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本文分析了几个与国民阅读习惯有关的、制约科普读物畅销/常销的因素,提出了策划市场、引导读者阅读习惯的解决办法. 相似文献
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本文通过对科普图书的定义、范畴进行界定和廓清后认为其范畴具有较大交叉性和延展性,并根据
上述特性将科普图书分为核心科普、一般科普和泛科普三种类型。同时本文还对目前科普图书的统计及研究
情况进行了梳理,指出在科普图书统计和研究方面存在缺乏有效的统计方法、研究主题局限于图书编辑出版、
同一研究者发文量少、国际学术影响力偏低等问题。最后根据问题尝试提出了几点建议,旨在为政府相关部
门制定政策提供参考,从而推动科普工作更快、更好地发展。 相似文献
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为使科普出版享受科普的税收优惠落实到实处,我国对科普出版的制度作了初步安排。然而,原有的科普出版认定制度还存在一些不足,应当在认定制度设计理念、认定范围界定、认定条件的设置、认定主体的设置和认定程序方面加以完善 相似文献
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英美获奖科普图书的类型主要依据受众对象、学科性质的不同来划分。按受众对象分的奖项如英国皇家学会的"青少年图书奖"(Royal Society Young People’s Book Prize)、美国科学教师协会的"青少年优秀科普图书奖"(Outstanding Science Trade Books for Students K-12)等,按学科性质分的如美国图书馆协会的"STS奥伯利农业或自然科学书目奖"(STS Oberly Award for Bibliography in the Agricultural or Natural Sciences)、"罗伯特·F·塞伯特信息图书奖"(Robert F.Sibert Informational Book Medal)等。本研究旨在了解英美不同类型科普图书奖项设置需要考虑的共同因素,主要以两国科学、教育、图书馆等组织下设置的科普图书奖项为例,对这些科普图书奖项的背景、评委会、评奖过程、标准等做出综述,并在分析提炼比较的基础上给出若干思考。 相似文献
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随着我国图书出版业的快速发展,图书编辑队伍的发展规模也在不断扩大。随着市场竞争的日益激烈,图书出版企业对图书编辑提出了新的要求和标准,要求图书编辑应当增强市场竞争意识,提高综合素质,以适应新时期发展的要求。长期以来,图书编辑也在不断改进和完善工作方法,虽然取得一些成效,但仍旧存在很多问题,阻碍图书出版的顺利进行。本文主要阐述了新形势下图书出版对图书编辑的新要求,进而使图书出版业朝向更好、更快的方向发展。 相似文献
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本文立足于科普图书创作出版资助项目实施情况的评估工作,初步构建了科普图书评价的指标体系框架,
该指标框架包含了科学性、创作水平、编校出版质量和社会影响4 个一级指标,以及知识性、原创性、通俗性、
编校差错率、发行总量等13 个二级指标。通过对北京地区某科普图书类资助项目近几年资助出版的图书作品进
行实证测验应用,发现该指标框架基本适用。同时针对评估结果存在的问题,提出了提高科普图书创作与出版质
量的对策建议。 相似文献
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在社会经济体系快速发展的背景下,数字时代悄然来临,针对于学术图书出版来讲,数字时代使图书出版面临着一定的挑战,但也有着一定的优势,可以使学术图书出版更加方便快捷。基于此,本文主要分析数字时代学术图书出版的对策,希望可以为相关人士提供参考和借鉴。 相似文献
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科普投入的国内外对比研究及对策分析 总被引:3,自引:0,他引:3
本文以全国范围内的首次科普工作统计数据为依据,分析我国当前科普投入现状。同时,把国内科普投入和国内的科技投入及其他国家的科普投入做出对比,找出解决我国科普投入方面存在问题的办法。 相似文献
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建国以来我国科普政策分析 总被引:4,自引:1,他引:4
本文梳理了建国以来我国出台的重要科普政策法规;围绕几个有重大意义的政策性文件,对照我国科普现状及国外的相关情况,总结我国科普政策法规建设的现实意义和经验教训,并对今后我国科普政策的发展方向提出建设性的意见. 相似文献
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本文在前人研究的基础上,从现代科普的特点、属性以及发展趋势的角度出发,对中国科普历史研究中的一些问题进行了探讨和思索,以期为中国科普研究史进行一些梳理。 相似文献
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本文分析了我国流动人口、妇女、残疾人、农村人口、贫困人群等科普边缘群体的状况和成因,指出科普边缘群体低层次的科学素养和知识习得状况暴露了严重的科普公正问题,政府和社会在国家科普政策和关注重心、科普资源分配、具体的科普实践和科普实效三方面缺乏或者难以实现科普公正,最后提出了4条实现科普公正的建议。 相似文献
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《科普法》颁布实施之前,我国部门科普法制建设在诸多领域逐步展开,地方科普法制建设也广泛开展。《科普法》颁布实施十年来,我国科普法制建设全面深入发展,部门科普法制日渐系统和完善,地方科普法制全方位、多层次、多领域深入展开,科普关键领域和新兴领域的科普法制建设方兴未艾。 相似文献
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