借鉴资本主义文明成果反对资本主义化——中国特色社会主义探索之路径与方向

中国社会主义建设50多年的历史表明,党的态度是在吸收借鉴资本主义的过程中,坚决反对资本主义化,树立中国特色社会主义理论自信。     

十六大以来中国特色社会主义文化理论成果

十六大以来,中国共产党人在建设中国特色社会主义文化实践中,创造性地提出了提高国家文化软实力,解放和发展文化生产力,增强文化发展活力,建设社会主义核心价值体系,建设和谐文化,坚持中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国。这些创新成果丰富和发展了中国特色社会主义文化理论。     

发展中国特色社会主义文明与加强党的建设的互动

发展中国特色社会主义文明与加强党的建设是内在互动的.发展中国特色社会主义文明需要加强党的建设,党的建设是发展中国特色社会主义文明的内在要求;加强党的建设可以促进中国特色社会主义文明更好更快发展,是发展中国特色社会主义文明的根本保障.在新世纪新的发展阶段,应努力把发展中国特色社会主义文明与加强党的建设统一于推进中国特色社会主义伟业之中,以实现二者互动发展.     

现代化与中国特色社会主义理论体系之逻辑关系

中国特色社会主义理论体系传承马克思主义关于现代化的重要思想,在中国的现代化进程中起到了绝对的理论指导作用,论述了中国特色社会主义理论体系与现代化建设之逻辑关系.     

恩格斯晚年社会主义理论与中国特色的社会主义

恩格斯晚年以东方经济文化落后国家为主,研究探索并提出了关于在东方经济文化落后国家实现并建设社会主义的理论。但由于历史条件的限制,未能系统地阐述和展开。列宁和毛泽东虽对这一问题在社会主义的实践中做出过巨大贡献,但亦未能完满地回答和解决。而以邓小平为核心的中共第二代领导人,在“和平与发展”成为时代主题之际,在总结社会主义兴衰成败历史经验的基础上,提出了建设有中国特色的社会主义理论,对经济文化落后国家如何建设社会主义作出了系统的理论回答,从而使恩格斯晚年的社会主义理论在中国具有当代的形式,创造了辉煌的伟业,使科学社会主义的真理放射更加灿烂的光辉。     

中国特色社会主义与传统文化

本文试图发掘“建设有中国特色社会主义理论”中所蕴涵的传统文化精髓。     

中国特色社会主义公平正义的实现路径研究

公平正义是人类社会文明进步的重要标志,也是中国特色社会主义的内在要求。目前,深入掌握公平正义的内涵及实质;借鉴中国传统文化、西方文化以及马克思主义中的正义理论的优秀成果;立足我国实际,不断全面深化改革,寻求中国特色社会主义公平正义的实现路径,创造更加公平正义的环境,使改革发展成果更多更公平惠及人民群众,对全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有极其重要的现实意义。     

中国特色社会主义道路探索的轨迹

党的三代领导核心对具有中国特色的社会主义道路进行了艰辛的探索,毛泽东正确对待社会主义历史和历史经验,创立了社会主义社会的矛盾学说,并开辟了一务与苏联有别的工业化道路,提出了为解放生产力、发展生产力,必须建立和完善社会主义制度的思想;邓小平在关于社会主义本质、党的基本路线、经济、政治体制改革及关于“三步走”的发展战略方面作出巨大贡献,产生历史性突破;江泽民丰富和发展了社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论、政治体制改革的理论、社会主义发展战略理论及党建理论,认真考察他们对社会主义道路探索的轨迹,对于坚定走有中国特色的社会主义道路有重要的启迪作用。     

中国特色社会主义理论体系及其成果间的关系

中国特色社会主义理论体系及其所包含的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想,是当代中国共产党人在改革开放的伟大实践中马克思主义中国化的理论成果。这四者之间是既一脉相承又与时俱进的关系。其相互关系可以用图示清晰表达出来。正确认识和准确表达中国特色社会主义理论体系与其所包含的三大成果的相互关系,对于深刻理解中国特色社会主义理论体系非常必要。     

试论中国特色社会主义文化产业的发展路径

分析了当前文化产业发展面临的重要问题,探讨了我国文化产业未来发展的路径选择,认为需要从中国特色社会主义文化特性出发,牢牢把握住民族的、科学的、大众的功能属性,着力培育全体民众的文化自觉、文化自信和文化自强,使人们从责任和使命的高度上对待本土文化。     

培育大学生中国特色社会主义道路自信的路径

中国特色社会主义道路自信是党的十八大提出的重要内容。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,其对道路的自信现状将对中华民族的伟大复兴产生重大影响。高校是大学生教育的主阵地,在分析大学生中国特色社会主义道路自信的表现及其原因前提下,在深刻认识大学生中国特色社会主义道路自信的时代意义基础上,从教育者、教育环境以及受教育者3个角度出发探索培育大学生中国特色社会主义道路自信的有效路径。     

社会主义道路的选择与中国特色社会主义道路

社会主义道路的选择要坚持马克思主义的"跨越"理论,是合目的性与合规律性的统一,是一种辩证的社会主义道路选择论。中国选择走社会主义道路,正是坚持科学社会主义的基本原则,同时又赋予"中国特色"。实践反复证明,选择走社会主义道路,发展中国特色社会主义是正确的,因此,必须坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路。     

中国特色社会主义的科学内涵

经过25年的探索,我们党形成了“中国特色社会主义”的科学概念。胡锦涛继承、丰富和发展了邓小平、江泽民关于中国特色社会主义的思想,根据新的实践进行理论创新,作出新的概括,对中国特色社会主义的内涵予以科学界定,为中国特色社会主义理论体系奠定基石。     

中国特色社会主义的科学内涵

经过25年的探索,我们党形成了"中国特色社会主义"的科学概念.胡锦涛继承、丰富和发展了邓小平、江泽民关于中国特色社会主义的思想,根据新的实践进行理论创新,作出新的概括,对中国特色社会主义的内涵予以科学界定,为中国特色社会主义理论体系奠定基石.     

以人为本——中国特色社会主义理论体系的核心

党的十七大指出中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观重大战略思想在内的科学理论体系。作为建设中国特色社会主义事业进程中形成的科学理论体系,其核心思想是以人为本,主要体现在政治、经济、文化和社会领域。     

用过程论看待社会主义的基本特征和中国特色

社会主义社会有其区别于资本主义社会的基本特征,但其基本特征不是一下子具备的,而是要经历一个逐步产生、发展和完善的过程.中国特色的社会主义也是一个逐步产生、发展和完善的过程,它在政治上、经济上和思想文化上既具备了社会主义社会的基本特征,又有自身的独特之处.社会主义社会对资本主义社会的取代是一个辩证否定的过程,既有抛弃,又有吸取,并可大胆利用.用过程论的方法客观地、历史地分析社会主义社会的基本特征和中国特色,能有效地克服人们对社会主义社会和中国特色的种种偏见,正确看待当今世界资本主义和社会主义两种社会制度及其相互关系,更自觉地坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则和改革开放,坚定不移地建设有中国特色的社会主义.     

中国特色社会主义理论体系探析

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。实质上,中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本理论在中国的最新发展,是科学社会主义基本理论中国的最新发展。在中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。     

如何建设中国特色社会主义新文化

建设有中国特色的社会主义新文化,是个内涵丰富具有重大理论和实践意义的课题。它反映了改革开放和现代化建设的伟大时代对思想及文化领域的要求。对于这个间题深入探讨与阐释,将会增强高举邓小平理论的伟大旗帜、认真执行《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》的自觉性。     

对毛泽东探索有中国特色社会主义建设道路的回顾与思考

毛泽东是有中国特色社会主义建设道路的开拓者和奠基人。其探索没有形成系统的理论成果 ,是由当时国内外的社会历史条件所决定的。