多媒体教学与学习兴趣培养

随着科技的进步,多媒体已成为当今教学领域的热点。多媒体教学是一种现代的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,而多媒体教学法则是以各种电教媒体,本文依据教学大纲的要求,从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体,且使之与传统的教学媒体合理结合,就能够极大地丰富课堂教学,从多种角度培养学生的学习兴趣。     

多媒体给英语教学增添新的活力

多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学的过程.多媒体教学以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,其目的是达到最优化的教学效果.     

JAVA Applet多媒体播放程序设计

:Java媒体框架是面向JavaApplication和JavaApplet的集成媒体数据类型的应用程序接口(API) ,利用Java媒体框架开发嵌入HTML的JavaApplet,以播放多种音频、视频格式文件 (如MPEG -1,MPEG - 2 ,QuickTime ,AVI ,WAV ,AU ,andMIDI等 ) ,进行基于校园网的多媒体教学。     

巧用多媒体——让室内课成为体育课的新亮点

多媒体教学是指根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化教学效果的一种教学方式.     

多媒体教学软件平台的研究

一、当前多媒体教学软件的制作方法及存在的问题 多媒体技术是一种以计算机为中心,对文本、图象、图形、音频、动画、视频等多种媒体信息进行综合处理(获取、操作、编辑、存储),并能以单独或合成等各种形态呈现交互结果的技术及方法。 要充分发挥多媒体教学的作用,教学软件的制作是至关重要的,它直接影响多媒体教学的效果。当前多媒体教学软件的制作,一般采用以下两种方法: (一) 选用传统的计算机语言,如VC++、VB、Pascal、TC等来编程实现     

多媒体教学网及其控制

181言以图像、图形、语音、文件等为主体的多媒体教学网,在发达国家得到广泛的应用和发展。如多媒体教学系统,多媒体教室,多媒体电子黑板,多媒体教材等。［‘1广播电视教育,卫星电视教育,互连网已经成为连接社会、学校和家庭的现代化教育信息传输系统。传统的教学手段已不能满足高等院校教学发展的需要。随着通信技术的发展,多媒体教学网应用于教学已成为现实。多媒体教学网不仅仅是把模拟信号数字化,更不是图像、图形、语音、文件等媒体的简单集成。它涉及到系统的模型及其控制与管理技术,还涉及到各信号间的识别和辨识。网中传递…     

英语课堂多媒体课件的制作要求和常见误区

多媒体教学是指运用多媒体计算机并借助预先制作的多媒体教学软件综合处理语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教     

教学手段现代化与高中化学教学

教学手段现代化是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的-个重要途径.计算机多媒体教学课件集文字、声音、图像、动画等多种媒体于一身,并赋予教学信息传播以交互功能,大大增加了信息的传播量,使学习更加轻松愉快,深得师生们的欢迎,在教育改革中发挥了巨大的作用.形势的发展使得课堂中教学课件的设计与开发成为当务之急.我们在对化学多媒体教学课件的设计开发实践中认识到,-个好的教学课件,必定要运用现代教育策略来设计开发.     

多媒体教学中视频媒体的运用及其艺术表现规律

在课堂教学中,恰当使用多种教学媒体,可以提高和改善教育教学的质量,实现教学效果最优化。视频媒体以其较强的表现力和具象性,在多媒体教学过程中扮演着重要角色,本文对视频媒体在多媒体课堂教学中的应用及其艺术规律进行初步探讨。     

多媒体课件的制作原则和过程

所谓多媒体教学课件,是指根据教学目标设计的、表现特定教学内容、反映一定教学策略的计算机教学程序,它可以用来存储、处理和传递教学信息,能让师生进行交互操作,并对学生的学习作出评价。具体地说,就是利用数字处理技术和视听技术,以计算机为中心,按照教师的教学设计,将文字、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段。     

有穷自动机的多媒体教学系统设计

利用多媒体技术的优势,采用多媒体课件制作工具Flash 8.0软件,将图形、动画和影视等多种媒体的素材溶于编译原理课程的教学课件中,形成富有特色的多媒体教学课件;学生通过系统能够进行自主学习,提高对形式语义、有穷自动机等抽象内容的学习兴趣、增强课堂教学效果。设计了该有穷自动机多媒体教学系统,既可在课堂上演示,也可在课后由学生自主观摩,以增强对编译原理课程的学习效果。     

多媒体教学软件的设计与开发

多媒体教学软件是教学领域中新兴的教学媒体，它具有信息多样化、传递信息量大、交互能力强等诸多优点，在现代教学中发挥着重要作用。文章详细论述了多媒体教学软件的设计与开发。     

多媒体在语文课堂中应用的利与弊

多媒体教学手段在教学实践中的运用,好比是一把双刃剑。本文将对多媒体教学手段在小学语文教学中的优缺点进行阐述,以便在实际教学中更好地运用多媒体。●多媒体教学在语文课堂中的优点运用多媒体进行教学,不仅给学生提供了丰富的感性认识,也使课堂     

多媒体教学环境及其发展趋势

多媒体教学系统是目前学校现代化教学环境建设的重要组成部分。本文首先对多媒体的概念进行了分析,基于对多媒体概念的两种不同理解:多种媒体与多媒体,对现有的几种多媒体教学系统的系统构成、教学形式作了一个简要的阐述,在此基础上探讨了未来媒体化教学环境的发展趋势。并指出未来教学系统必定会进一步朝着网络化、数字化、虚拟化、多媒体化、远程化的方向发展。     

多媒体教学技术的应用及研究

随着现代化的教学模式已经开始走入学校的课堂,多媒体技术已经逐渐深入计算机教学当中,在传统的教学模式下,由于教师只能采用最普通、平实的方法教育学生,在当前的多媒体教学模式下已经有了极大的改变,图形、动画、声音、文字等多种媒体信息加入到课堂的教学当中,让学生在耳朵、眼睛、嘴巴等多种器官的感悟下获得知识,这不但让学生能够活泼的学习到各种文化,而且能够增强教师与学生之间的互动、交流。多媒体教学已经成为未来课堂教学的发展方向。     

浅谈教学媒体在中职计算机教学中的应用

媒体教学是指将承载着图文信息,音频信息,动画信息等多种人体器官可以直接感受的信息的载体如幻灯片,计算机,电视等,应用于教学实践过程中。本文简要介绍了教学媒体在中职计算机教学中应用的重要性,与此同时,针对现如今教学媒体在中职计算机教学中出现的问题,提出了自己关于教学媒体在教学中应用的一些方法。     

浅谈多媒体教学在幼儿园的运用

随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落.多媒体教学就是利用计算机及其配套设备、数字化技术,把图像、图形、文字、声音和视频等多种媒体结合起来,优化教学效果,它是教育现代化的重要手段.幼儿园根据幼儿学习的特点.有针对性地开展多媒体教学,在教学手段上既可以突破传统的教学模式,又可以提高教学效果,从而激起幼儿浓厚的学习兴趣,促进早期智力的开发,进一步提高教育的实效性.本文将对幼儿园开展多媒体教学谈一些粗显的认识,仅供大家参考.     

多媒体教学首选投影,富可视IN100系列

随着近年来信息技术的不断发展和国家对教育行业的投资力度不断加大,教育行业也在其影响下逐渐的信息化,多媒体教学逐渐成为了教育行业的发展趋势之一。多媒体教学是一种全新的学习环境,它集图、文、声、影于一身,利用高分辨率投影设备、实物展台、高保真音响系统等先进设备,将语言文字、声音、图像、动画、实物教具等多种媒体信息集于一体,这种教学方式不仅提高了教学效率与质量,而且还能激     

浅谈多媒体在优化小学数学课堂教学中的作用

随着现代科学技术在社会各个领域的广泛应用,以多媒体技术为核心的现代科学技术,也逐渐应用于教育教学中,并发挥着传统的教学方法和手段所起不到的作用恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程.给数学教学增添无穷的魅力,使学生保持旺盛的学习兴趣,从而确保课堂教学的优化.     

多媒体——语文教学的好工具

随着现代计算机技术的发展和普及,多媒体教学已经成为现代教学的一种趋势.教学中结合影视、幻灯、音响等先进教学手段,使原来"一支粉笔,一块黑板"的课堂教学融入了图形、文字、影像、声音、动画、视讯等多种媒体,让学生手、脑、眼、耳并用,充分地唤起了学生课堂学习的兴趣,从而优化了课堂结构,提高了教学效率.