探析高校资助工作对学生思想政治教育的推动作用--以上海农林职业技术学院资助工作为例

高校资助工作体系的建立健全能够帮助家庭经济困难学生解决可能因经济压力而辍学的问题。目前我国高校资助工作体系建设和完善已取得一定成绩,通过该体系对家庭经济困难学生的资助也已取得一定成效。开展资助工作推动大学生思想政治教育是满足学生成长,实现教书育人目标的必然要求。本文通过对高校资助工作体系在学生思想政治教育工作中基本功能及表现形式的分析与研究,进一步探索高校资助工作对学生思想政治教育的推动作用。     

新时期高校家庭经济困难学生资助工作的思考和探索

建国以来,我国高等教育改革不断推进和深化,高等学校中家庭经济困难学生的数量也迅速扩大,针对这种情况党中央、国务院不断推出和完善一系列资助政策体系,对高校经济困难学生资助的资助力度也逐年增加,但由此也带来了诸多不容忽视的问题。对目前高校家庭经济困难学生资助工作中存在的问题做了分析,并对如何做好高校家庭经济困难学生资助工作,进一步完善资助政策体系进行了探索。     

公共卫生事件背景下高职院校大学生精准资助工作研究

针对突发严重公共卫生事件易使高职院校家庭经济困难学生致贫、返贫的情况,采用理论与实证相结合的研究方法,对公共卫生事件背景下家庭经济困难学生精准资助工作存在的问题进行全面考察并开展系统的成因分析,发现高校资助工作存在着资助工作队伍力量薄弱、精准识别困难生难度较大、资助资金不足、资助育人成效不明显以及帮扶措施不完善等问题。建议采取加强资助队伍建设、加大对家庭经济困难学生的摸排力度、拓宽资助途径、强化资助育人宣传教育以及加强对家庭经济困难学生的心理健康教育等应对措施。     

贫困生精准助推工作模式的研究

对高校贫困生的精准助推,是体现教育公平的重要举措.通过对某学院家庭经济困难学生的调查,了解贫困生存在的特点.结合当前贫困生助推模式现状以及具有代表性的资助体系.从精准认定机制、帮扶过程、育人理念以及资助模式转变方面,探索适合高校贫困生的精准助推模式.     

适宜高校经济困难学生心理特征的资助体系建设

为使家庭经济困难学生的资助工作更有利于高校＂以人为本,全面发展＂的＂育人＂目标的实现,针对现行资助体系中＂物质＂资助远大于＂精神＂资助导致的对经济困难学生心理援助匮乏问题,基于问卷调查结果分析,结合资助工作实践,提出加大经济资助力度、改变奖助学金评比发放方式、完善贫困等级认定和改变资助工作方式等措施,将经济救助与心理援助有效结合,构建适宜高校家庭经济困难学生心理特征的资助体系。     

高校家庭经济困难学生学习状况与帮扶措施——以徐州医学院药学院为例

高等院校家庭经济困难学生的学习、生活等诸多问题逐渐被社会各界关注,国家对家庭经济困难学生资助项目不断扩充,但针对他们学习状况的帮扶工作仍存在不足,需要进一步的研究完善。以所在单位家庭经济困难学生的学习现状为研究对象,全面分析该类学生在学习中存在的问题,并针对性提出解决措施,实施积极有效的帮扶,确保家庭经济困难学生在适宜的环境中接受教育,更快更好的成长成才。     

内地高校优化少数民族学生思想政治工作的路径选择

内地高校开展民族教育致使其思想政治教育工作较一般高校有相区别的重要性和特殊性。结合少数民族学生思想政治教育工作实际,全面分析内地高校加强思想政治教育实效性的重要意义,从思想认识、师资队伍、工作体系、教育客观实际情况等方面全面分析了内地高校少数民族学生思想政治工作中存在的问题,并从推进民族团结教育、加强师资队伍建设、强化少数民族学生自我管理、学风建设、资助帮扶、学业警示帮扶等多方面提出了优化思想政治工作的路径。     

高校贫困生多渠道资助体系联动机制的构建

高校贫困生资助工作对于在校学生意义重大,对帮助家庭困难学生入学并顺利完成学业起着非常重要的作用。如今高校资助工作面临新的问题和挑战,借鉴国外先进做法和经验,建立多渠道家庭经济困难学生资助工作联动机制显得尤为必要,构建多元化贫困生资助体系,发挥各方面力量提供勤工助学岗位,完善贷款机制,将资助工作与育人相结合,让高校资助工作迈上新的台阶。     

建立与完善高校经济困难学生档案的思考

高等教育事业的不断发展,高校收费制度全面实施,使得高校经济困难学生人数激增.在各级行政部门和高校的努力下,高校经济困难学生的资助体系已基本形成.收集及管理高校经济困难学生资助档案成为高校档案部门义不容辞的责任和义务.     

高校家庭经济困难学生认定评价体系研究

高校家庭经济困难学生的认定是学生资助工作的最基础环节,是落实国家各项学生资助政策的前提和保障.目前大多数高校的困难生认定条件宽泛,认定过程缺乏量化评价.科学构建能够全面掌握学生家庭经济状况的困难认定评价指标体系,力求科学、可量化地认定困难学生,并进行实证分析,困难学生认定评价信息的处理及应用,力求公平公正合理地分配资助资源,最大限度地发挥高校帮困体系的作用.     

更新观念,贴近学生,改进大学生思想政治教育工作

当前大学生思想政治教育面临着一些新情况、新问题和新挑战。政治辅导员作为基层思想政治工作者，必须树立以学生为本的工作理念，改进思想政治教育的工作思路，提高工作的实效性。     

注重大学新生"磨合期"

大学新生教育是整个大学期间教育管理过程中不可分割的一部分,也是高校素质教育的重要组成部分。使新生较快地适应大学生活,养成良好学习、工作与生活习惯,这对于学生整个大学期间乃至终生无疑是非常重要的。     

高校来华留学生五维教育管理路径研究

高校来华留学生数量随着高等教育国际化的推进而逐年增加,学生来自全球各地,行为习惯、意识形态差异较大,为高校学生管理带来了挑战。如何面向跨文化背景的留学生做好教育与管理工作,对来华留学教育提质增效具有现实意义。通过分析来华留学生教育与管理的特殊性,在基于尊重留学生的跨文化差异基础上,从5个实际工作维度出发,探索新时期适合现阶段来华留学教育管理工作路径。     

学生心理健康与思想政治教育

新时期学校的思想政治教育工作必然要承担起调适学生心理,引导学生心理健康的责任。本文从心理健康的角度,分析学生存在心理问题的成因,理顺心理健康与思想政治教育两者的关系,找准教育者心理健康教育工作定位,探求思想政治教育的基本工作方法,为学生的全面和健康发展奠定基础。     

心理咨询技能在思政教育中的艺术应用刍议

随着社会的发展,大学生思想政治教育面临许多新的课题,传统思想政治教育方式不能有效解决大学生现存的一些问题.笔者结合自己的工作实际,以心理咨询为切入点,探寻心理咨询与思想政治教育方式的有效契合.     

论高校德育在素质教育中的地位与功能实现

德育是素质教育的灵魂,推进素质教育必须把德育放在突出的位置,坚持齐抓共管、全面育人,培养具有创新精神和实践能力的“四有新人”。     

在技校德育中引入拓展训练的思考

中国石化集团江汉石油管理局职工培训中心对技校德育工作非常重视,但因为学生个人素质、技校德育工作方法等原因效果不显著。在德育工作中引入拓展训练可以较大幅度地提升德育工作的效果,可以使德育快乐起来。拓展训练与"快乐德育"在教育原理、教学目标、教学模式和教学效果等方面是一致的。在拓展训练中可以培养学生的团结协作精神、艰苦奋斗精神、遵守纪律的意识、自信自强精神和职业道德素养。     

高校共青团工作中学生思想政治教育新探

在市场经济不断发展和改革开放逐步深入的新形势下,高校大学生思想政治教育工作面临了许多新问题。进一步加强和改进大学生思想政治教育成为高校共青团工作的重点,要积极探索高校共青团工作大学中大学生思想政治教育的有效途径。     

工学交替背景下高职生的教育与管理

通过探索大学生思想政治工作的“跟进式”教育,增强思想政治教育的实效性;充分发挥学生党员、学生干部的作用,引导学生自我教育、自我管理;充分发挥班团组织的作用,团建工作求创新;积极推行导师制：注重企业文化的教育作用等形式和方法,创新工学交替背景下高职生的教育与管理工作思路。     

大学生情商教育不容忽视

随着教育改革的不断深化,针对开展大学生素质教育的研究工作取得一定进展,围绕当前高校大学生中出现的一些特定问题,可以看出高等教育在注重对学生进行智力培养的同时开展情商教育已刻不容缓.正确了解情商理论的发展和内涵,把握开展情商教育对大学生成才的作用,研完相应的工作措施和策略具有重要的意义.