密尔言论自由思想探析

本文从密尔言论自由角度出发,深入分析了言论自由的内涵、哲学依据、言论自由的必要性,以及对西方民主社会和现代价值意义。结合密尔伤害原则对言论自由限度进行探讨。言论自由作为人类理性追求的重要方面,对社会民主生活有重要意义,在传媒飞速发展的时代,言论自由也应赋予新的价值和限度。     

20世纪的民主理论:流变与评价

本文对几种在20世纪产生过重要影响的民主理论进行了较为系统的梳理.它们分别是:精英主义民主论;多元民主论;合作主义民主论、参与式民主论;共识民主论;民主制的民主化等.这些理论反映了20世纪以来西方社会政治的变迁,也折射出各国所遇到的不同问题.尽管西方民主在制度的系统性建设方面取得了很大成就,但依然面临如何实现实质性民主这一根本问题.     

烹饪专业现代学徒制精英人才培养模式探索

＂现代学徒制＂的精英人才培养模式是以培养一流烹饪从业人员为目标,以校企合作为基础,以学生（学徒）的培养为核心,以课程为纽带,以学校、行业、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑的人才培养模式,强调的是＂做中学、学中做＂。文章从现代学徒制的定义、与传统学徒制的区别、模式的构建、实施路径等方面进行了探索,以此培养烹饪专业精英人才。     

论当代大学生志愿服务活动中的幸福及其实现——以密尔功利主义幸福观为视角

志愿服务已成为人类社会生活的重要组成部分,体现着社会的文明进步。随着志愿服务的不断深入和发展,大学生志愿服务已成为志愿者群体中的一支重要力量。大学生在志愿服务的实践活动中不断地学习并实现自身的价值,既有助于其成长成才,又奉献和服务社会。通过密尔功利主义幸福观透视当代大学生的志愿服务,以一种新的视角审视大学生在志愿服务中感受到的精神体验,即对幸福的理解,反思大学生志愿服务中幸福实现存在的问题,寻求大学生志愿服务幸福长存的途径。     

论“族”

社会转型加速社会分化,社会分化导致＂人以群分＂、众＂族＂林立。将改革开放以来中国社会出现的具有某种共同属性的各种群体划分为六种＂族＂类,分别阐述了他们的特点。认为党和政府应区别对待各种异质性的＂族＂类,并通过民主的方式,将众多异质性的＂族＂类加以整合,重构一个各＂族＂、各阶层能够相互流动的＂族类共同体＂,从而促进社会的良性发展。     

“AAA”系（院）学生工作模式探索与实践

社会经济发展对大学生素质和能力提出全新要求,传统学生工作模式需要改革以适应这种变化。＂AAA＂系（院）学生工作模式是在二级管理体制下,以科学发展观为指导,着眼于全体学生全面发展的一项改革尝试。在＂AAA＂模式中,学生是主体,学生＂三自＂组织是主要途径,班主任和公寓辅导员是两个最主要的支撑点。通过统筹学生、教师以及所有教学资源的力量为实现学生全面发展这一中心目标服务。     

密尔政治思想之透视

思想总是时代的反映.密尔所处的时代正是英国资本主义经济蓬勃发展的时期.19世纪的英国,正是一个经济快速发展与社会大转型同时并存的时期,社会充满各种矛盾,革命与改良、资产阶级与无产阶级等矛盾复杂地交错在一起.这个时代的特点影响了密尔的政治思想.     

转型期教师人格魅力的锻造

“学高为师,身正为范”。学识是执教之基,人格是师德之本。本文界定了教师人格魅力的概念。分析了转型期教师人格魅力锻造的5种途径,并提出教师可以通过其人格魅力来产生积极的情感体验,创设一种平等、民主的教学氛围,从而让这种情感成为教育的一种力量。     

求解约束优化问题M-精英协同进化算法

提出了一种适用于约束优化问题的协同进化算法．该算法旨在模拟人类社会中团队的组建及其协作方式,并强调精英人才对团队建设的推动作用．算法将整个种群分为精英种群和普通种群,围绕各个精英来组建团队,使精英种群带动普通种群,进而带动整个种群不断进化．组建团队过程中,不同精英之间采用协作操作,精英对普通种群成员进行引导操作,其中协作操作和引导操作由若干交叉或变异算子的组合所定义．使用静态罚函数法将约束优化转化为无约束优化,利用13个约束优化测试函数对算法进行了测试．仿真实验和参数分析结果表明,该算法寻优精度高,算法稳定,运行时间少,其性能优于组织进化算法,能够有效解决复杂的约束优化问题．     

党内协商民主的概念、特征和意义

党内协商民主是将协商民主理论应用到党内民主建设、民主运行过程而形成的一个新的概念和新的研究领域,是党的十八大提出的＂完善协商民主制度和工作机制,推进协商民主广泛、多层、制度化发展＂的重要组成部分。新形势下,发展党内协商民主,对确立党员主体地位,保障党员民主权利的实现,促进党员有序政治参与,实现党内和谐以促进和带动社会和谐等方面具有重大理论与现实意义。     

关于“制度自信”中“民主自强”理念的科学认识

民主体制改造的政治化过程,不应局限在民主政体类型的差异性解读上,应返回到民主政体发展的自身本质上;若政体改革的内涵充分体现出时代的社会意义时,民主的理念必然通过政治发展的选择,在政体改革中得以充分体现,所以党内民主带动人民民主的科学发展观的提出,实质上就是对传统的民主政体在认知理性上的价值超越。制度自信的民主自强是当代中国民主政治建设的基本保障。正如习近平同志所强调的,中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义,科学社会主义基本原则不能丢,丢了就不是社会主义。     

论我国农民专业合作社民主机制的完善

20世纪末期以来世界农业和农村经济发展已进入市场化、国际化的经济浪潮中,合作社的运行机制有了很大改变,但其中的民主机制不但没有发生根本变化,反而得到进一步强化。我国《农民专业合作社法》也构建了合作社民主机制,但相比国外农民合作社来说,还有待完善。因此,应当在合作社性质、民主管理及社会职能等方面加强民主建设,便于合作社的民主职能的实现。     

关于在干部工作中充分发扬民主的思考

各级领导干部的选拔任用，是关系到社会主义现代化建设事业的成败，国家是否长治久安的大事。中共中央颁发的《党的领导干部选拔任用工作暂定条例》中规定了选拔任用党政领导干部的六项原则。本文从理论和实践两个方面阐述了以下观点：１．扩大任用干部工作中的民主是贯彻好《条例》所规定的六项原则的重要保证，是坚持党管干部原则，是实现任人唯贤，推进深化干部制度改革的根本保证和基本途径。２．在实践中需把握好民主推荐、严格考察、集体讨论、民主监督等几个重要环节。     

协商民主理论述评

代议制民主是现代民主理论和实践的主流,但随着社会的发展,代议制民主有背离民主本质的倾向和局限。因此,作为对代议制民主的批判,协商民主在西方兴起。协商民主强调平等、自由、理性地沟通和对话,达成共识和集体行动,发展和丰富了民主理论与实践。中国的传统政治文化、现有的制度安排和社会经济发展现实,决定了协商民主对于完善中国政治协商、促进基层民主、推进民主政治的发展具有诸多启示价值。但要注意的是,协商民主是对代议制民主、选举民主的补充和完善,而不是替代,否则就会陷入误区。在中国既要大力发展协商民主,也需要进一步完善选举民主,实现二者的互促互进。     

新中国成立以来党内民主的探索与实践

党内民主是党的生命,党内民主建设关系到党的生存和发展。新中国成立以来,党的四代领导集体都明确把党内民主作为推进党的建设的重要内容,对党内民主建设进行了艰辛的探索和实践,并在党员民主权利的保障制度、党内领导制度、党的干部制度、党内民主选举制度、党的代表大会制度、党务公开制度和党内监督制度等七个方面取得了一定的成效。     

论和谐秩序中民主发展的价值取向

发展民主是建设和谐社会的必由之路。但是,在发展民主的时候应当清醒地认识到,民主是有阶级性的,是具体的、历史的,抽象地谈民主是不可取的。在确立民主原则、民主目标、民主实现途径时,一定要立足国情,把民主发展的先进要求与我国的社会主义初级阶段实际有机结合起来,在和谐秩序中植入科学发展的民主体制。     

两次革命对中国社会风俗影响之比较研究

二十世纪中国历史上发生了资产阶级民主革命和新民主主义革命,在社会转型期,社会风俗也急剧地发生了震荡。风俗变迁以高举反封建大旗为特征,以树立新风时尚为最终目标。这两次基本在风俗领域取是的成就截然不同,新民主主义革命因为其彻底地摧毁旧风俗赖以存在的经济基础而收效甚多。     

中国政治发展和扩大公民政治参与

处于从传统社会向现代社会的转型过程中的中国,同其他发展中国家一样,无疑面临着政治发展这一严峻的课题。中国将如何面时这一挑战?本文拟从中国民主传统意识薄弱的历史、现状、经验的角度出发,阐释中国政治发展需要扩大公民政治参与,才能建设真正的民主政治。自古以来,公民政治参与就是政治发展的重要内容。公民政治参与的扩大,有利于推进政治民主,推动经济发展,实现社会稳定,从而促进政治发展。     

社会主义民主政治建设与大学生公民意识教育

加强公民意识教育是社会主义民主政治发展的内在要求。大学生作为一个特殊群体,是民主政治建设的重要力量和主力军,其公民意识水平高低将直接影响社会主义民主政治的发展。各高校应当加强大学生公民意识教育,让大学生发挥其主导作用,为建设社会主义民主政治奠定基础。