传统文化与现代科学发展的辩证关系

通过科学与文化的相互关系、传统文化与当代科技的相互影响、现代科学精神对传统文化的影响等方面的探讨,提示了只有科学与文化相互发展,才能使科学向造福人类的方向发展,最终适应人自身发展的需要,实现中国传统文化的现代转化。     

创新能力培养是否可能与如何可能—兼谈传统精神心理结构对创新能力的影响

某种程度上讲，一个民族的科学技术进步与否，与这个民族特定的社会精神文化结构是相一致的，基于这一立论，我们在比较分析近代中西方人在精神心理结构方面的差异以及中国传统概念思维主要特点的基础上，认为西方人的精神心理结构和文化传统，较中国人而言，更有利于科学创造，因此，当下创新能力培养的关键，是要首先改革妨碍创新意识生存的传统文化土 ，以此为前提，我们就创新能力培养如何才能真正成为“可能”，提出了建立适合创新人才培养的文化条件，改变大学教育行政化，创新人才只能“个体实现”等5个与教育理念有关的思考；最后指出，鉴于转变传统文化观念的难度，创新能力培养带给我们的变化，可能只是一个渐进的缓慢过程，它需要教育工作者有足够的耐心。     

科技创新乏力与中国传统文化的关系研究

从中国科技创新乏力这一现象和现实出发,分析了中国科技创新乏力与中国传统文化模式的相互关联。指出影响科技创新乏力的直接原因并不在于传统文化本身,而在于生产力水平低下和经济的原因,而且,科技创新乏力的现象还将在相当长的时间内存在。     

中国传统文化对家族企业的影响

以家族企业为研究对象，分析中国传统文化对家族企业的积极影响与消极影响，由此得出中国的家族企业在构建家族企业文化时应突出个性特征，努力寻找与中国传统文化的契合点。     

论文化传统与传统文化

传统文化,从广义的角度,超越了国界,作为历史的遗存,是人类共同的文化结晶.它为现代的人们提供了了解人类文明发展、了解历史演变进程的丰富内容,是值得认真整理的旅游资源.而文化传统富于民族性,它的产生和发展经历了漫长的奴隶社会、封建社会,作为意识形态,上层建筑,必然带着时代的痕迹.兼收并蓄不行,当讲究扬弃.     

齐鲁文化精神对中国传统体育文化的影响

本文主要论述了齐鲁文化所表现出来的和合精神、人道主义精神、厚德仁民精神、大公无私精神、自强不息精神等,对中国传统体育文化产生的重要影响。     

中国传统文化对现代建筑设计的影响

中国传统文化在建筑设计中的运用,是一部波浪推进式的发展史,了解传统元素艺术形式的特征,对建筑设计有着重要的作用.     

旅游开发民族传统文化的科学观

云南民族众多，具有悠久的历史文化，随着旅游的不断开发，民族传统文化在旅游活动中占有极其重要的分量，文章主要讨论如何在旅游活动开发中对民族传统文化进行科学的保护和开发，摒弃急功近利．抓住特色，展示特色，发展特色，使民族传统文化保护与旅游活动的开发相协调，真正实现民族传统文化在旅游活动中的合理开发。     

传统文化对现代设计的影响

在现代设计中对传统文化的继承及其所受的影响是当代设计师必须把握的主题和脉络。文章从传统文化的造型特征、象征意义和精神内涵三方面阐述了传统文化的艺术美学特征及传统美学特征在设计中的应用;分析了传统文化与民族性、情感化设计和可持续发展之间的关系以及对现代设计的影响。     

论中华民族优良道德传统的文化凝聚力功能

本文从四个方面阐述了构成中华民族精神凝聚力的优良道德传统,具体分析了优良道德传统的文化凝聚力功能,明确指出了文化凝聚力有利于维护社会稳定与发展的重大现实意义．     

浅析宗法制度对中国传统文化的影响

宗法制度是由氏族社会父系家长制度演变而来的,虽然在西周末年就已经瓦解,但它的影响在中国却一直延续了2000多年,至今仍对我国的社会文化生活有一定影响.作为一种社会政治结构,影响到思想文化的类型和特征,对我国文化产生了较为深远的影响.从宗法制度的特点着手探求中国文化的成因和特征,获得二者的关联,取其精华,去其糟粕,有助于认识传统文化的实质,对推进中国文化朝着健康的方向发展有着重要意义.     

西柏坡精神与中国优秀传统文化

西柏坡精神是中国共产党人在长期奋斗历程中所形成的可彰显前贤、启示后昆的宝贵的精神财富,是全国人民尤其是年轻一代应当切实继承并发扬光大的思想文化.对西柏坡精神与中国传统文化的关系作了分析,提出了西柏坡精神是民族精神、民族文化的继承和体现的观点.     

论科技系统三大要素及人文精神的相互关系

科学技术系统可分为物化成果、科学化、科学精神三大要素。科技物化成果为社会提供着实际的生产力，展现着物质明；科学化是物化科技成果之母；科学精神则是科学化的组织、控制因素。科学精神与人精神密切相关、对立统一，并使科学化与人化有机融合、物质明与精神明并行发展、共同繁荣。     

民族文化传统与校园文化建设

校园文化建设的实质是通过对校园文化氛围的营造，以潜移默化的方式促进文化成果向学生个性心理品质的“内化”，但由于网络媒体的大肆进攻和市场文化的强力冲击，导致当前校园文化建设中人文精神的严重失落。民族文化传统是指中华民族在长期的发展演变中，逐渐形成的价值体系和伦理规范对社会风俗习惯和民族心理结构的影响及其外在行为表现，具有丰富的人文内涵，因此，笔者认为，在校园文化建设中加强民族文化传统的渗透，不失为增强校园文化中人文精神的有效途径。     

关于传统文化的几个问题

如何正确地认识和评价中华民族传统文化以及当前的传统文化研究,这是一个不容忽视的问题。文章批驳了“八十年代以来的文化热使东方文化的神话再度复活”;这种“热”与“马克思主义之冷”怡相照应;传统文化就是儒家学说;“传统文化依靠自身不能自我再生”等诸如此类的种种提法。     

中国传统教育文化对现代远程教育的影响

中国传统的教育文化对中国现代远程教育的影响既有正面的也有负面的.重视对文化知识的学习、倡导有教无类、强调学以致用等传统思想,为远程教育的发展奠定了心理基础、开辟了广阔的生源、确立了价值取向,但崇尚"大一统"的思想、重经典轻技艺的传统,强调师道尊严的习惯,又使远程教育遭遇一定程度的歧视,并使其相对于传统院校教育的优势不能得到充分的发挥.     

浅析中国传统文化对大学理念的影响

从中国传统文化入手,探讨了中华民族传统文化对我国大学理念的影响。陈述了大学理念在我国的演变,并从大学的性质、职能和培养目标三方面论述中国传统文化对大学理念的具体影响,从而论证如何正确的认识和利用中国传统文化为构建和谐大学服务。     

谈金庸小说中的传统思想文化

中国传统的儒释道甚至墨法等诸子百家的学说,在金庸小说中被有机地熔于一炉。这些中国的传统思想文化, 在金庸的不同创作时期和不同作品中各有侧重地表现出来。《神雕侠侣》提出了“为国为民,侠之大者”的著名观点,传达了儒家“入世”的侠义精神。《天龙八部》透过萧峰的命运阐释的是民族平等、众生平等、济世利人的佛教“慈悲”理论。《笑傲江湖》通过对令狐冲和岳不群的比较,表达了对道家的“自然人性论”的推崇和时人性自由、个性解放的赞赏。     

对中国传统文化认识的反思

对中国传统文化应批判地继承。中国传统文化的缺限可归纳为：重门第等级缺乏民主意识、崇古法古缺乏开拓意识、重感悟经验缺乏科学意识、重义轻利贬抑物质需求缺乏追求意识。