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相似文献
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1.
对土木工程专业房屋建筑学课程存在的问题进行剖析,提出本课程建设在培养学生学习动力、改革教学手段、更新教材内容、转换教学实践模式等方面的建议,指出实施全程教学激励是课程改革的立足点,课程内容的更新是课程改革的中心点,教学实践模式的发展和现代化教学手段的应用是课程改革的支撑点。  相似文献   

2.
对土木工程专业房屋建筑学课程存在的问题进行剖析,提出本课程建设在培养学生学习动力、改革教学手段、更新教材内容、转换教学实践模式等方面的建议,指出实施全程教学激励是课程改革的立足点,课程内容的更新是课程改革的中心点,教学实践模式的发展和现代化教学手段的应用是课程改革的支撑点.  相似文献   

3.
李傲 《江西建材》2014,(9):293-288
在教学改革浪潮的推动下,为了满足社会需求,对《房屋建筑学》课程的教学内容、教学手段以及教学方法进行改革也是必然的。社会对建筑学方面人才的要求不断提高,使得这门课程就要进行不断的教学改革以此来适应社会的发展。文章主要探讨了《房屋建筑学》教学现状中存在的一些问题,对《房屋建筑学》的教学改革进行了一些必要的探索。  相似文献   

4.
周宏 《南方建筑》2004,(6):72-74
本主要分析了目前《房屋建筑学》教学中存在的一些问题,从教学内容、教材改革、相关课程和实践教学环节等多个方面介绍了近几年在教学中为提高教学质量所进行的一些改革尝试和体会。  相似文献   

5.
课程思政是新时代对高校思想政治工作提出的新要求,对于高校实现全程育人、全方位育人具有重要的意义.《房屋建筑学》课程思政从课程育德目标、思想政治教育的融入点、教学方法等方面进行设计,并借助信阳红色教育资源展开了教学实践活动.培养学生科学严谨、以人为本,安全第一的工程思维意识和责任担当,敬业奉献的大国工匠精...  相似文献   

6.
不同专业房屋建筑学课程教学模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
房屋建筑学作为建筑类相关专业的一门专业必修课,在教学中具有重要的作用。如何满足这些专业对房屋建筑学课程教学的不同要求,是进一步提高教学质量的关键。文章通过对3个不同专业课程教学特点的分析,探讨不同专业下的课程教学模式,以期为不同专业的房屋建筑学课程教学提供参考借鉴。  相似文献   

7.
根据房屋建筑学课程特点,从教师的修养、课时安排、课堂教学、现场教学、课程设计、创新实践教学这几个层面上阐述了如何组织好房屋建筑学这门课的教学活动.  相似文献   

8.
《房屋建筑学》是土木工程和建筑学专业的一门重要的专业基础课,它概念多、综合性、实践性强,主要讲授建筑设计和建筑构造的基本原理和方法。传统教学方法中存在着许多弊端,已经不再适应现代社会的发展及需求。文章针对本科院校的教学大纲及培养目标,提出课程与实践相结合的创新性教学方法,以达到培养应用性人才的目的。  相似文献   

9.
廖艳 《城市建筑》2014,(4):315-315
课程实践教学是学生综合能力培养、顺利就业上岗的重要环节。本文对《工程技术经济》课程的实践教学环节存在的问题进行分析,提出实践教学方式改革的措施,以达到理论与实践结合的教学目的。  相似文献   

10.
郭娟  唐艳  苏江 《四川建材》2019,(3):229-230
在以学生为中心的教学范式改革的理论指导下,结合市场对人才的需求以及专业特点,制定了更为合理的《工程经济学》课程教学设计方案,并融合了现代化的教学手段与教学工具,丰富了教学实施方法,设计了公平、全面的考核方案,以检验学生的学习成果,最后指出了实践过程中存在的一些问题,为其他课程的教学改革提供参考。  相似文献   

11.
房屋建筑学课程设计教学方法改革探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
国静 《高等建筑教育》2009,18(1):113-115
房屋建筑学课程设计作为土木工程专业重要的实践教学环节之一,对提高学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要地位和作用。结合多年房屋建筑学课程设计指导教学经验,探索了以工程为背景、以工程实践能力培养为目标的启发引导式课程设计指导模式,并应用在教学实践中,取得了良好教学效果。  相似文献   

12.
对建筑快题课程的特点进行了针对性的研究,从而揭示建筑方案快速构思、设计与表现的方法要领,以及建筑设计的基本概念与设计方法,使学生在建筑快题课程中事半功倍,迅速掌握此课程的核心知识。  相似文献   

13.
结构设计原理是土木工程专业的一门专业基础核心课程,在课程体系中有着重要的作用。该课程旨在帮助学生形成基本的结构设计概念,培养其结构基本构件的设计计算能力。教材是课程建设的重要一环,在一定程度上决定了教学效果的好坏。结合教学实践,对大土木专业结构设计原理课程及教材建设现状进行分析,提出了精品教材的编写建议,以期为土木工程专业基础课程教材的建设提供参考。  相似文献   

14.
对钢结构设计课程教学过程中存在的主要问题进行了分析,从教学内容、教学方法、软件教学、课程设计、毕业设计等方面提出了教学改革建议,并正式开展了系列探索实践,以提高钢结构设计课程教学质量和学生的工程应用能力,培养高素质的应用型专业人才。  相似文献   

15.
文章针对新的土木工程专业混凝土结构设计规范和公路桥涵设计规范,比较了两本规范在作用效应组合、材料性能、钢筋混凝土构件和预应力混凝土构件设计计算等方面的异同,并据此探讨了混凝土结构设计原理这门专业基础课的教学方法。  相似文献   

16.
以课题为中心的房屋建筑学课程教学模式研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
开放性教学内容、实践性教学过程和多元化教学评价是房屋建筑课程的3个特点。文章阐述了以课题为中心的研究性教学模式在房屋建筑学课程教学中的具体应用。教学过程围绕以一个建筑项目展开。学生以小组的形式从项目的立项、方案设计及其建筑构造设计进行研究性的学习。  相似文献   

17.
文章针对实力薄弱的高等建筑院校的建筑设计基础教学,借鉴传统与现代的教育理念,提出了一种可以自我生长、不断完善的灵活多样的主辅双线教学模式,以培养学生的创造思维、激发学生的学习兴趣。  相似文献   

18.
文章简要分析了建筑电气工程课程现行教学模式的弊端,指出了传统教学方法已难以适应新形势的需要。因此需要对建筑电气工程课程的教学模式、教学内容、教学方法与手段进行改革,并且提出了将现代教学手段和传统方法结合的具体办法,以提高教学质量,为培养高素质的人才提供保证。  相似文献   

19.
文章从工程结构抗震设计课程的教学出发,论述加强与提高学生在抗震概念设计以及结构设计能力的培养和适应综合能力培养的课程内容组织方式,探讨该课程教学如何适应我国注册结构工程师考试制度。  相似文献   

20.
任书斌 《华中建筑》2010,28(6):173-174
《公共建筑设计原理》是建筑学本科教学中传统的理论基础课。虽然有专指委推荐的统一教材,但却很难完美的适应全国上百所建筑院校不同的发展状态和教学目标。而且,即使教材传达的核心设计观念具有跨越时空的普适性,但采用的案例以及某些教学内容的时代特色仍然不够鲜明,因此,适当的内容增补以及教法上的改善必然成为各院系为适应本校特殊情况的必然之举。烟台大学建筑系因此也进行了必要的教学改革,以努力适应地域以及时代的需要。  相似文献   

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