聚合物PVT关系测定技术

ＰＶＴ关系是进行注射成型流动分析及其模具计算机辅助设计、制造和工程（ＣＡＤ／ＣＡＭ／ＣＡＥ）分析的依据。本文介绍了测定聚合物ＰＶＴ关系的技术和通过实验测定的Ｔａｉｔ方程参数。     

CO2临界现象观测及PVT关系的测定实验综述报告

本实验是化学工程与工艺专业实验的重要组成.通过控制温度,调节CO2压力使其达到临界状态,进而了解临界乳光、整体相变和汽液二相模糊不清的三种现象.在不同实验温度(低于、等于和高于临界温度)下,测定CO2的PVT曲线,利用热力学原理理解CO2临界现象.通过实验提高学生对CO2临界状态的感性认识和实验动手能力,培养学生理论联系实际的思维习惯.     

聚合物PVT关系在线测试技术

提出一种新的聚合物PVT(压力-体积-温度)关系在线测试技术,利用这种技术设计制造的聚合物PVT关系在线测试设备对低密度聚乙烯(LDPE)进行了PVT关系测试,测试条件符合工业加工条件。因此,利用此技术可以建立典型商业材料的PVT数据库,作为优化相应材料的工业加工参数的基础数据。     

聚合物PVT关系测试技术研究进展

对聚合物PVT关系测试的重要性及应用作了阐述,总结了聚合物PVT数据8个方面的应用;对当今世界上出现的聚合物PVT关系测试技术分别从常规和改进两个方面作了详细说明,常规测试方法归结为直接法和间接法,改进测试技术包括考虑冷却速度、形变对聚合物PVT关系影响的测试技术、基于注塑机挤出机的测试技术、超声波测试技术;并对几种聚合物PVT关系测试产品作了介绍,包括德国SWQ公司的PVT-100分析仪、日本东洋精机公司的PVT测试仪、美国Gnomix公司的高压膨胀计,以及国内聚合物PVT在线测试设备。     

浅谈有机化学实验教学改革的实践与体会

针对我校有机化学实验教学中存在的问题,以及基于个人的教学与科研理念,探索了综合型、研究型及开放型等实验教学的新模式。通过教与学的互动,提高了教学质量;同时,激发了学生学习化学的兴趣,强化了科学探究的意识,有效地提高了学生的分析能力和创新能力。另外,我们在教学改革与实践中不断地进行教学反思,获得了宝贵的经验和教训。     

提高有机化学实验教学效果的几点体会

针对我校在有机化学实验教学中的具体情况和存在的一些问题,我们改革实验教学方法,更新实验教学内容,对学生进行分流培养和双语教学,建设网络教学资源库,在加强基本操作训练的同时培学生的创新能力,提高有机化学实验教学效果.     

关于分析化学实验教学的若干体会

分析化学是一门实践性很强的基础理论课,而分析化学实验是培养学生创造性思维和实践技能的有效途径。本文从实验教学出发,以提高实验课的教学效果为线索,以激发学生的实践能力和创新能力为目的,从验证性实验引导学生建立实验思路、设计性实验提高学生动手能力及开放性实验培养学生创新思维能力三个方面,结合教学经验探讨分析化学实验教学中的一些体会。     

关于无机化学实验教学的体会和思考

无机化学实验是一门实验性基础课程,是化学教育的重要组成部分。结合南阳理工学院实际情况,就如何提高教学质量,培养学生的实验科研能力,从学生、教师以及开放实验室等几个方面对无机化学实验教学进行一些有益的探索。     

影响南海西部油气藏PVT取样成败的两个关键问题

油气藏流体高压物性资料(PVT)对正确认识和评价油气层非常的重要。本文综合分析了南海西部海域178个PVT样品的取样过程,认为影响油气藏PVT取样的成败的原因主要存在两种,即取样方式选择不当和取样层位饱和压力预测失误。提出在取样时需要充分考虑流体性质以及钻完井、测试过程的影响,选择合理的取样方式;认为区域高压物性资料之间存在着较好的关系,通过区域关系计算饱和压力比经验公式预测更加的准确,可以有效的指导今后的取样工作,提高PVT取样的成功率。     

生物工程专业实验教学改革与实践

本文从工科专业实验课教学的重要性入手,阐述了进行生物工程专业实验课教学改革的必要性和重要意义,介绍了生物工程实验教学改革的相关体会。     

六氟化硫气体中空气和四氟化碳含量检测方法的改进

将国标GB／T12022-2006测定工业六氟化硫中微量空气和四氟化碳的方法进行了改进,采用加长色谱柱管,更换固定相,调整桥电流,对色谱操作条件进行了优化,该法具有分析速度快、氨复性好、准确度高的特点,适合于六氟化硫产品及中控的分析,有较大的实用价值。     

六氟化硫分解气及处理方法

六氟化硫是一种绝缘性能和灭弧性能良好的气体 ,也是一种具有累积效应的温室气体。回收含六氟化硫分解气的六氟化硫气体 ,既有经济效益 ,又有环境效益。介绍六氟化硫分解气的种类、性质及湿式、干式 2种回收处理方法     

六氟化硫中可水解氟化物的吸附试验及分析

通过理化分析和吸附试验分析并讨论了稀土硅铝复合氧化物在不同压力下对六氟化硫(SF6)气体中可丁水解氟化物的吸附能力,通过吸附能力的变化确定了最佳吸附效果的压力条件.结果表明:室温下稀土硅铝复合氧化物对SF6中可水解氟化物的最佳吸附压力约为1.10 MPa.     

生物工程下游技术课程教学体会和改革初探

生物产业已被我国政府列入七大战略性新兴产业之一,作为生物技术产业化关键的下游技术因此显得尤为重要。在该课程的教学过程中,我们提出了教学并重,德才兼备,师生同行的教学理念,对教学内容进行了优化整合,既不失其核心,又能密切联系实际。教学以分子命运由分子属性和其外围环境共同作用决定这一思想为主线,采用六个相结合的具体措施紧扣教学内容中的两个基本点——难点和重点。     

化工原理教学中的几点体会

化工原理课程是一门关于化学加工过程的专业技术基础课程,它是化工及相近学科学生由自然科学领域的基础课向工程科学的专业课过渡的入门课程。本文针对化工原理课程的教材内容,结合笔者多年的授课经验,详细介绍了教学中的几点体会,从基本原理出发,以基本方程为基准,深入浅出定性定量地描述了单元操作过程涉及的概念和现象,让学生用自己学过的知识来解决出现的新问题,充分发挥了学生的主观能动性,激发了学生的学习兴趣,从而培养了学生思考问题、解决问题的能力,并树立了科学和工程观念。     

Modeling and simulation of Sulfur Hexafluoride (SF6) purification process

Liquid sulfur hexafluoride (SF₆) contains carbon tetrachloride (CF₄) and air as main impurities. It is very difficult to remove these impurities by using a catalyst column or an adsorption column. In this work a new purification method for SF₆ mixture based on batch distillation is proposed. Experimental study showed good purification performance, where SF₆N50 was obtained from SF₆N30 feed. In the modeling of the batch purification process of SF₆ mixture, the K-value was calculated based on the regular solution theory and a short cut method was employed. Results of simulations showed good agreement with those of experiments.     

腐蚀电化学实验教学的几点思考

在腐蚀电化学实验教学中,通过加强教学与研究方向相结合、鼓励学生设计实验装置、综合实验方案设计及利用计算机软件技术分析实验数据等方法,培养学生理论联系实际的能力、动手实践能力及科研创新能力与综合素质,为学生进入课题研究打下实验基础。     

化工热力学教改实践与体会

基于提高教学质量和教学效果,培养学生科学思维能力、分析解决问题能力和创新精神这一目的,我们针对学生的知识结构、学习能力和认知水平,尝试采用多种教学手段相结合:启发式教学、深化例题剖析、优化评价方法、组建课程学习小组和布置探究型作业等方法,收到了较佳的教学效果。     

有机化学实验教学的几点体会

有机化学实验是检验学生对有机化学理论知识的掌握程度,是学生进一步深入学习有机化学知识的一项基本技能。培养学生对有机化学实验的学习兴趣,提高学生实验中的操作技能,培养学生实事求是的科学态度和创新意识是教学的重要任务,而教师在培养过程中如何有效地向学生传授知识更是重中之中。为了提高教学质量,本文从教学方法及重要性上介绍了作者在有机化学实验教学中的一些体会和实践。