新时期高校思想政治工作要树立科学教育发展观

新时期，高校思想政治工作面临一系列新的挑战。我们应当正确认识并树立科学教育发展观，坚持以科学教育发展观为指导，实现高校思想政治工作的整合发展。     

新时期改进高校思想政治工作的思考

随着市场经济体制的逐步建立，高校思想政治工作面临新的挑战，改进思想政治工作，提高其成效，是我国高校新时期教育的重要课题，只有继续坚持正面教育，同时积极探索高校思想政治工作新办法，努力构筑大德育网络和提高思想教育工作者素质，才能把高校思想政治工作搞好。     

浅论高校思想政治工作如何创新

加强和改进思想政治工作是高校改革和发展进程中的一项战略任务。我国加入WTO以后，随着对外开放的全面实施，高校思想政治工作将面临着一系列的挑战。在新的形势下，必须要对高校思想政治工作地位认识上更新观念、对思想政治教育观念要有新的境界，对思想政治工作的内容上要有新思路，对思想政治工作方法上要有新的突破，对思想政治工作的机制必须有所创新，这样才能使高校思想政治工作充满活力。     

高职学生思想政治教育的难点与对策

当前，高职学生思想政治教育的难点是：学生整体素质下降，思想问题增多；受环境和心理因素的影响，容易产生逆反心理；思想政治教育正面临着现代信息技术的挑战，要搞好高职学生的思想政治教育，必须以德育为核心，积极推进素质教育，加大改革力度，建立适应信息社会思想政治教育的新模式，坚持尊重，理论、关心，激励的教育指导思想，增强思想政治教育的针对性，不断提高教师自身素质。     

以“三个代表”思想指导高校思想教育工作创新

国际国内形势的发展变化对高校的思想政治教育形成了严峻的挑战，“三个代表”重要思想对高校思想政治工作提出了新的要求，因此，必须坚持与时俱进，大力创新高校思想政治教育工作。     

基于人人网的高校思想政治教育新视角

人人网作为当代大学生流行的交流平台,给高校思想政治教育带来了新的发展空间,但作为一种网络手段,也使得高校思想政治教育面临着新的挑战。高校要通过提高学生法律观念和教育者自身的道德素养,建立有效可行的监管机制,让人人网在高校思想政治教育中发挥出最大作用。     

浅析大学生思想政治教育工作中的以人为本理念

在新的历史时期,我国大学生思想政治教育工作面临着更多的问题,高校的思想政治教育工作者如何将"以人为本"的理念贯穿到实际工作中。在具体工作中始终要以学生为本,以大学生的主体需要为视角,增强思想政治教育的针对性,为国家现代化建设培养出合格的接班人。     

加入WTO与高校思想政治工作

中国加入WTO以后，高校思想政治工作进入到一个全新的环境，面临着新的挑战，针对高校师生思想活动的新特点，提出了思想政治工作新的对策。     

高校思想政治工作信息化浅析

高校思想政治工作在信息化社会里面临着全新的机遇和挑战。面对信息化社会的特点,高校应建立一支适应信息化校园环境、掌握现代通信技术、具有现代意识的思想政治教育工作队伍,建设思想政治教育网站,加强网上引导,确保思想政治工作文明、健康、正确的政治方向。     

利用网络拓展思想教育空间

思想政治教育进网络是高校应对网络技术的发展和普及，是思想政治工作领域拓展的新渠道和新手段。通过加强阵地建设，精心构建思想政治教育主题网站，用先进的思想文化占领网络阵地。积极推进思想政治教育进网络工作的有效方式是：不断实现信息资源的优化和整合，增强吸引力，提高可读性；充分实现平等交互，加强信息的交流与沟通，增强亲和力和说服力；注重网上教育与网下教育相结合，增强互动性和整体性；坚持教师主导、学生主体，突出主导性和服务性；健全主题网站的运作机制，保证稳定性和持续性。     

论高校思想政治教育的网络化管理

互联网为高校思想政治教育提供了新的载体和渠道,高校思想政治教育工作也因此而呈现出一系列的新特点。本文概括了这些特点,并在此基础上针对如何更有效的进行高校思想政治教育的网络化管理问题提出了建议。     

加强校园文化建设,推进大学生思想政治教育

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，校园文化是开展大学生思想政治教育的有效途径和有力载体，做好高校校园文化建设，使思想政治教育在校园文化中的得到有效渗透，对于全面贯彻党的教育方针，优化育人环境，促进大学生的健康成长具有十分重要的意义。     

大学生德育实效性探析

分析了时代发展和社会变革，以及大学生思想日趋个性化、多元化对高校德育工作产生的影响，并结合实际，从增强大学生思想政治教育的时代感、针对性、影响力和长效性等方面，对加强大学生德育实效性的有效途径进行了探讨．     

全媒体时代高校思想政治教育话语权的重塑与建构

全媒体时代,高校思想政治教育话语权面临被消解的风险。思想政治教育话语权解构、教育主体权威式微、教育主导权弱化,导致须采取构建主体间性的话语沟通机制、共享话语权力提升思想政治教育话语的主导权、利用新媒体优势建构新时代思想政治教育话语体系等方式,重塑高校思想政治教育话语权。     

浅议网络对高校思想政治工作的影响及其对策

网络为高校思想政治工作带来了诸多难得的机遇和严峻的挑战,思想政治工作者要借助网络的相对优势,抓住机遇,迎接挑战,努力开创高校思想政治工作新局面。     

儒家教育思想对大学生思想政治教育的启示

阐述了儒家教育思想与大学生思想政治教育的潜在、深层次联系,分析了儒家教育思想的内涵和影响大学生思想政治教育的途径和方式,从而在教育观念上继承儒家教育思想的相对独立性,总结了儒家教育思想对当代大学生思想政治教育工作的几点启示.     

高校毕业生思想政治教育存在的问题及其对策

无论从宏观层面分析,还是从微观视角来观察都表明新形势下的高校毕业生在思想政治教育层面上都存在很多问题。国内外就业环境的即时变动、思想政治教育开展缓慢和教育对象本身的思想浮动,都是形成高校毕业生思想政治教育问题关键因素。应该把握高校毕业生的思想特点,有针对性的解决毕业生在思想政治上存在的问题,及时完善思想政治教育工作。     

党建工作新视角下的新时期研究生思政教育研究——以吉林化工学院为例

高校作为培养人才的地方,在培养学生专业技能的同时,还必须抓好学生的思想政治教育,尤其是研究生群体,应该根据其自身特点,制定实之可行的教育方案,保证对研究生的全面培养。本文针对新时期研究生思政教育的变化,结合我院实际情况,提出了以党建促思政,以思政带科研的新思路,并对其主要内容进行概述。     

选择与重构:论人文素质教育在思政理论课中的价值

当今已进入信息碎片化、文化多元化的时代,加强人文素质教育显得尤为重要,它不仅是人的全面发展内在需求与高校人才培养的需要,更是实现思想政治理论课教学目标的一条可行路径。人文素质教育与思想政治理论课教学的目的都是关于解放人的脑袋的问题,它们的教育目的趋向一致,教育方法与教学内容的互融互通,而思想政治教育又是人文素质教育的价值导向。因此,要促进人文素质教育在高校思想政治理论课教学中的运用,利用人文素质教育资源丰富思想政治教育内容和拓展思想政治教育载体,进一步发挥教育者与大学生的主体作用。     

以人为本加强和改进大学生思想政治教育体系

以人为本，关注人的需要，注重人的全面发展，是人类社会发展进步的必然结果，也成为新世纪教育理念的核心。作为以大学生为主要对象的高校思想政治教育，必须与时俱进，以人为本，关注大学生的需求，更新教育理念，创新教育体系，以增强大学生思想政治教育的实效性，促进大学生的健康发展。