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王玉红 《安徽电气工程职业技术学院学报》2000,(4)
知识经济是人类历史上继农业经济,工业经济之后出现的一种新型经济形态,是和农业 经济,工业经济相对应的一个经济学概念。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配 和使用之上的经济;知识的不断创新是知识经济的灵魂,是知识经济时代经济增长的原 动力;知识经济活动的主体是创新人才,知识经济的保障是国家创新体系,知识经济的 基础是创新教育。 相似文献
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世界经济正从工业经济迅速向知识经济转变,本文系统地阐述了知识经济的定义及其特点,在此基础上,论述了知识经济在生产、生活等方面给我们提出的挑战。 相似文献
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知识经济对经济发展起着巨大的推动作用。教育科技型的高等院校是知识创新技术创新的基地，高校要在知识经济发展中发挥重要作用。 相似文献
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从生产力、生产关系和社会观念三个层面来看 ,知识经济主要具备三个特征 :知识 智力资源 成为生产的第一要素 ;科技园 区 成为新的社会组织元素 ;创新成为时代发展的基本要求和根本动力 .伴随着知识经济的到来 ,高等教育应该着重从价值、制度和人才培养模式三个方面进行创新 相似文献
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分析了知识经济的内涵及其基本特征,探讨了知识经济与高等教育的关系,并由此论述了面向知识经济的高等教育创新内容。 相似文献
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陈震彬 《武汉纺织工学院学报》1999,12(1):54-57
论述了面对知识经济的挑战,企业技术创新在我国的现实意义,分析了其中存在的主要问题,提出了推进我国企业技术创新的一些具体对策与实施措施。 相似文献
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分析了知识经济的内涵及其基本特征,探讨了知识经济与高等教育的关系,并由此论述了面向知识经济的高等教育创新内容 相似文献
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蔡秉全 《军民两用技术与产品》1999,(2):14-15,38
面对知识经济时代的逐步临近，航天工业如何抓住机遇，迎接挑战，实现自身的跳跃式发展，促进航天经济全面增长，这是摆在我们面前的一个重要课题。在世纪交替的年代，知识经济替代工业经济的发展浪潮滚滚而来，遍及全球，势不可挡。正如工业经济替代农业经济一样，是历史... 相似文献
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袁胜利 《徐州建筑职业技术学院学报》2002,2(2):8-10
知识经济已经开始给当前的高等教育带来了全方位的强大；中击和震撼．创新人才培养已成为高等教育观念特别是人才观念的基础，因而要求注意对人才的德、能综合素质的培养，具体到高等职业技术教育的创新人才培养，更具有实践意义． 相似文献
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知识经济是以知识为基础的经济。２１世纪将是知识占国际主导地位的世纪,而科学技术的创新和人才的培养是知识经济的关键。 相似文献
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知识经济与科教兴国战略 总被引：1，自引：1，他引：0
邹京华 《北京建筑工程学院学报》1998,14(4):63-69
本文讨论了知识经济与科教兴国的关系,讨论了如何为知识经济创造条件,鼓励知识创新,鼓励科技进步,鼓励人才脱颖而出,具体落实科教兴国所应该采取的对策． 相似文献
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发展知识经济与制度创新 总被引：1，自引：0，他引：1
陈祥明 《安徽电气工程职业技术学院学报》1999,(4)
知识经济发展对制度创新提出客观要求,只有重视制度创新,才能建设有中国特色的国家创新体系,发展有中国特色的知识经济。本文针对我国当前发展知识经济所面临的实际问题,从制度创新的特定角度作了多维度深层次的探索。 相似文献
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通过对知识经济特征的描述，指出了大学教育所面临的挑战，通过对大学生现状和问题的分析，阐述了大学素质教育中，学校、教师和学生三的关系和任务，最后介绍了作在大学素质教育中的尝试。 相似文献
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李发武 《福建建筑高等专科学校学报》2001,3(1):65-67
实施创新教育是知识经济时代发展的需要。本就如何转变教育观念,充分发挥创新教育的功能与作用,探索新世纪人才培养模式,培养科学创新意识,增强创新能力进行探索。 相似文献
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陈小明 《上海第二工业大学学报》2000,17(1):60-65
知识经济时代是以知识创新为核心的时代。知识经济的灵魂是创新,创新不等于创造发明,创新也不等于人的突出奇想,创新是一个过程,是对某一项新技术或新产品从创意,设计、引入生产到市场销售的整个过程。创新的主要类型有知识创新,技术创新和管理创新,教育创新是跨入知识经济时代的关键。 相似文献
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张一军 《浙江工程学院学报》1999,16(2):150-154
科技的发展,知识的创新,关键要靠教育,靠人才。本文分析了知识经济时代创新型人才培养的重要性,提出了高等院校应该把培养创新型人才作为面向二十一世纪高等教育中心任务;并对培养创新型人才的具体措施进行了探索。 相似文献