中学校园景观的塑造--以合阳中学校园景观规划设计为例

合阳中学校园景观设计遵循人与自然和谐统一的原则,注重校园历史文化及地域特征．通过艺术化、人性化的空间塑,来创造富有特色的绿色生态型校园。     

“绿色校园”理念指导下的校园景观设计构思

在我国"科教兴国"战略决策下,中国高等教育面临大好的发展机遇,校园的建设也如火如荼的开展起来。适应21世纪生态文明时代要求的校园应该是可持续发展的,健康环保的,而"绿色设计"的理念给我们的校园景观设计提供了良好思路,学校走"绿色校园"之路正是符合学校建设百年大计的新型生态型校园之路。     

灵动的水——以河海大学校园景观为例探索润泽

古语云:无水不成园,无水不成居。水元素是中国传统的建筑与景观设计元素,被广泛运用于现代建筑和校园景观中,为空间环境增添了一份独特的活力与灵动,并逐渐成为校园景观设计的主角。该文通过对校园水文化、校园水体景观设计进行初步分析,对建设生态节约型、趣味型、有文艺范儿的校园水体景观设计进行初步探索,结合相关校园文化建设及校园水体景观设计实例,并着重以河海大学校园水体景观为例做具体分析,得出在校园水文化基础上进行校园水体景观设计的相关结论。     

以生态理念为导向的绿色校园规划设计案例剖析

在现代高校校园规划中,遵循生态理念是规划设计的重要指导思想。介绍了河北工程大学新校区的绿色校园规划设计案例。这一案例的规划建设以生态理念为导向,本着可持续发展的战略思想,将生态设计与校园规划、建筑设计、景观设计、市政设计、交通设计紧密结合,并融入到校园的文化和教学科研中。规划设计从生态规划布局、海绵校园设计、绿化系统设计、慢行交通规划、绿色建筑规划和固废处置规划等方面展开,为学校的未来发展注入活力。这些可供类似的绿色校园规划设计参考。     

校园景观设计构成元素探析

本文通过对景观概念的分析,分析了校园景观设计中各种元素的特点、关系,为校园景观设计提出了新的思考。     

校园文化在景观设计中的运用

校园文化是学校建设的关键。随着当前科技文化的迅速发展,校园景观设计与建设的内容也在不断丰富,将校园文化意蕴融入校园景观设计中已经成为了当前校园景观设计的主要发展趋势。本文主要以四川龙安中学的校园景观设计为例,分析了基于校园文化特色的景观设计方案。     

水生态在空间与时间维度上的塑造 昆山杜克大学校园作为微型海绵城市设计的解析

近日,昆山杜克大学成为中国第一所获得美国绿色建筑委员会认证的LEED绿色校园。其以水生态为中心的景观设计和具有高度水弹性的"海绵校园"特征是取得这个国际领先认证的关键要素之一。通过对该项目景观规划设计师时惠来的访谈和对杜克校园的现场调查,文章重点分析了该项目以水生态系统为主导的城市景观规划设计的探索和创新,总结了该校园的先进设计理念和技术对当前中国进行更大规模的海绵城市建设带来的借鉴和启示。     

校园景观设计探析

针对校园景观设计的重要性,深入探讨了校园景观设计的作用,提出了校园景观设计的原则,以提高校园景观的设计水平,充分发挥彰显学校精神,促使学生发展的作用,具有一定的参考价值。     

小学校园景观设计——以屏西小学为例

校园景观设计作为校园文化建设工作中的重要组成部分,在学校转型设计发展过程中占据重要地位。通过景观设计营造良好教学与学习环境,对学生身心发展与健康成长具有重要意义,现已成为学校以及相关人员关注的重点内容之一。基于此,以屏西小学校园景观设计为例,从小学学龄儿童行为心理特征入手,就校园景观设计原则与实践策略进行了分析,以期塑造符合小学生身心需求的优美、和谐、充满生机的教学环境,为小学校园景观设计的优化提供参考。     

高校校园环境绿色景观的可持续设计

绿色设计理念在注重可持续发展的今天已经成为社会发展的主流,也是创造高校新校区校园环境的必然要求。通过分析高校新校区校园景观环境设计中存在的主要问题,阐述了绿色景观的内涵,进而以沈阳建筑大学新校区为例,分析了绿色景观设计理念在校园环境可持续发展中的途径与意义。