望能够通过这些措施,对提高城市地下空间工程专业毕业设计教学的质量有所帮助,同时亦能够提高毕业生的质量。  相似文献   

4.
《规划师》2016,(5)
当前,我国城市地下空间与人防工程建设正处于高速发展阶段,但多数城市将这两项建设分开进行。在此背景下,文章立足城市地下空间和人防工程综合利用,剖析地下空间和人防工程的发展关系及独立编制这两项规划存在的问题,以可实施性和操作性为前提,从规划编制体系、空间布局和实施管控三方面提出规划策略,以期实现城市地下空间规划和人防工程规划"两规合一"。  相似文献   

5.
新时代背景下,我国基础设施已转型为新基建工程建设,对传统工科专业教学和高校毕业生实际应用能力提出了更高要求。在"两性一度"的金课标准下,现阶段城市地下空间工程专业土力学课堂教学案例与专业匹配度不高,且与学生生产实践脱节,不利于学生专业能力培养和素养提升。以城市地下空间工程为依托,从复杂的工程实际出发,探索适用于城市地下空间工程专业教学案例,通过讲解朗肯土压力理论知识,挖掘教学案例实施方式,实现激发学生学习积极性,为高校毕业生实际工作能力提升奠定了良好的实践基础。  相似文献   

6.
随着我国地下空间工程建设的快速发展,对城市地下空间工程专业人才培养提出了特殊的战略需求。传统土力学课程教学内容及方法存在一些不足,难以凸显城市地下空间工程专业自身特点,无法完全满足实际工程应用对土力学课程教学提出的更高要求。为此,从城市地下空间工程专业特色及发展前景入手,分析土力学课程教学的主要问题,对土力学课程教学内容、教学方式、课程思政等方面进行改革探索,提出更具适应性的课程教学体系,并对提高课程教学质量提出针对性建议。  相似文献   

7.
为了顺应我国对城市空间工程人才的迫切需求,越来越多的高校在原土木工程专业的基础上,新增了城市地下空间工程专业。如何结合新专业特点对专业必修课程进行讲授,是广大教学实践者关心的问题。《工程经济》是城市地下空间工程专业的专业必修课,以这门课程为例,采用文献调研、教学实践、问卷调查的方法,分析了城市地下空间工程专业特点、工程经济课程教学中存在的一些共性问题,并提出采用案例教学法进行教学改革。  相似文献   

8.
城市地下空间现行建设标准的梳理和分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在总结地下空间工程分类的基础上,将地下空间工程门类划分为六大类,并对相关的现行工程建设标准进行了系统的梳理和分析。主要结论为:(1)城市地下空间技术标准滞后于工程建设;(2)城市地下空间多数工程门类没有成熟的技术标准,主要参照现行地面工程建设标准,除了少数工程门类(道路交通、综合管沟、专用管沟)无法满足建设要求而需要进行专门工程建设研究外,大部分基本可行;(3)地面工程的城市地下空间工程涉及到专业多数没有专用标准;(4)城市地下空间技术标准体系还没有形成,亟待建立。  相似文献   

9.
随着城市化进程的加快,城市建设快速发展,城市规模不断扩大,城市人口急剧膨胀,许多城市都不同程度地出现了建筑用地紧张、生存空间拥挤、交通阻塞、基础设施落后、生态失衡、环境恶化等城市病,给人们居住生活带来很大影响,也制约城市经济与社会的进一步发展,成为现代城市可持续发展的障碍.在这样的背景下,目前城市地下空间发展由九十年代前的人防工程建设转变到九十年代以"城市可持续发展"为目标的地下空间开发利用的发展战略上来.这时,地下空间工程的建设显得尤为重要,本文通过对地下空间工程的施工管理技术的简要论述,探讨一下未来地下空间工程的发展前景,以及未来的施工工艺.  相似文献   

10.
在综合分析城市地下空间工程专业建设现状的基础上,指出了该专业人才培养教学实践环节存在的不足。通过论述校企协同在高层次创新复合式工程人才培养中的作用,提出了构建基于校企协同的城市地下空间工程专业创新型人才培养机制新思路。结合城市地下空间工程专业特点,以强化实践教学为导向,围绕培养目标设定实践教学原则和方案,以多元融合为切入点构建实践教学体系,以学生和企业满意度为准则构建考核评价体系,以互惠共赢为驱动构建长效保障体系,从多个方面对校企协同环境下城市地下空间工程专业创新型人才培养实践教学体系进行了系统论述。  相似文献   

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