托马斯·阿奎那的人性关怀

阿奎那构想了"上帝"的"典范德性"和尘世的"人类德性",前者是后者永不可超越的楷模,是人性向"善"的缘由和方向。人类以"中道德性"为原则,激起意志自由选择的功能,践行着"信"、"望"和"爱"三种"神学德性"修养,终极幸福的关怀就会在"完满德性"中实现。     

超越二元对立的人性关怀之声

爱尔兰作家弗兰克·奥康纳以战争的旁观者又是介入者的身份,深刻挖掘了正面战场背后权威与人性的冲突,揭示了政治领域的历史真实和意识形态领域的社会真实.战争的暴力行动是权威的表现形式,是权威话语的具体化.这种话语促成许多二元对立结构的形成:敌人/朋友、生存/死亡、自然人/社会人.消解这些二元对立结构的方式是唯一而不可违的:权威决定一切,顺权威者存,逆权威者亡.通过构建权威与人性冲突的叙事,作者超越了二元对立观,表达了他的人性关怀之声.     

家国情怀与人类关怀统一性的多维透视

家国情怀是基于家国一体、家国同构、家国圆融等中华伦理思想的一种朴素的伦理情感和民族精神。新时代以来,习近平总书记多次在重大场合呼吁建立天下一家的人类命运共同体,彰显了深厚博大的人类情怀。从哲学、历史文化、现实三个角度来深度剖析家国情怀与人类关怀的统一性,旨在帮助青年一代从人类命运共同体的高度实现对传统家国情怀的超越,更好地为实现中华民族的伟大复兴而奋斗,为推动共建"一带一路"、推动构建人类命运共同体而努力。     

马克思新哲学从实践出发对人类世界的终极关怀

马克思新哲学实现了哲学史上的伟大变革,其根本是马克思所创立的从实践理解问题的实践思维方式。马克思新哲学从实践去理解问题的新视域来看待、理解人类世界,更加凸显了马克思新哲学对人类世界的终极关怀。     

对科学技术的人文关怀

通过对科学技术决定论的评价,阐述对科学技术的人文关怀。从科学发展的内外动因以及科学创造方面,说明科学离不开人文关怀;从人文主义视野中的技术进步方面,说明技术也没有脱离过人文关怀。     

论曹操诗歌的生命关怀

生命关怀是一切文艺作品关注的主题。曹操作为中国历史上一个杰出的政治家、军事家、文学家，其诗作因“舍我其谁”的主体人生定位及人格投射而表现出博大、深沉、悲怆的生命关怀，其诗歌艺术上的取象宏大、格调沉雄、老劲拙朴皆源于此。     

高校德育的生命关怀

当今世界随着经济、社会和科技的高速发展,大学生在享受着发展所带来的各种有利条件的同时,也陷入了对生命的漠视。大学生自我伤害、处世态度消极化、校园斗殴、漠视生命的悲剧愈演愈烈,这些现象迫切需要高校德育加强对大学生生命的关怀和教育,引导大学生树立正确的生命观。     

房地产开发中的人文关怀

分析了中国房地产人文关怀的兴起,指出了房地产开发需要人文关怀,提出了房地产开发应主要在五个方面体现出人文关怀。     

邓小平的人文关怀思想

人文关怀是贯穿于邓小平理论的核心理念。邓小平一生都把人民的利益放在至高无上的位置,把人的自由全面发展作为实践的终极目标。邓小平理论中的人文关怀思想不仅表现在物质层面,也体现在对人的素质提高的关注以及对人的权利追求。探讨邓小平理论中的人文关怀思想具有重要的理论价值和实践意义。     

邓小平的人文关怀思想

人文关怀是贯穿于邓小平理论的核心理念。邓小平一生都把人民的利益放在至高无上的位置．把人的自由全面发展作为实践的终极目标。邓小平理论中的人文关怀思想不仅表现在物质层面,也体现在对人的素质提高的关注以及对人的权利追求。探讨邓小平理论中的人文关怀思想具有重要的理论价值和实践意义。     

高校师资管理的人文关怀

高校师资队伍作为培养高级专业化人才、推进科学技术发展研究的支柱性力量,其有效的管理和发展关系到国家发展和社会进步、关系到高校教学质量和研究水平、关系到高校的生存和发展。为了更好地培养和发展师资力量,高校的师资管理必须合理有效,既能够保证师资队伍良好的运作秩序,又要为教师创造良好的发展空间。因此,如何搞好高校的师资管理是我们面临的一个重要课题。管理艺术是多样化的,在高校的师资管理实践中,除了硬性的制度管理之外,充满人文关怀的管理模式是对师资管理方式的升华。高校师资管理的人文关怀问题不仅是一个理论问题,而且也是一个实践问题,管理中的人文精神有利于教师和高校的共同发展,有利于构建社会主义和谐社会。笔者针对高校师资管理人文关怀的基本理念、基本原则以及加强高校师资管理人文关怀的建议这三个方面问题加以探讨。     

论宗教的人文价值关怀

从我国现代化进程中科技发展的负面影响以及道德信仰出现危机的角度，探析基督宗教在其中所体现出来的人文价值关怀。宗教的生命力没有在以科技为巨大推动力的现代化进程中消失，相反，却在现代社会发展中作为信仰体系、价值体系和思想文化体系中的重要组成部分日益彰显出其内在的精神魅力。     

负面新闻报道中的人文关怀

负面新闻作为社会新闻的一种表现形式,在现今中国各类媒体上发挥着越来越重要的舆论导向作用。但是,中国媒体在报道有关负面新闻的过程中,由于新闻体制、新闻发展背景和其他方面的原因,对负面新闻的报道依旧存在着许多误区。缺失人文关怀是负面新闻中最易出现的问题之一,因为人文关怀的缺乏,使得负面新闻原本拥有的一系列引导作用并没有被及时地体现出来,甚至歪曲了报道的原意,走向了负面新闻报道的另一个极端。     

论精神卫生法的人文关怀理念

精神卫生法作为精神卫生史上的结点,不仅清楚的记载了各民族精神卫生运动的成果,同时也记录着人类反思对待精神障碍患者及自身的心路历程。精神卫生法的发展经历了以社会防卫为目的到以保障人权为目的的转变。现代精神卫生法体现着对精神障碍患者的人格尊重和关爱的深厚的人文关怀理念。     

论侵权责任法的人文关怀思想

我国侵权责任法,确立了保护范围、归责原则、侵权类型等较为完善的侵权责任规则,弥补了我国以往立法中的不足。其颁布与实施不仅顺应了构建＂以人为本＂和谐社会的发展趋势,更是充分体现了立法者在法治建设中践行人文关怀的理念。它把人的生存与发展的现实关怀,尊重人的生命、健康,保障人的自由和尊严,以及对弱势群体的特殊关怀等作为立法的目标与价值追求。     

注重人文关怀,完善高校学生管理模式

注重人文关怀,是学生全面发展与和谐校园建设的题中之义。当前,以学生为本,关切高校管理者物质待遇,建立人性化的管理制度、构建和谐的师生关系是完善高校学生管理、促进高校和谐化、人本化发展的必然选择。     

试论高校人文关怀的实施

近年来,高等教育快速发展,但同时也加剧了高校之间及其内部的竞争。广大高校师生置身其中,必然受到很大冲击,各种压力剧增,因此高校实施人文关怀势在必行。全面分析了高校实施人文关怀的对象主要是教师和学生,并针对不同的对象提出了实施人文关怀的具体举措和建设性意见。     

高校校报如何体现人文关怀

随着高校校报事业的发展,很多高校校报作出了向"人文关怀"方向努力的姿态,从受众定位、新闻选择、报道手法、关注弱势群体等四个方面入手,简要介绍了如何在高校校报中体现人文关怀。     

试论经济新闻与人文关怀

从经济新闻的现状出发,指出造成经济新闻难懂、乏味的根源在于一些记者停滞、僵化的刻舟求剑式的思维模式.提出要改变这种现状,就应加强经济新闻的"人文关怀"色彩,即从"人"出发,关注当时当地热点,通过一些"小事"来反映经济建设过程中的趋势和规律.     

高校体育教育呼唤人文关怀

文章采用文献资料和逻辑分析法,指出高校体育教育在“单纯生物体育观”指导下存在的问题和局限。通过对人文理念的讨论和理解,认为构建“以人为本”的现代体育教育观是新时期社会发展对体育教育的必然要求,在高校体育教育中渗透人文关怀,必将给当前的体育课程改革注入生机,并从真正意义上促进大学生的全面发展。