校园建筑创作中的新浪漫主义

一座美丽的校园应是自然生长而成的,统一而丰富,各历史时期不同风格的建筑和谐交融,让人留连,耐人回味,正如大地断面一样反映出各地质时期的地壳运动和地表生命情况一样.在香港大学依山而建的校园里,可以看到维多利亚时期风格的老图书馆与钢结构暴露在外的未来感十足的生命科学楼同时并存,一个代表了其悠久的特殊历史和文化基因,一个代表了其当今最前沿的学术地位和禾斗研实力,共同组成了兼具文化感和时代感的校园景观.同样,对于校园中个体建筑的创作,不仅需保持校园一贯的文化内涵,同时也要加入属于这个时代的技术和理念.     

校园文脉与时代特色——华南理工大学逸夫科学馆建筑创作

在华南理工大学古老而雄伟的校园里,当你漫步在湖滨路上,一座具有时代气息的岭南新建筑便呈现在眼前,在湖光山色、绿树繁花的辉映下显得格外秀丽,这就是逸夫科学馆。它是由香港知名人士邵逸夫先生捐助,加之政府及学校投资兴建的一座现代建筑。 在华南理工大学古老而雄伟的校园里,当你漫步在湖滨路上。一座具有时代气息的岭南新建筑便呈现在眼前,在湖光山色、绿树繁花的辉映下显得格外秀丽,这就是逸夫科学馆。它是由香港知名人士邵逸夫先生捐助,加之政府及学校投资兴建的一座现代建筑。 一座优秀的校园建筑,应是一座有文化的建筑。不但在使用上要满足各种教学功能的要求,而且要表达物质、艺术、精神的三重内涵,传译一定的思想和意境、体现传统文脉的延伸,塑造一个优雅、宁静而又富有文化和时代气息的校园环境,给人以更高层次的精神享受。 华南理工大学逸夫科学馆的建筑创作在这方面做了一些探索。该馆总面积7335m~2,由教学科研和学术交流两大部分组成,总的设计构思,既考虑与校园总体规划协调,保持校园文脉的延续,又着眼于现代功能的使用和室内外文化气氛的创造,在建筑艺术上突出时代和科技特色。 一、校园环境与总体规划 1.校园传统文脉 华南理工大学位于广州东郊,前身是国立中山大学,始建于1931年,     

利用校园网络实施校园建筑节能

为了建设一个可持续发展的社会,我国正在努力建设一个节约型的社会。那么,在承担着高级人才培养重任的高校校园里,我们更应该充分实施校园建筑节能理念与行为,让高校沉重的经济负担在节能环保的理念下得以逐步的减轻甚至解决。这就需要我们充分利用好校园网络来实施校园建筑节能工作,让高校的校园建筑能耗降到最低与最优,在提高校园建筑舒适度的同时,更要实现高校校园的可持续发展。     

基于人性化设计理念的校园建筑设计探讨

校园建筑的人性化设计能够充分考虑校园内的实际情况,合理布置室内外建筑布局,满足师生在舒适性、安全性等方面的真实需要,进一步优化建筑设计效果,营造温馨舒适的校园氛围。基于此,本文将以校园建筑设计为背景,围绕人性化设计理念应用展开研究。首先,阐述了人性化建筑设计的重要性;其次,分析人性化设计理念在校园建筑设计的应用原则;最后,结合校园建筑的基本特点,提出人性化设计理念在校园建筑中的具体应用策略,旨在发挥人性化理念优势,提高校园建筑的设计水平,促进建筑设计行业的良性发展,以期能够为相关人士提供参考。     

基于校园整体空间秩序的核心建筑创作实践——中国矿业大学南湖校区图书馆设计

本文以校园整体空间秩序与核心建筑之间的关联机制为设计出发点,一方面,对图书馆与校园整体空间秩序的融入关系进行了分析,阐述了图书馆外在建筑空间体量的生成逻辑;另一方面,通过对图书馆的开放共享、高效交通和创新活力内部空间营造的分析,阐述了图书馆作为校园整体空间秩序核心的内在生成机制。     

英属哥伦比亚大学的重型木构建筑创作解析

英属哥伦比亚大学致力于为现代木构建筑的发展搭建一个开创性的实验平台。论文解析了其木构建筑的创作理念:开拓应用重木的现代木构建筑创作;建构校园建筑文化的木构空间设计;实证重型木构建筑的可持续性特征。并总结了其在木建造方面的引领思想。     

传统建筑理论与现代校园设计的融合

从环境理念出发,通过对传统建筑理论的分析,揭示了中国传统建筑基址选择、群体布局及空间组合的特征和生态因子,在研究现代教育特征和地域建筑特色的基础上,结合工程实例,论述了现代校园设计的环境理念,并提出了基于传统与现代相融合的校园规划和建筑设计方法。     

中小学校园创作中的校园综合体设计实践

基于近期创作的两所学校,提出了校园综合体这一创新性的设计理念,将原有的分散的建筑单体融合成为整体,极大的丰富了校园的学习、娱乐、交流空间,提供了更多共享校园情景的可能性。     

面向新世纪的高校校园规划设计思考 --以南京工业职业技术学院校园规划设计为例

进入新世纪，高校校园规划设计呈现出新的发展趋向。以南京工业职业技术学院新校园规划设计为例，从设计理念、布局结构、校园环境、交往空间、建筑设计五方面深入剖析，探讨并总结了以人为本，持续发展，文化性等新世纪高校校园规划设计特色和手法。     

原生态性山地校园规划设计探讨

山地中原有的生态环境是山地校园重要的自然资源,本文从规划、景观、建筑等几方面入手,对原生态性山地校园规划进行探讨,提出以体现原生态性为出发点的设计理念,以期为山地校园规划设计提供新思路与新理念。     

安徽理工大学北校区实验楼设计构思

文章以安徽理工大学北校区实验楼为例,通过对功能和校园环境的理性分析,探讨了高校建筑的空间营造以及与环境整合设计。     

中国矿业大学新校区学院楼设计

大学校园新区的建筑形式及特色如何产生，在实践中又应如何加以深化贯彻？一直是实践中不断探索的问题。以中国矿业大学新校区三幢学院楼的设计实践为例，从形式的产生、风格的定位。功能和形式的互动。空间塑造，以及立面的处理等方面进行了探讨。     

浅论校园规划与学校建筑设计

随着科教兴国战略实施力度的不断加强,当今不仅要提高对教学改革要求,也要提高对学校建筑设计与校园规划的要求。故有效地提高学校建筑设计与校园规划,成为了当前学校建设的重要任务,本文就校园规划与学校建筑设计展开了以下探讨。     

现代教育理念下对大学校园空间形态的探索研究--东北大学副城新校区规划设计国际投标优胜方案

该文通过对东北大学副城新校区规划设计国际投标方案的剖析,提出在现代大学校园的空间形态的创建中,应体现现代教育理念,突出建筑群体设计的整体性、时代性和文化性。并进步从细胞生长脉络、校园整体空间轴线网络、校园空间形态和地域文脉的传承等几个方面加以论述。     

岭南校园新建筑一例

在大发展的时代背景下，岭南校园建筑创作如何在与世界各种建筑流派的大碰撞中保持自身鲜明特点，是一个需要认真探讨的课题。在分析华南理工大学31号、32号教学楼创作实践的基础上，指出当代岭南校园新建筑创作应以适应地域自然与人文环境为出发点，兼容并蓄地吸取古今中外建筑文化的精华，并以现代建筑语言加以表达，塑造具有地域特色、文化内涵与时代气息的岭南校园新建筑。     

开放交流空间在现代校园中的表达——以中南大学冶金与环境大楼设计为例

越来越多的国内大学也陆续引进国外开放式空间学校建筑的观点,将不同院校同筑在一起,更加合理有效的创造科学性的空间,实现公共区域的空间服务共享。本文以中南大学冶金与环境大楼方案设计为例,试图研究大学校园建筑在中国经济飞速发展,文化多元化的背景下,校园建筑应该呈现怎样一种建筑形态,大学校园建筑将有什么样式的新趋势发展。并通过对中南大学冶金与环境大楼的设计探讨校园建筑在新时代背景下的建筑开放与交互式空间的诠释。     

高校教学建筑中的交流空间——谈山本理显的大学设计

随着当今社会的进步，教育的发展，高校教学建筑的设计中我们不能仅限于特定功能空间的安排，还应注重创造有利于广泛交流的非特定功能的空间。     

建筑与场地的优化设计——南安职业中专叶飞将军楼建筑设计

本文结合南安职业中专叶飞将军楼的设计创作,探讨场地设计在建筑实践中的具体应用从校园总体布局现状、建筑功能要求和环境的地域特征出发,试图探索出合理的、有效的创作理念,使得新旧建筑能和谐共生。     

高校艺术设计教学楼方案设计评述

以湖北工业大学艺术设计教学楼方案设计为例,对艺术设计教学楼方案设计的校园建筑文化、设计风格、以及此类项目较一般教学楼的诸多不同点进行了评述,为解决高校艺术设计学院用房要求,并形成校园建筑风景提出了有益的探索。     

创造生态型的大学校园——合肥工业大学新校区创作札记

本文通过合肥工业大学新校区的规划设计实践与研究，提出在当前蓬勃发展的高校新校园建设中，创造生态型大学校园的理念。文章从高校校园规划设计的基本要点－总体规划、环境设计、单体构思等出发，介绍了合肥工业大学新校区以生态谷为核心的创作概念，并同时探讨了实现生态型校园的具体设计策略。