论新媒体时代的美术教育

在信息化时代快速发展的大背景下,新媒体技术已经在高校的教学过程中被普遍应用。新媒体技术不仅可以改变以往的教学模式,而且可以丰富课堂内容,使其更加丰富多彩。在高校美术课堂教学过程中采用新媒体技术,不仅可以充分地调动和激发学生对美术学习的积极性,而且可以提升学生的综合素质和能力。为此,该文分析了新媒体时代下高校美术教育及其存在的问题,并提出针对性的解决对策,希望为高校美术教学提供一些建议。     

塔里木大学英语专业学生利用新媒体自主学习情况调查

随着网络的普及和发展,以电脑、智能手机为载体的新媒体与英语专业学生的生活和自主学习联系越来越密切。该文通过调查塔里木大学英语专业学生利用新媒体自主学习的现状,分析新媒体在自主学习中的优势与不足,为英语专业学生的自主学习和教师教学提供参考和建议。     

利用微信公众平台提高大学生就业指导工作质量的探索

伴随着新媒体技术的不断发展,新媒体对于社会的发展影响也在越发明显,在政治、经济、文化等多个领域中均呈现出比较明显的影响。这一些变化也直接影响着人们在信息获取、选择以消费等方面的习惯。在新媒体环境之下,也为大学生就业指导提供了一定的支持,为就业指导教学提供了全新的平台以及全新教学路径。对此,本文简要分析利用微信公众平台提高大学生就业指导工作质量,希望可以为相关教育者提供一定帮助。     

新媒体时代广告设计教学的改革

在当今科学技术不断进步、社会经济不断发展的时代背景下,传统的传播媒体已经无法满足时代发展的需要。随着各类新兴媒体的不断涌现、应用及发展,社会对广告设计教学也提出了更高的要求,所以改革广告设计教学具有重要的现实意义。文章分析新媒体时代广告设计教学面临的挑战,探讨了新媒体时代下改革广告设计教学的相关对策,旨在为改革我国广告设计教学提供一些参考。     

基于微信平台转变小学数学教与学方式的研究与实践

网络新媒体技术的变革带来了教育技术的变革,也带来了教与学方式的变革。将微信平台应用于小学数学的教学与学习,可以架设家校互动交流的桥梁,也为实现学生移动式无缝隙学习提供了机会,更可以创设优化的开放学习体系、构建公信科学的教学评价体系。     

对新媒体时代的高校大学生学生管理工作探析

当今社会是一个以新媒体的发展为基础的社会,高校教育工作水平以及管理水平的提高都离不开新媒体。随着科技水平日益进步,新媒体技术也在不断的完善,然而科技的作用具有两面性,它在帮助我们的同时,也对我们的学习和工作产生了一些负面的影响。尤其是大学生这个比较容易接受新鲜事物且好奇心强的群体,给高校的学生管理工作增加了一定的难度。以下是我通过分析新媒体对高校大学生管理工作的影响提出的一些看法以及建议,希望能为高校管理工作提供帮助。     

新媒体动画教学实践与人才培养分析

新媒体时代动画行业的发展进入了以功能、用途、创意多元化和技术更新换代频繁为主要特征的时代,如此形势对于动画教学工作也提出了新的要求。一方面很多学校和专业的教育培训机构增设了新媒体动画教学培训的专业和课程,另一方面却由于新媒体的发展迅速导致教学工作跟不上,存在一些问题。文章围绕新媒体动画教学实践工作中存在的问题和不足进行反思,同时结合新媒体动画人才的发展前景和社会需要给出改良的建议和指导,以期对新媒体动画教学的实践工作起到借鉴作用。     

全E生态下的“跨媒介阅读与交流”景观设计———一次从网络投票开始的校园任务群教学

以学校新宿舍楼和新食堂楼的建设为背景,开展跨媒介阅读与交流的任务群教学,具体任务是:设计校园景观。新媒体为其提供了便利。为了更好地完成校园景观设计任务,启动网络投票活动,通过新媒体展示又涵盖了不同媒介的表达方式的设计作品。整个活动基本实现了"跨媒介阅读与交流"学习任务群的活动要求。     

新媒体时代高职院校教学管理创新研究

现阶段,我国已经全面进入了新媒体时代,新媒体为高职院校的教学管理带来了一定的机遇,让教学信息的采集和传递更加方便、快捷,同时也为教学管理提供了多元化的方式,但是与此同时也凸显出一些教学管理问题。本文首先分析了新媒体时代高职院校教学管理凸显的问题,然后基于此提出了新媒体时代高职院校教学管理的创新策略,旨在为人们提供一定的参考。     

基于新媒体应用的英语学习调查报告——以广东工业大学华立学院为例

随着技术的发展,新媒体的类型日益多样化。微博、微信和各种功能强大的手机APP等影响着人们的生活和交流方式。新媒体在给各行业带来便利的同时也丰富了教和学的模式。以新媒体中的微信、微博、英语学习APP和句酷批改网为类型代表,对学生在新媒体方面的使用情况和利用新媒体进行语言学习方面进行调查,以便更好地综合考虑相应新媒体的特性,用于相关课程的实践教学中,提高教学效果。