自然拼读法在小学英语教学中的应用

在小学学习阶段,由于学生尚未完善系统思维,学习习惯也有待进一步培养,这使其在进行英语学习时,往往存在着记得快、忘得快的问题,在英语拼读方面尤其突出。实施自然拼读法并将其融入到小学英语教学后,可以让学生更好地掌握发音规则和培养其听音、辨音能力,在加强语感训练的同时,也进一步提升了英语阅读能力。为此,通过对自然拼读法在小学英语教学中的应用展开相关探讨与研究,以期在不断提高学生英语学习能力的基础上,进一步促进小学英语教学水平的提升。     

运用自然拼读法提升小学低中段英语阅读能力的探究

随着素质教育的不断发展,小学英语逐渐受到了社会重视,而培养阅读能力是英语学习中非常重要的内容,学生的阅读兴趣和阅读能力直接关系到英语语言水平,自然拼读法是一种全新的教学方式,能够有效提升学生阅读能力。对自然拼读法在提升英语阅读能力方面的实践应用进行了研究,希望能够为小学低中段英语教学活动提供一些参考。     

小学英语自然拼读与绘本阅读融合感悟

<正>随着英语全球化的发展,英语教育成为了我国小学教学中非常重要的一部分,鉴于英语是一门外来语言,学生在学习过程中难免会形成一种母语的迁移。在小学数学教学中,绘本阅读作为常用的阅读教学方式,更加符合小学生的学习特点。那么,在小学英语教学中如何将自然拼读和绘本阅读相结合,促进学生英语水平提升,成为了广大小学英语教师共同探究的课题。本文立足于此,浅谈小学英语教学中自然拼读和绘本阅读的意义,并进一步探究小学英语自然拼读与绘本阅读的融合策略。1.自然拼读和绘本阅读概述     

小学英语自然拼读与绘本教学有机结合策略初探

<正>随着社会的不断发展和进步,英语教育教学越来越重要。在当前的小学英语教学当中,自然拼读是一种常见的英语拼读教学方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生轻松地掌握英语拼读规律。而绘本教学也是当前小学英语教学中非常重要的一种教学方法,学生通过阅读图文并茂的绘本故事来进行英语知识的学习。把自然拼读教学     

自然拼读法在小学英语阅读教学中的运用

<正>小学阶段是学生学习的重要时期,是培养学生学习能力重要时期。小学英语是培养学生语言学习能力的重要途径,也是促进学生综合素质提升重要环节。但是小学英语教学中,学生英语学习仍存在一些问题。为了提高学生学习效率,提高教学质量,将自然拼读法应用其中,可以提升学生学习效率,提高教学质量。本文就自然拼读法在小学英语阅读教学中的运用进行分析。1.自然拼读法在小学英语阅读教学中应用途径     

小学英语教学中的自然拼读法研究

<正>随着新课程改革标准的逐步实施,小学英语教学方法和模式也有了新的变化。传统的小学英语教学中,学生没有重视到英语学习的重要性,对英语学习缺乏积极性。为此,小学英语教师应积极创新教学方法,调动小学生英语学习的积极性,积极运用自然拼读法的教学手段,提升小学生的英语学习兴趣和学习效率。本文主要围绕小学英语教学中的自然拼读法的作用和小学英语教学中自然拼读法实施策略展开分析和研究。1.小学英语教学中的自然拼读法的具体作用在新课改标准下,小学英语教学中自然拼读法的     

小学英语教学中培养学生拼读能力的方法

<正>随着我国新课改的不断深化,对于小学英语教学提出了更高的要求。要求在开展小学英语教学过程中,切实教会学生正确的拼读方法。此外,还需要在实际教学中,遵循拼读教学原则,打破传统死记硬背的学习模式,增强小学生学学习英语的信心。小学英语教学中培养学生拼读能力,需要提高师生的拼读意识,让学生掌握正确的英语拼读方法。引导与鼓励学生加强对字母音以及形对应关系的知识学习,并从中寻找到常用字母以及字母组合的发音规     

悦读绘本 悦拼提升——英语绘本在自然拼读教学中对小学生自主阅读意识与能力培养的探究

近些年,在小学英语教学中,阅读的重要性不言而喻,学生早期英语阅读素养的培养也刻不容缓。以英语绘本作为载体,结合低年级儿童阅读的特点,运用自然拼读的教学,通过借鉴有效的阅读入门教学模式"SPP",提升教师对于学生早期英语阅读的认知,培养学生英语阅读的兴趣以及他们自主学习和自主阅读的意识与能力,促进学生多元化的发展。     

自然拼读法在初中英语课堂中的实践应用

<正>自然拼读法是目前国际主流的英语教学法,又称"phonics",以英语为母语国家的孩子往往利用这种方法学习英语读音和拼写,增进阅读能力和理解力。以英语为第二语言的英语初学者用它来学习发音规律和拼读技巧也同样有效。这种教学法简单高效,符合语言学习的规律,让学生在玩中学,学中玩,不仅能去掉英语入门阶段的枯燥感,还可以提高学习效率。目前我国小学英语教学中运用使用这种方法比较普遍,但是在初中英语教学中鲜有使用。笔者在实践中发现对于缺乏自然拼读能力的学生,在初中英语教学中,教师可以将自然拼读法应用在读音、拼写和阅读的教     

在小学英语教学中培养学生拼读单词能力的实践探究

<正>英语新课标对英语的听、说、读、写技能进行了具体的描述,要了解拼读规律,运用拼读规律,但在实践中,很多学生都缺乏单词拼读能力,在看到生词时会不知所措,或者只能机械背诵单词,增加了学习的难度,降低了学生学习英语的积极性。所以,在小学英语教学中要加大学生单词拼读能力的培养力度。1.了解字母发音,培养拼读意识语言是有声的,在英语教学中,单词的发音是学习单词的基础,掌握了发音规律,在拼读新词时会比较轻松容易,而且可以自然利用语言规律记忆单词,掌握好单词的读音有助于形成语感,为更好学习英语奠定坚实的基础,所以要不断渗透拼读意识。