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1.
《Planning》2017,(9)
生本教育,注重以生命为本,从学生的所思所想,进行相应的教学活动。教师要改变教学观念,注重对学生的正确引导,激发学生的学习兴趣,让学生自由学习、快乐写作,促进学生健康成长。 相似文献
2.
《Planning》2014,(4)
科学技术的日新月异,促进了基础教育的改革与发展,信息技术已经成为教学必备的手段,深深根植于教师心中。信息技术和语文教学有效整合,促进了学生的感知、想象、朗读、合作、自主学习的能力,突出了教学重点,突破了教学难点,有利于学生整体素质的提高,本文对信息技术与小学语文教学的整合问题进行了阐述。 相似文献
3.
《Planning》2014,(32)
全球经济发展和工业自动化升级改造促生了对工业机器人技术人才的大量需求。目前我国工业机器人产业急速发展,国内各院校陆续开设工业机器人相关课程及相关专业,本文阐述了在相关课程中应用仿真教学的必要性。 相似文献
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《Planning》2019,(9)
本文首先对小学机器人编程语言需求分析和小学机器人编程语言系统设计进行了概述,然后从词法分析、语法分析和语义分析三个方面对小学机器人编程语言解释器的实现进行了探究。 相似文献
7.
《Planning》2014,(13)
英语课程倡导任务型互动合作教学活动,本文根据新课改要求,在分析当前农村英语口语教学存在困难的基础上,提出农村初中英语口语教学方案,让学生大胆开口说英语,充分发挥口语教学的优势,有效提高学生综合运用英语的能力。 相似文献
8.
《Planning》2014,(16)
教学重难点在教学活动中举足轻重。如何确定、处理、化解和突破教学重难点,一直是教师研究、探索的重要课题。文章结合笔者多年的初中美术教学实践,做如下探讨性的总结,以期与同行交流。 相似文献
9.
《Planning》2014,(7)
随着高职院校招生规模的逐渐扩大,学生英语水平的差异性越发明显。在承认学生个体差异的基础上,采取分层次教学是一种因材施教的教学模式。本文通过对高职学生学习英语的实际状况和高职英语的教学现状,阐述了分层次教学的重要性和必要性,分析了分层次教学在实施和实践中应注意的问题。 相似文献
10.
《Planning》2019,(4):101-103
我国在2016年提出"中国制造2025"战略计划,简而言之也就是促进科技创新发展,积极促进产业转型发展,并加强人才培养,实现两者的对等,以能够为数量和质量匹配度起到保障作用。在这一目标引导下,我国各大高校也开始积极展开转业改革以及课程优化,其中在工业机器人教学中,加大实践教学,以能够提升学生的知识应用能力。文章重点分析高校工业机器人的应用教学实践。 相似文献