关于创新写作教学模式的探究

作文是初中语文教学的重要内容,作文能全面反映学生对语文知识的综合运用能力。如何创新初中语文作文教学模式是语文教师值得探讨的问题。文章围绕四个方面进行阐述,旨在通过创新教学模式来提高作文教学的质量。     

灵动教学 快乐写作——论初中语文作文教学的成功之道

在初中语文课堂教学过程中,作文是重要的组成部分,其教学成效直接关系到学生的综合素质状况。作为初中语文教师,如何在授课过程,采取有效的措施,提升作文教学效果,成为其需要深入、全面思考的问题。文章立足于初中语文作文教学现状,主要分析了"灵动教学,快乐写作的成功之道"。作文一直是初中语文教学的重要内容,教师应该予以高度的重视。大部分初中学生害怕写作文,或者不会写作文。对此,要想促进初中语文教学改革,就需要语文教师积极开发全新的作文教学模式,利用灵动的教学活动,使得学生能够对写作充满兴趣,实现快乐写作。作文教学活动灵活起来,初中学生具有积极的写作学习情绪,语文写作学习自然变得轻松有趣,效率也会得以提高。     

浅谈初中语文作文教学中互改作文教学模式

从当前的初中语文教学中可以看出:作文方面的教育还存在着很多问题。部分教师存在着较落后的观念,在进行作文教学时过于随意,而且没有自己的目标与方向,对学生的写作造成了很大的困扰。但是在现今的初中语文作文教学中,一种新的教学模式——互改作文教学模式出现在了我们的视野中,给我们带来了极大的便利,帮助我们提高教师的教学效率与学生的写作水平。因此,在本篇文章中,笔者就目前初中语文的作文教学现状以及一些常见的教学问题,结合互改作文的教学模式来简要谈谈如何提高初中语文的作文教学效率。     

关于初中语文随笔训练及作文教学研究

<正>在新课改的背景下,初中语文教学面临新的挑战,如何提高学生的写作能力,创新作文教学模式,已成为初中教学工作中的重点和难点。在初中语文作文教学中,应采用多样化的教学方法,激发学生的学习主动性,注重培养学生的个性,加强随写训练,让写作灵感凝聚在学生的笔尖,从而提高学生的写作水平。本文主要分析了初中语文作文教学策略,探讨随笔训练在作文教学中的应用。一、激发学生兴趣,培养学生的"随写"习惯兴趣是做好一件事的前提,写作也是如此,想要提     

层递式教学模式在初中语文作文教学中的应用

<正>小引:层递式教学模式具有极强的针对性和目的性,将其应用到初中作文教学中可以有效调动学生写作参与的积极性,促进学生写作技巧和写作质量不断提升。本文从三个阶段对初中语文作文教学中层递式教学模式的应用策略展开分析探讨,旨在通过作文的层递式教学打造高效初中语文作文课堂,更好满足班级所有学生差异化的学习需求,实现初中语文教学的改革创新。随着社会对教育事业重视程度的逐渐提升,初中语文作文教学受到更多关注,其重要性也被广泛认可。在这种趋势下,越来越多的初中语文教师加大了     

新课改背景下初中作文教学当迅速转型

<正>一直以来,作文教学是初中语文教学工作中的一大难点,究其原因和教师指导方式单一、效率低下等方面因素有关。在新课程改革背景下,初中语文教师应当从教育理念转变入手,对整个作文教学工作进行全面的分析研究,从传统教学模式转变为素质化教学体系,为学生作文写作能力的提升创造良好条件。本文主要针对新课改背景下的初中作文教学转型进行简要分析。一、转变教学理念,变"应试目标"为"素质目标"一直以来,应试理念的影响在初中语文教学中时常存     

论层递式教学在初中语文作文教学中的运用

随着经济的不断发展,社会对人才的需求发生了变化,教育同样也面临着进一步的改革。对于初中语文教学而言,作文教学的重要性一直以来都是毋庸置疑的,但在实际的教学过程中,初中语文作文教学的效果一直被诟病,可以说仍面临着巨大的挑战,如何提高初中语文作文教学效率始终是人们关注的焦点。在初中语文教学水平不断提升的情况下,初中语文作文教学方法和教学模式都得到了创新,特别是层递式教学的合理应用,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能提高学生的作文写作能力,最终促进初中语文作文教学效果全面提升。本文就此探讨了层递式教学在初中语文作文教学中的应用。     

初中语文作文教学困境和改善之策探讨

语文始终是初中教育体系的重要课程,并且在整个教育体系中都占有基础性的地位。作文是初中语文教学的重要模块,随着新课改的不断改革,初中语文作文教学中的弊端日益凸显出来,传统的灌输式教学模式已经彻底过时,需要寻求更加有效的教学模式,以便于不断提升学生创作的兴趣及能力,确保学生的语文综合素养的持续提升。本文笔者对目前初中语文作文教学困境和改善之策进行了探讨,期望能起到抛砖引玉之效。     

信息技术下的初中语文作文教学模式设计

信息技术的快速发展为初中语文作文教学提供了新的教学平台与教学方式,将信息技术与初中语文作文教学进行有效融合已经成为了一种重要的教学模式,本文分析了信息技术下的初中语文作文教学模式设计。     

浅谈新课改下初中语文作文指导的策略

随着素质教育理念的实施,新时期初中语文教学面临新的教改形势。初中作文教学目前还存在教学模式单一、学生写作主动性不高、写作缺乏生动性和活力等问题,不利于提高学生的写作积极性,也降低了他们的写作持久性。首先探究了新课改下初中语文作文教学的重要意义,然后分析了目前初中语文作文教学方面遇到的问题,最后针对性地提出了相关的对策以供参考。