电力企业新员工“123助跑工程”的实践

以新入企员工拟配置岗位为落脚点,以岗位胜任力模型、培训标准、评价标准为依据开展培训和评价,培训分为脱产培训和定岗实践两个阶段,包含全面集训、分点深化和定岗实践等环节,采取各环节测评、培训期满考核和岗位胜任力评价,将其培训与评价、聘任紧密结合,培养快速融入公司、快速适应岗位工作需要的新人,按照岗位胜任力评价结果优聘劣汰,从企业用人、育人的源头上建立“培训、评价、职业发展一体化”管理机制。     

新入企员工成长"123助跑工程"的探索与实践

以新入企员工拟配置岗位为落脚点,以岗位胜任力模型、培训标准、评价标准为依据开展培训和评价,培训分为脱产培训和定岗实践两个阶段,包含全面集训、分点深化和定岗实践等环节,采取各环节测评、培训期满考核和岗位胜任力评价,将其培训与评价、聘任紧密结合,培养快速融入公司、快速适应岗位工作需要的新人,按照岗位胜任力评价结果优聘劣汰,从企业用人、育人的源头上建立"培训、评价、职业发展一体化"的管理机制.     

基于岗位胜任能力的电力企业培训评价体系实践与成效

正近年来,广东电网公司深入开展基于岗位胜任能力的培训评价管理创新、探索,建立了具有电力企业特色的岗位胜任能力模型、评价标准及题库,采用常态化的全员练兵比武助推员工能力提升,同时实施岗位胜任能力评价,并应用评价结果开展竞聘上岗,促进了培训、评价、持证、上岗闭环管理,全面盘活人力资源,实现员工与企业共同发展。     

基于岗位胜任能力的专业技术人员培训规范研究

“把员工培养成公司需要的人”是教育培训的目标,而培训规范则是教育培训体系建设的基石,起着引导性作用。为此,从电网企业专业技术人员的工作任务出发,提出了基于岗位胜任能力的专业技术人员培训规范建设方法,并从胜任力模型建设、培训规范编制和培训规范的应用三个方面进行了深入探讨。     

基于岗位胜任能力的培训评价创新与实践

<正>人力资源是企业第一资源,一支精简干练的员工队伍对保障电网企业安全生产和稳健经营起到至关重要的作用。近年来,广东电网公司(以下简称"公司")深入贯彻落实南方电网公司"以提高岗位胜任能力为重点,切实加强员工队伍建设"的要求,深入开展基于岗位胜任能力的培训评价管理创新与实践,探索建立了具有广东电网特色的岗位胜任能力评价模型、标准、题库,采用常态化的"岗位大练兵、技能大比武"助推员工岗位胜任能力提     

技能人员岗位胜任能力授权认证工作探讨

本文描述了某供电企业针对技能人员开展岗位胜任能力授权认证工作的过程。通过技能授权认证工作,有效激发各级直线经理在员工岗位胜任力评价中的主体作用,并实现了员工技能盘点从传统定性描述转变为实际数据定量分析,推动形成能力精准"画像",为查找能力短板、针对性投放培训资源提供了有力支撑。     

岗位能力素质模型助员工早成人才

<正>《供电企业岗位能力素质模型及行为评价标准》是供电企业各个岗位对人员显性和隐性素质要求下的胜任行为特征的总和,体现出云南电网公司对员工岗位能力素质的要求和期望,同时也是引导员工明确自身素质及发展方向的标杆。模型在文山供电局的应用,为科学的培养、选拔和使用人才提供了依据,形成了充满活力的选人、用     

贵州电网公司实施基于岗位胜任能力的“双元驱动”培训评价机制

正贵州电网有限责任公司树立基于岗位胜任能力的教育培训理念,通过培训与评价两个元素,运用素质模型理论构建起具备科学性与实践性的岗位胜任能力模型、培训标准、评价标准和评价题库等,构建起基于岗位胜任能力的"双元驱动"培训评价机制。打造"双元驱动"的通道。重构一体化岗位体系,将以往零散的岗位分级调整聚合为完整的体系;编制标准化的《岗位说明书》,明晰了岗位对业务素质与能力的要求,构建起立体化、全方位的员工职业发展路径,     

电网企业管理胜任力模型应用研究

正十八大以来,南方电网公司对于管理人员的教育培训工作提出了更高的要求,为适应时代变化,引入科学、先进的理论和工具以优化管理人员培训机制、提升管理人员能力成为发展趋势。胜任力是指将组织中具有高绩效水平人员与一般绩效水平人员区分开来的个人的潜在特征。胜任力模型是指担任某一特定职位并表现优异所必需的胜任力总和,它是胜任力的结构形式。管理胜任力模型具体表现为管理人员与具体岗位、整体团队的多元     

为电网跨越提供人才支撑

近年来,云南电网公司教育培训中心通过各方面工作的开展,为电网跨越式发展提供了有效的人才支撑:全面落实持证上岗制度,实现了一线员工100%持证上岗;完成了供电企业岗位能力素质模型及行为评价标准试运行;加强教育培训,全员培训率达98.03%;云南电网公司教育培训工作连续五年     

电力企业人岗匹配管理研究

随着“厂网分开、竞价上网”的市场化改革的推进与深入,改变电力企业因忽视人岗匹配管理而影响企业绩效和竞争力的现状已成为理论研究与实践迫切需要解决的问题。本文将作为现代人力资源管理新基点的胜任力模型引入人岗匹配的研究中,在大量查阅相关文献和发电企业的实际调研基础上,分析了基于胜任力模型的人岗匹配管理的特占’和一般流程,运用逼于理想点法对员工能力相对于发电企业岗位要求进行评价,基于相关研究数据和实证分析结果,得出了发电企业人岗匹配度,其分析结果为人员招聘、绩效考核、薪酬分配等人力资源管理与决策提供了科学的依据,可据此对企业人员进行相应的开发、培训和岗位调整。     

南方电网公司技能人员胜任力模型及行为评价标准

该项目以能力素质模型理论为基础，重点关注了南方电网公司技能人员的潜在素质。对南方电网公司线路运检、变电运检、营业用电、电力调度通信、发电厂电气安装、送变电安装六大专业类别及其所包含的39个工种展开了胜任力模型及其行为评价标准的研究，形成了六大专业类别技能人员的一个通用类素质模型和六个专业鉴别类模型等成果。技能人员胜任力模型用以确定各专业不同层级技能人员的能力素质特点。通用类能力要素界定了所有技能人员都应当具备的能力素质要求，鉴别类能力要素则对各专业类别的技能人员在能力素质的差别性方面进行了区分。     

专注岗位履职能力提升 助推员工职业生涯发展

正"贵州电网公司岗位胜任能力晋级的做法很好,既要求员工学习,又给员工希望,这个方法可以延伸到全员培训当中。"这是2013年5月31日,南方电网公司董事长赵建国到贵州调研时,对贵州电网公司岗位胜任能力评价工作给予的充分肯定。为推进公司"培训、评价、使用、待遇、职业发展"一体化管理机制的有效运作,完善在岗位职数控制下能力、     

电网企业专业技术人员培训规范探讨

当前,电网企业进入了全速发展时期,智能电网正在加紧建设,同时电力体制改革不断推进和实施,促使电网企业面临着内外运营环境的重大变化,保证电网安全、促进企业和社会的发展、提高企业形象等都对专业技术人员的岗位胜任能力提出了新要求。如何开展教育培训,优化人才结构,提高专业技术人员的技术技能水平,是电网企业培训工作面临的重大难题。     

电网企业专业技术人员培训规范探讨

正当前,电网企业进入了全速发展时期,智能电网正在加紧建设,同时电力体制改革不断推进和实施,促使电网企业面临着内外运营环境的重大变化,保证电网安全、促进企业和社会的发展、提高企业形象等都对专业技术人员的岗位胜任能力提出了新要求。如何开展教育培训,优化人才结构,提高专业技术人员的技术技能水平,是电网企业培训工作面临的重大难题。     

贵州电网有限责任公司 构建基于岗位胜任能力的学习地图

正学习地图实现员工培训计划、培训内容的精益化管理。贵州电网有限责任公司通过构建起基于岗位胜任能力、从入职新员工到技能专家的员工学习地图,并将工作实践纳入评价考核指标中,从而构筑员工学习成长体系。学习地图围绕员工能力发展路径和职业规划,以关键作业为主线,依据岗位说明书,基于岗位胜任能力模     

推进能力素质提升备足发展“源动力”--访大连供电公司人资部主任卢海波

卢海波：一个企业员工队伍的素质能力,决定着企业的创造力、凝聚力和战斗力,影响着企业未来的发展。目前,国家电网公司“三集五大”体系全面深化建设,对供电企业员工能力素质提出了更高的要求,如何使员工更好、更快地适应新的管理流程、生产模式,加快培养一支适应公司发展改革的员工队伍,为建设“一强三优”现代公司和“两个转变”提供坚强的智力支持和人才保证,成为供电企业当前人力资源工作的重中之重。国网大连供电公司历来高度重视员工队伍建设,在新体系下岗位工作分析和评价的基础上,在岗位能力素质任职（胜任）模型（标准）的指导下,将员工能力素质测试与评估结果应用于员工综合能力素质提升工作,以岗位适应性培训、专题培训、现场技能培训、政治素养建设、廉政教育和创先争优、全员考试考核等多种方式为载体,创新实践能力素质提升“181”工程,分层、分类、分专业提升员工综合能力素质。     

电力教育培训课程建设体系设计研究

电力教育培训包括知识、技能和工作态度三个方面。课程体系的设计应以提高员工岗位胜任能力和企业岗位需要为原则,科学合理地处理好学员的知识、能力、素质之间的关系。以此为指导,分别设计了高级管理人员、一般管理人员、专业技术人员、生产技能人员以及新进员工的培训课程。     

基于岗位胜任力的成人学历教育一体化研究

通过探索研究贵州电网公司基于岗位胜任力成人学历教育,逐步建立符合贵州电网公司企业大学理念的成人学历教育体系,对实现员工岗位胜任能力资源持续地、动态管理,满足企业与人才和谐发展的要求。     

复合型电网调控员培养探索

在知识高度密集的电网企业,加强培训、提高调控员的工作能力对于提升电网管控水平、提高企业的核心竞争力具有重要意义。电网调控员作为电网运行监视、操作和事故处理的指挥人员,其业务能力和素质的高低直接关系到电网能否安全稳定运行。从建立电网调度人才储备流转体系、健全培训制度和培训手段、实施岗位轮换、强化培训监督和评估等几方面入手,彻底解决了调控人员培训内容不系统、培训方式不科学、调控人员业务知识面单一、培训效果差等问题,大大缩短了调控人员培训周期,实现了调控员由单一型向复合型的转变。