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1.
“五阶递进、学用交融”创业型人才培养模式的构建与实施——以娄底职业技术学院园林技术专业为例
肖姣娣
《石油教育》
2014,(3):110-112
娄底职业技术学院园林技术专业为适应区域园林人才培养需求,以学生充分就业、创业为导向,以全面提高人才培养质量为落脚点,以专业建设机制体制改革为出发点,以院企(村)深度密切合作为支撑点,以努力探索与践行适合园林技术专业发展的"五阶递进、学用交融"的创业型人才培养模式为着力点,为新农村与小城镇园林建设、产业结构优化升级提供了有力的智力支持与人才保障。
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