绘本资源走进小学语文课程教学之探索

对于现代小学语文课程而言,绘本资源的运用已经越来越成熟,然而在大部分教师的思维中,绘本通常都是以课外阅读为主要存在方式,并以激发学生的读书兴趣为主要目的,并没有合理地将绘本资源运用到日常课堂教学过程中。新课标倡导"努力建设具有活力的语文课程",合理探索绘本资源在小学语文教学过程中的实施策略,并利用绘本资源帮助学生养成良好的语言环境,进一步提升学生的审美观念。     

小学语文绘本习作教学的创新实践

小学语文绘本习作教学呼唤创新,教师要从学生习作学习实际出发,为学生精选习作训练形式,实施习作实践操作,从不同视角展开习作创新教学,以提升绘本习作教学有效性。学生的绘本习作教学有更多关注度,教师要做好教学发动,为学生提供丰富的教学条件。     

“绘出精彩”——绘本教学在小学英语教学中的应用探索

绘本教学在小学英语教学中的应用能够优化和创新教学方式,让学生直观地学习语言。图文并茂、丰富有趣的内容能够让学生从知识和情感上学习英语,提高学习英语的能力,培养学生的跨文化意识。本文分析了绘本教学的重要性和绘本教学中存在的问题,探究了小学英语教学中应用绘本教学的有效策略,旨在提高学生的英语素养,提升英语教学的质量。     

巧用绘本,让小学生作文妙笔生花

<正>众所周知,作文是小学语文教学中的难点,因为小学生生活阅历比较少,词汇积累也不多,语言表达能力有待提高,使得作文教学困难重重。绘本作为一种艺术深受儿童喜爱,将其运用在作文教学中能优化传统的作文教学模式,为作文教学提供丰富的资源。因此,小学作文教学中可以通过绘本教学来提升小学生的作文水平。一、认真阅读绘本,挖掘绘本中的写作素材教学实践证明,绘本阅读是提高小学生写作能力的有效途径。     

岷县城区小学美术课堂绘本创作实践方法研究

小学美术教学不但要传授学生美术知识、技能,提高其鉴赏能力,还应当注重学生创新意识的培养和绘画实践水平的提高,让学生能够自由探索绘画的乐趣,而绘本创作正是实现这一教学目的的有效形式。以岷县城区小学教学为例,研究小学美术课堂绘本创作实践方法。     

绘本在小学英语核心素养教学中的应用

伴随着素质教育的深化,促进了小学英语教学活动的革新,学生核心素养培养的重要性也因此凸显。绘本是小学英语教学的重要成分,其在教学中的应用对培养学生的英语核心素养具有重要作用。文章对绘本在小学英语核心素养教学中应用的意义进行了具体阐述,针对应用中呈现的问题,提出应用策略:结合学生的学习情况,科学选择绘本;分析各阶段绘本,对绘本内容进行整合;尊重学生,创新传统的教学方式;加强沟通,强化学生的综合素质。     

小学英语绘本教学存在的问题及解决对策分析

基于小学英语绘本教学存在的问题及解决分析。首先分析出小学英语绘本教学存在的问题。其次分析出小学英语绘本教学有效的解决策略。最后分析出小学英语绘本教学有利于提高学生的英语能力,激发学生的学习兴趣,帮助学生加深对英语知识的理解与掌握,促进学生的全面素质发展。     

小学高段语文教学中绘本教学研究

绘本在儿童教育上的作用有目共睹,受到广泛的认可和应用,在小学中高段依然能够发挥积极作用,有利于提升学生基本能力、促进其思维发展、养成健全人格。本文将针对小学高段语文中绘本教学进行研究,分析教学过程中存在的主要问题,并且有针对性地提出优化策略,希望能够起到积极的促进作用,加快小学语文课程的创新改革步伐,充分利用绘本的独特价值,促进教育水平的不断提升。     

浅谈小学英语绘本教学

小学生正处于生长发育的重要时期,其模仿能力较强,这要求小学英语教师抓住学生实际特征,从他们的认知水平与兴趣爱好出发,选择最适宜的绘本,提升小学英语绘本教学效率。教师开展英语绘本阅读教学,不仅有利于学生深入理解英语知识,激发学生的学习兴趣,也拓展了英语阅读内容,让学生在快乐中实现英语能力的发展。文章简述了小学英语绘本教学的重要性,并分析了小学英语绘本教学存在的问题,还介绍了小学中年级英语绘本教学的有效方法。     

多维运用绘本 提升课堂活力

伴随着教学水平的不断提升,小学英语教师为了更好的提升学生的综合素质,不断的创新教学的形式,使得课堂教学更加具有应用价值。而绘本故事不仅符合小学阶段学生成长的需求,满足学生的理解能力,还能够激发学生的阅读兴趣,让每一位学生都最大限度的享受绘本所带来的乐趣。本文主要对绘本的多维运用进行了探讨,以提升英语课堂活力。