哈尔滨：NOC组委会有序筹备第七届NOC活动决赛

经过第七届NOC在线竞赛初赛、复赛的层层选拔,7月7日,第七届NOC在线竞赛——网络中文、网络英语、应用数学三个学生赛项的决赛入围名单正式公布。自此,第七届NOC活动决赛入围名单全部揭晓。     

第八届中小学NOC活动决赛筹备工作有序进行

第八届中小学NOC活动部分学生赛项变更决赛形式 鉴于近期各地发生了多起校园安全事故，为认真贯彻公安部、教育部加强校园安全紧急视频会议精神，经主办单位研究决定，第八届中小学NOC活动学生赛项中的网络中文、网络英语（含敏特英语学习能力竞赛）和应用数学竞赛，将变更现场决赛为网上决赛的形式，以便在控制现场规模的基础上，     

协作、反思、交流、成长——2012年第十届NOC活动网络教研团队赛项竞赛印象

2012年7月28日至30日,第十届中小学NOC活动网络教研团队赛项全国决赛在北京华北电力大学成功举行。作为本次网络教研团队赛项物理学科的评委和学科组长,对本次活动留下了较为深刻的影响。●历经十年,NOC活动规模逐步壮大,网络教研团队竞赛项目备受关注自NOC活动项目开展以来,已历经     

协作、反思、交流、成长——2012年第十届NOC活动网络教研团队赛项竞赛印象

2012年7月28日至30日,第十届中小学NOC活动网络教研团队赛项全国决赛在北京华北电力大学成功举行。作为本次网络教研团队赛项物理学科的评委和学科组长,对本次活动留下了较为深刻的影响。     

多媒体教学工具评优赛项更名带来的启示

第九届全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)决赛2011年7月于石家庄圆满结束。本次活动的一个引人注目的焦点,是教师比赛中的优秀课件评选赛项更名为多媒体教学工具评优,这次更名不仅备受关注,更引人思考。     

理法交融 整合有度——参加网络教研团队竞赛有感

2009年10月,我们有幸参加了在苏州市举行的"第七届全国中小学信息技术创新与实践活动"(简称NOC活动)网络教研团队赛项全国决赛.回想三天的比赛,过程充实而又美丽.     

NOC活动深圳赛区复赛降下帷幕

深圳作为第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”(简称“NOC活动”)全国总决赛的东道主,面对来自全国各地的选手,不敢有丝毫怠慢。在协助NOC活动全国组委会作好各项准备工作的同时,各赛项的复赛也在有序有效地进行。2006年5月29日、30日和31日,分别在深圳市罗湖小学和深圳市南山实验学校进行了网络中文、网络英语和智能机器人的复赛。此次复赛得到了深圳市电教馆、各区教育局、罗湖小学及南山实验学校领导的高度重视和大力支持。参加复赛的选手来自罗湖、福田、南山、盐田、宝安、龙岗各区中小学以及市直属学校,共37所学校的400多名经初赛选拔出来的成绩优异的选手参加。复赛分小学组、初中组和高中组三个组别分别进行。在网络中文和网络英语的复赛中,深圳组委会使用了由NOC活动全国组委会提供的网络中英文比赛系统,这为选手使用和裁判评审带来了极大的方便,得到了参赛选手和指导教师的欢迎。     

破茧化蝶“研”为先——记第九届NOC活动网络教研团队赛项参赛始末

2011年7月,我们参加了第九届NOC活动网络教研团队赛项的决赛。面对完全陌生的教材,参与毫无经验的赛项,我们一路过关斩将,最终获得大赛的最高奖项"恩欧希教育信息化发明创新奖"。回顾参赛始末,最大的收     

多媒体教学工具评优赛项更名带来的启示

第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”（简称NOC活动）决赛2011年7月于石家庄圆满结束。本次活动的一个引人注目的焦点,是教师比赛中的“优秀课件评选”赛项更名为“多媒体教学工具评优”,这次更名不仅备受关注,更引人思考。     

思维碰撞的创新结晶

2010年7月,第八届全国中小学信息技术创新与实践活动网络教研团队赛项决赛在无锡举行。我们来自江苏省吴江市中学的高中组数学07团队的三位队员,在比赛中通过不断磨合、不断改进,利用NOC竞赛平台展示了自己的     

课题年会剪影

第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”(以下简称“NOC活动”)决赛暨表彰大会即将于2006年7月在深圳市举行,这是一次全国中小学师生的科技创新盛会。为了备战第四届NOC活动,各地组委会陆续开展了初赛与复赛工作。2006年5月20日,天津赛区复赛(以下简称“复赛”)在天津耀华中学举行。此次复赛得到天津耀华中学的大力支持,校长陈晓明亲自带队督战。天津组委会对此次复赛十分重视,天津市电化教育馆馆长丁树峰亲临比赛现场。20日上午9点,参加网络中文的选手分别在3个机房同时进行了小学组、初中组和高中组的比赛。90分钟后,网络英语的比…     

网络教研团队竞赛,倡导教师工作新方式

网络教研团队赛项旨在创建教学反思与网络研讨相结合的新型教研方式,构建基于网络工作坊头脑风暴的动态优化的网络教学资源新体系,是NOC活动面向中小学校指定学科教师的一项基于博客平台的,注重教师的团队协作能力和教研反思能力,注重教学设计与再设计的过程性评价的创新竞赛项目。第七届NOC活动中,该赛项指定的学科为:中小学语文、数学、英语,中学物理、化学。本期特邀网络教研团队赛项的裁判长,也是该赛项的设计者苏州电教馆金陵馆长为我们对该赛项的各个方面,尤其是决赛环节进行全面解读。     

NOC获奖名单在《中国教育报》发布

2011年12月29日,《中国教育报》以整版的篇幅,刊登了第九届全国中小学信息技术创新与实践活动(简称"中小学NOC活动")决赛、第三届全国普通高校信息技术创新与实践活动(简称"高校NOC活动")决赛的获奖名单。此次发布的获奖名单在奖项上包括NOC活动的最高奖——恩欧希教育信息化发明创新奖以及一等奖,涵     

精彩源于思辨

2012年7月28日至30日,第十届全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)网络教研团队赛项决赛在北京华北电力大学举行。本次决赛小学英语组的课题为北师大版《小学英语》第五册Unit 5 Our town的第一课时。讲述的是Ken,Ann和Mocky根据地图的指示成功到达动物园的故事,     

《交通运输业》教学设计点评

NOC活动的网络教研团队赛项,能凸显出信息技术在课堂教学和团队教研中的强大作用,从而涌现出一些富有特色的教学设计。以上两个教学设计就是第九届NOC活动网络教研团队赛项初中地理组的代表,其突出特点有以下几方面。     

思维碰撞的创新结晶

2010年7月，第八届全国中小学信息技术创新与实践活动网络教研团队赛项决赛在无锡举行。我们来自江苏省吴江市中学的高中组数学07团队的三位队员，在比赛中通过不断磨合、不断改进，利用NOC竞赛平台展示了自己的作品，较好地完成了比赛任务。     

NOC踏歌行——第四届“全国中小学信息技术创新与实践活动”纪实

2005年4月17日,随着第三届“全国中小学信息技术创新与实践活动”(简称“NOC活动”)的大幕缓缓落下,第四届NOC活动悄然而至。2005年10月27日,第四届NOC活动启动仪式在深圳市银湖旅游中心隆重举行。在启动仪式上,深圳市代表从陕西省代表手中接过NOC活动会旗,第四届NOC活动决赛从这一刻起正式落户深圳。也就是从这一刻起,第四届NOC活动正式拉开帷幕。随着第四届NOC活动的启动,NOC活动组委会开始了紧张而繁杂的筹备工作。2006年5月,全国各地的参赛作品如潮涌般提交到全国组委会,各赛区的初赛、复赛也相继开始。2006年6月,作品初评、…     

一路芬芳一路香——参加第十届NOC活动网络教研团队赛项有感

2012年7月底,带着校长的嘱托,我作为领队带领徐州市云龙区云兴小学的三位语文老师来到北京,参加全国第十届中小学NOC活动网络教研团队赛项的决赛。近年来,我区所属学校在区教研室的引领下积极参与历届比赛并且数次取得优异成绩,应该说是有了一     

让信息时代的教师成为智慧型的教师

第九届全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)全国决赛于7月2阳在河北省鹿泉市落幕,站在太行山抱犊寨上眺望落日余晖下的鹿泉一中(赛场所在地),让我忆起2008年在武汉大学举行的第六届NOC活动全国决赛的情景.     

让信息时代的教师 成为智慧型的教师

第九届全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）全国决赛于7月23日在河北省鹿泉市落幕,站在太行山抱犊寨上眺望落日余晖下的鹿泉一中（赛场所在地）,让我忆起2008年在武汉大学举行的第六届NOC活动全国决赛的情景。第六届NOC活动首次设立网络教研团队竞赛项目,决赛参赛队不足50支。比赛历经2天半,参赛团队要完成个人教学设计、团队教学设计、评价兄弟团队教学设计、完善教学设计和陈述与答辩等竞赛环节。从评价阶段开始,就进入了思辨与收获的过程。