口译训练模式下的“俄语思维能力”培养

口译即口头翻译,其主要目的是把传译作为一种手段,把讲话者的信息准确无误而又快速地传达给听众。对于一个优秀的俄语口译人员而言,除了具备良好的俄汉语言功底,稳定的心理素质,还应学习相关的文化背景知识、训练超强的记忆力及流利的双语口语表达能力,更重要的是培养并养成俄语思维能力。俄语口译训练应以培养学生"俄语思维能力"为立足点,客观上提高学生的翻译技能。     

释意论指导下俄语口译方法新知

口译的交际性原则为释意论在俄语口译活动中的应用提供了可能。通过对释意论三角模型的研究,揭示释意论对俄语口译实践方法论上的启发。     

语域理论指导下的普希金诗歌分析——以《冬天的道路》为例

当代语言学家越来越注重用语言学理论来进行文学批评。诗歌是一种重要的文学体裁,尝试用语言学理论分析诗歌能够创新研究视角,将诗歌的美学价值提升到一个新高度。语域理论是英国语言学家韩礼德(Halliday)的系统功能语言学中的重要理论之一,于20世纪80年代中期趋于成熟。英语中运用语域理论分析诗歌已经十分普遍,但使用语域理论分析俄语诗歌还很少见。本论文的创新之处就在于用语域理论分析普希金俄语诗歌《冬天的道路》,探索利用语域理论在分析俄语诗歌的语义语用特征中是否具有可操作性与实用性,与此同时利用语言学理论有助于深入领会诗歌的主题意义,挖掘诗歌的美学价值,探索新的语言学研究方法是否适用于分析俄语诗歌。     

生态翻译学视角下口译课堂教学策略研究

科学的口译教学模式是口译人才培养的直接途径,可以为口译教学质量的提高提供更为专业化的保证。生态翻译学是一种新型的交叉翻译理论,通过对生态翻译学开辟的新路径来分析口译人员所在的生态翻译环境各要素之间的关系,特别是学生在生态系统中的境遇,可以从中发现一种更为科学的,实用性更强的口译训练模式。     

浅谈功能对等视域下的法律术语翻译

本文主要论述了功能对等视域下的法律术语翻译,法律翻译属于翻译领域的一个分支,法律术语翻译又是术语翻译领域的一个难点。虽然目前法律术语翻译研究已有不少成果,但仍存在一些问题,例如"译名不统一"。"功能对等理论"是西方语言学界著名的翻译理论学派代表人物之一尤金·奈达提出的,其中"词汇对等、句法对等、篇章对等、文体对等"四个原则对法律术语翻译有一定的指导意义。     

俄语国情汉译中的文化非等值现象研究

翻译与文化有着密不可分的联系。俄汉语分属不同的语言体系,蕴含着不同的民族文化。在俄语国情汉译中,译文与原文常常出现不等值现象,必须处理好中俄文化差异现象。本文以前苏联语言学派代表人物费道罗夫的"翻译等值"理论作为指导,分析俄语国情汉译中产生词语非等值现象的原因并对俄语国情汉译中的非等值词的文化语义进行分析。     

关于语言经济学视角下口语教学的思考

随着经济全球化和世界一体化的发展,社会对口语人才的需求越来越大。口语教学是为了培养更多高素质的口译人才,从而为我国社会的发展服务。语言经济学是一门横跨语言学和经济学的学科,它是理论经济学的一个分支。语言经济学视角下的口译教学就是从语言经济学角度下对口语教学进行分析与研究。     

口译过程中图式翻译的适应与选择

口译过程研究是口译理论研究的重点研究内容之一。从跨学科视角运用相关领域的研究成果对口译过程的本质进行研究,这将成为口译过程研究的主要路向。因此,借助图式理论和翻译适应选择论的相关成果,创新提出口译过程是一种译员对图式(语言图式、文化图式及交际图式)进行适应与选择的动态交互过程,旨在充分保证口译过程研究的系统性与科学性,使之有新的突破。     

工程技术领域口译译员角色分析

口译是一个由说话者,译员,听众三方参与的特殊话语过程,在这一过程中,译员不仅仅只是信息的传递者,还承担着其他的任务。工程技术领域的口译除了有一般口译的特点外,还有其特殊性。本文主要分析了工程技术领域口译译员的多重角色,指出准确把握译员在工作中的多重角色是保证其翻译质量的重要因素。     

论高校俄语基础教学阶段短时记忆能力的培养——以基础俄语课程为例

众所周知,短时记忆能力是俄语口译译员必不可少的一项重要技能。然而,超强的短时记忆力并非先天禀赋,而需依靠后天长期训练培养而成。但是在高校俄语基础教学阶段,教师往往忽视学生短时记忆能力的训练,并误认为该项能力的训练应在高阶段的口译课上完成。文章以基础俄语课程为例,简要论述俄语基础教学阶段短时记忆能力培养的必要性、可行性、训练形式和要求。