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1.
第八届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛于2010年夏季在无锡举行,我们有幸参加了网络教研团队赛项的决赛,与来自全国各地的信息技术教师一起,在炎炎盛夏里体验了一回炽热的比赛氛围,同时也在这个多彩的舞台上充分展现了自己的风采和实力。  相似文献   

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在2011年夏花绚烂之时,我们有幸到河北石家庄参加了第九届全国中小学信息技术创新与实践活动中教师赛项的网络教研团队决赛。在美丽的鹿泉一中,我们和来自全国各地的语文网络教研团队同台竞技、取长补短、互相学习,  相似文献   

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在2011年夏花绚烂之时,我们有幸到河北石家庄参加了第九届全国中小学信息技术创新与实践活动中教师赛项的网络教研团队决赛。在美丽的鹿泉一中,我们和来自全国各地的语文网络教研团队同台竞技、取长补短、互相学习,  相似文献   

4.
2011年7月,我们有幸来到石家庄鹿泉市,参加第九届全国中小学信息技术创新与实践活动的网络教研团队赛项的决赛。经过充满挑战与竞争的三天,我们最终获得了网络教研团队赛项初中物理组一等奖,并通过附加赛环节夺得恩欧希教育信息化发明创新奖。本次决赛初中物理组的课题是人教版八年级上册第二章《光现象》中的第五节《光的色散》。从决赛前的信息  相似文献   

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该团队荣获第十届NOC活动网络教研团队赛项恩欧希教育信息化发明创新奖2012年7月28日至30日,第十届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛在北京举行,来自全国数百支代表队参加了教师网络教研团队赛项的角逐。三天的比赛,紧张、忙碌而又充实。从第一天上午拿到参赛课题——北京版小学语文四年级《天游峰的扫路人》那一刻开始,我们团队经历了个人教学设计、团队信息化教学设计、评价兄弟团队教学设计、反思与完善教学设计、可视化陈述与答辩等过程。赛场内外,经历了同伴互助下自我  相似文献   

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●参赛经历2009年10月23~25日,在苏州市举行了第七届全国中小学信息技术创新与实践活动教师竞赛项目决赛,由本人、仇丽雅、曹勇三人组成的团队获得网络教研团队赛项中学组一等奖,并获得恩欧希教育信息化发明创新奖。  相似文献   

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2010年7月下旬,在无锡举办的第八届NOC活动全国决赛中,我们语文组一行三人参加了网络教研团队赛项并取得一等奖,同时获得了恩欧希教育信息化发明创新奖的荣誉。夏日炎炎,三天的赛事,紧张激烈;夏木阴阴,  相似文献   

8.
2012年7月底,带着校长的嘱托,我作为领队带领徐州市云龙区云兴小学的三位语文老师来到北京,参加全国第十届中小学NOC活动网络教研团队赛项的决赛。近年来,我区所属学校在区教研室的引领下积极参与历届比赛并且数次取得优异成绩,应该说是有了一  相似文献   

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2011年7月,对于参加第九届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛的教师们来说,注定是一段不平凡的日子。顶着炎炎烈日,我们团队三人满怀希望与信心地来到河北省石家庄市鹿泉一中。经过多轮激战终于如愿捧得网络教研团队赛项决赛信息技术小学组  相似文献   

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第八届全国中小学信息技术创新与实践活动决赛于2010年夏季在无锡举行,我们有幸参加了网络教研团队赛项的决赛,与来自全国各地的信息技术教师一起,在炎炎盛夏里体验了一回炽热的比赛氛围,同时也在这个多彩的舞台上充分展现了自己的风采和实力.  相似文献   

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2012年7月28日至30日,第十届中小学NOC活动网络教研团队赛项全国决赛在北京华北电力大学成功举行。作为本次网络教研团队赛项物理学科的评委和学科组长,对本次活动留下了较为深刻的影响。●历经十年,NOC活动规模逐步壮大,网络教研团队竞赛项目备受关注自NOC活动项目开展以来,已历经  相似文献   

12.
2011年7月末正是河北最热的时候。第九届NOC活动网络教研团队赛项决赛也进入了最后的白热化阶段,在经过两天的奋力拼搏之后,我们小学英语23号团队一行三人终于捧得"恩欧希教育信息化发明创新奖"。该奖是国家科学技术奖励工作办公室面向广大师生及教育工作者设立的唯  相似文献   

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2008年10月17日至21日,第六届全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)在湖北省武汉大学举行,我有幸作为"网络教研团队"赛项的评委参加了本次活动.  相似文献   

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2011年7月末正是河北最热的时候。第九届NOC活动网络教研团队赛项决赛也进入了最后的白热化阶段,在经过两天的奋力拼搏之后,我们小学英语23号团队一行三人终于捧得恩欧希教育信息化发明创新奖。该奖是国家科学技术奖励工作办公室面向广大师生及教育工作者设立的唯  相似文献   

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2011年,从5月到7月,从重庆到石家庄,这是一段让人感慨万千、回味无穷的旅程。与来自全国各地中小学的优秀教师相聚在石家庄,我们一起在第九届NOC活动网络教研团队赛项的舞台上,展示自我的风采,领略彼此的魅力,享受比赛的乐趣。回首这段汗水与泪水、幸福与苦涩、争吵与合作、自信与胆怯  相似文献   

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2011年,从5月到7月,从重庆到石家庄,这是一段让人感慨万千、回味无穷的旅程。与来自全国各地中小学的优秀教师相聚在石家庄,我们一起在第九届NOC活动网络教研团队赛项的舞台上,展示自我的风采,领略彼此的魅力,享受比赛的乐趣。回首这段汗水与泪水、幸福与苦涩、争吵与合作、自信与胆怯  相似文献   

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今年是网络教研团队列为全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)赛项以来的第五届比赛,侃侃网络教研团队竞赛的目的,有助于参赛教师把握网络教研团队竞赛的宗旨和方法,在竞赛中取得好成绩,在教师发展的道路上发展得更好。网络教研团队竞赛是在新课程背景下,依托网络通讯技术,通过同侪互助的协作方式,在参与信息化教学设计、评价教学设计、反思与完善教学设计、可视化陈述与答辩的竞赛过程中,快速  相似文献   

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2011年7月,我们参加了第九届NOC活动网络教研团队赛项的决赛。面对完全陌生的教材,参与毫无经验的赛项,我们一路过关斩将,最终获得大赛的最高奖项"恩欧希教育信息化发明创新奖"。回顾参赛始末,最大的收  相似文献   

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金陵,苏州市电化教育馆馆长,中学高级教师,香港中文大学资讯科技教育促进中心‘利用网志促进中小学生中文阅读与写作’老师训练课程项目顾问。  相似文献   

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金馆长,您好!非常感谢您在百忙之中抽空接受我们的采访.作为第六届NOC活动教师网络教研团队赛项的裁判长,您对该赛项的开展情况是最有发言权的.您能不能谈一谈,第六届Non活动教师赛项网络教研团队的开展情况?  相似文献   

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