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教材分析《用表格为网页布局》是浙江教育出版社出版的《信息技术》八年级上册第三单元的第十五课。这节课是真正开始制作网页的第一课,为后面网站的制作起了铺垫作用。●学情分析八年级的学生有过在Word里制 相似文献
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教材分析
《制作网站》是江苏科学技术出版社出版的八年级《信息技术》教材第10章《主题网站设计》中的第2节内容,本例只涉及第1课时。本节课的主要内容有“认识FrontPage”、“建立空白网站”和“新建网页”, 相似文献
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张淑芳 《中国信息技术教育》2011,(3):50-52
●教材分析本课是长春出版社出版的《信息技术》七年级下册第八课的内容。这节课是本单元的一个亮点,让制作的素材动起来,增强学生的学习兴趣。我根据学生的具体情况把课本上关于自定义 相似文献
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学习内容分析本节课是江苏凤凰科学技术出版社《初中信息技术》(八年级)第一章《动画设计与制作》的第1节,是学生学习动画的“敲门砖”,主要内容包括感受动画形成、了解动画原理、制作GI F动画。通过本节课学习,掌握动画基础知识,可以为后续学习制作Flash动画打下坚实的基础。 相似文献
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赵金蕾 《中国信息技术教育》2013,(5):37-39
教材分析《运动渐变动画的制作》是青岛版信息技术教材八年级上册第二单元第三课内容。在前面的学习中,学生已经认识了FlashMX软件、掌握了图层与元件等相关知识,并且已经学会制作简单的关键帧动画,为本课的学习做了很好的知识铺垫。运动渐变动画的制作是本单元的重点之一。●学情分析学生已经做好了制作运动渐变动画的知识储备,但是并没有实际动手制作过,让学生进一步学习制作运动渐变动画,从而让他们的知识由理论转化为 相似文献
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黄晶晶 《中国信息技术教育》2020,(5):67-70
教材分析《制作Flash动画》选自江苏省教研室编著的《初中信息技术(8年级)》教材(江苏科学技术出版社,2019年修订)第1章《设计与制作动画》第3节,本节课是其中的第1课时。本节课的主要内容包括元件、补间、层,通过对元件的类型、作用以及制作动画补间动画的主要步骤的讲解,让学生进一步体会用计算机制作动画与人工的不同及其优势,以激发学生的学习兴趣,为后续学习打下基础。 相似文献
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教材分析:本节内容为教育科学出版社初中《思想品德》八年级上册第三单元第七课《偶像与自我》的第一节《透视“追星”》,本单元的主题是“走自己的路”。 相似文献
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邵向琼 《中国信息技术教育》2009,(12):12-13
小学信息技术课六年级下半学期主要教学FrontPage网页制作.在教学<残疾人奥运会>网页制作中,我让学生上网搜索"残奥会"的图片、文字资料. 相似文献
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沈妹红 《中国信息技术教育》2020,(9):37-39
设计思想本节课是江苏科学技术出版社八年级信息技术第一章《设计与制作动画》第4节的内容。通过前面三节内容的学习,学生已经掌握了动画的基本原理、元件、补间、层等基础知识,本节课在此基础上学习制作交互动画,用简单的代码让学生感受与计算机动画交互的魅力,提升Flash软件的操作技能。 相似文献
11.
罗颖 《中国信息技术教育》2010,(11):27-28,36
教材分析
<关键帧动画>是辽宁师范大学出版社出版的<信息技术>八年级下册第十课的内容.本节课,学生在了解动画制作原理的基础上,学习制作Flash的关键帧动画,掌握关键帧动画的创作方法. 相似文献
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王佳莉 《中国信息技术教育》2020,(2):31-34
教材分析《条件语句》是江苏凤凰科学技术出版社出版的《初中信息技术》八年级第4章第5节的第一个知识点。在此之前,学生已学习了算法的概念,用“画程”软件画流程图,输入、输出语句和赋值语句,这些为过渡到本节课的学习起着铺垫作用。本节课的主要内容为两种条件语句的流程图、格式以及用法。 相似文献
13.
方幼儿 《中国信息技术教育》2011,(8):32
网页制作是《高中信息技术基础》教材中第六章的内容,新课程标准对这部分内容的要求是:通过对一个网站网页的分析,让学生具体了解构成网页的各种要素、基本结构,掌握并收集整理素材,学会用最基本的网页制作工具,最终完成一个主题网站的制作,培养学生获取信息和处理信息的能力。 相似文献
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●教材分析本节课是苏科版第八单元第三节《制作基本动画》的最后一课时。前几节课主要介绍两种基本动画:动作补间和形状补间动画。本课旨在复习与提升,主要解决学生对动画的理解问题,培养 相似文献
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正●教材分析本课是浙教版《信息技术》教材八年级(下)第20课《画龙点睛》,这节课是学生掌握了电子表格数据的输入、编辑以及初步处理后学习的内容。教学内容包括图表的建立和图表类型的修改。通过本课的学习,学生除了能 相似文献
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网页制作是《高中信息技术基础》教材中第六章的内容,新课程标准对这部分内容的要求是:通过对一个网站网页的分析,让学生具体了解构成网页的各种要素、基本结构,掌握并收集整理素材,学会用最基本的网页制作工具,最终完成一个主题网站的制作,培养学生获取信息和处理信息的能力。 相似文献
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●创新整合点本节课我们设计了拼图活动、折纸活动,学生通过动手拼图发现2的存在,通过折纸活动感受2的大小。我们设计了互动式的动画演示。增强了学生的参与意识和学习的热情。●教材分析本节内容为人教版《数学》八年级第十三章《算数平方根》。由于实际计 相似文献
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教材分析本节课选自湖北省教育科学研究所《综合实践活动.小学信息技术》四年级上册第三单元第二次活动内容。●学生分析小学四年级的学生已经基本掌握了Windows中画图工具的操作方法,并能够根据要求完成一些简单的绘图制作。学生学习信息技术的兴趣浓厚,但实际操作水平参差不齐。 相似文献
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教材分析本节课选自湖北省教育科学研究所《综合实践活动.小学信息技术》四年级上册第三单元第二次活动内容。●学生分析小学四年级的学生已经基本掌握了Windows中画图工具的操作方法,并能够根据要求完成一些简单的绘图制作。学生学习信息技术的兴趣浓厚,但实际操作水平参差不齐。 相似文献
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