居维叶研究方法探讨

“科学发展的历史表明，许多重大科学问题的提出和解决，常常是科学方法上获得一定突破的结果。”居维叶之所以能够创立“比较解剖学”，提出著名的“器官相关律”理论，成为著名的动物学家和地质学家，是同他运用比较和分类方法，科学观察方法、系统方法以及辩证地研究等方法分不开的。本文对居维叶的这些科学方法进行了探讨和分析。     

论近代科学启蒙先驱梁启超的科学思想

梁启超不仅是清末民初著名的政治家和思想理论家,而且对西方近代科学在中国的传播作出了巨大贡献,被誉为中国近代科学的启蒙先驱。本文主要研究了梁启超科学思想产生的时代背景及其对中国传统“格致学”向近代“科学”的转变所起的作用,分析了梁启超“科学思想”内涵的变化历程,以及其科学史观与科学研究方法的特点。     

试论领导者抓管理

本文运用现代领导科学和管理科学的基本原理，较系统地阐述了领导者抓管理的内容、地位作用、原则及方法；明确了抓管理是领导者的重要职能之一；提出了领导者抓管理，“出主意”是核心、“用干部”是关键、“抓落实”是重点、“做表率”是前提的观点：较详细地论述了“出主意”的科学性和完备性，“用干部”的“层级相应”和“能级相应”原则，“抓落实”的“佩雷特”原则和“层次管理”原则的运用方法以及“做表率”的“行为示范”效应和“服务宗旨”效应等。     

试论王阳明的道德教育原则和方法

王阳明是中国历史上著名的哲学家和教育家．他在确立了“吾心”为宇宙本体的基础上，倡导了“知行合一”说，晚年又阐发了“致良知”说．他不但极其注重自我修养，而且十分重视道德教育的作用．他所倡导的道德教育原则和方法，对于社会主义道德教育，具有借鉴意义．     

思维方式:中国近代科学落后的深层探析

古代曾经辉煌灿烂的中国科学为什么会在近代衰落,这是近代以来几代中外学者关注、思索的所谓“李约瑟难题”。本文系统地从思维方式的角度,运用比较学方法,比较深入地剖析了中国传统思维方式,特别是其长于综合短于分析,强调模糊缺乏精确定量,重思辨而轻实证,满足于直观外推和经验比附的方法,以及一元性压抑创造性等特点,对近代科学衰落的深层影响。文章特别指出,现代思维方式（以西方为代表）出现了重综合、重直观、重模糊等倾向,但这是西方分析型思维、逻辑手段与定量化方法高度发展后的“回归”,是否定之否定式的“回归”。我们在思维方式上,肩负着补课与发展的双重任务。也唯其如此,中国科学才有全面赶超西方之希望。     

计算科学与工程学科视角下的计算方法课程教学改革

在综述计算科学与工程学科的内涵及其特点的基础上，分析计算方法课程教学改革的必要性和紧迫性，提出该课程教学改革的理念与思路，并对计算方法课程的教学改革进行了整体设计。瞄准学生数学素质、科学素养、工程素养与计算能力培养，提出了“融合背景、剖析思想、多维表达、多层训练”的教学模式。     

普及科学知识弘扬科学精神

普及科学知识和科学精神,是社会主义“两个文明”建设的重要内容,是全面提升公众 科技素质的关键措施,是维护社会稳定的基础性工作。因此,通过增强对科普工作重 要意义、目的、任务和方式方法的再认识,可以进一步提高开展科普工作的自觉性。     

缩小贫富差距 防止两极分化

从五个方面剖析了产生贫富差距这种社会现象的原因，并在“坚持科学分析差距，反对没有差距；消除非法差距，限制过大差距”的原则下，提出了较为科学的解决方法．     

《车工工艺学》教学方法初探

车工工艺学内容丰富,知识点多面广,实践性强。现场教学、形象教学及多媒体教学法的有机结合能收到较好的教学效果,同时教授学生科学的学习方法,使学生达到“会学”、“会用”、“巧用”的较高境界。     

高职教育应突出三基在解决生产实际问题中的应用

为培养高素质技能型人才,高职教育应突出“三基”（基本概念、基本理论、基本方法）在解决生产实际问题中的应用．阐述了“三基”在人才培养方案中的应有位置,以及对培养学生基本科学文化素养、逻辑思维能力、可持续发展能力的重要作用．提出除了在培养方案中应为基础理论课、专业基础课和专业课安排必需的学时外,在教学过程中还应当突出基本概念的清晰性和准确性、基本理论的应用、用基本方法解决生产实际问题．     

入世之际论大学生的学习

入世后世界性的人才流动为学生提供就业方便的同时也加剧了竞争的激烈性。目前我院导师制尚未完全实施 ,大学生缺乏细致引导 ,产生了“本科阶段该学什么”、“基础课是否该学好”、“如何掌握科学有效的学习方法”等热点问题。笔者结合近两年社会发展及本院教学现状 ,与大学生谈谈自己的观点和看法     

将物理方法用于探究式教学

本概括了各种物理科学思想方法和教学中的注意点，详细论述了它们在探究式教学模式中的渗透和运用，即所谓“授之渔”，乃至提出在中等职业学校学生中开展一些研究性课题的学习。     

论傅雷翻译理念中的几个层面

傅雷先生是一位著名的翻译家、翻译理论家。在丰富的翻译实践与深刻的理论思考中,傅雷先生形成了自己完整科学的翻译理念。包括:“不在形似而在神似”;视文学翻译工作为“崇高神圣的事业”,翻译态度要“特别郑重”;译者“趣味”要“广”,“涵义”要“杂”而“精”;文学翻译“文字问题基本上也是艺术眼光问题”等几个层面。     

学习“书为人用”原则之心得

<正> 著名图书馆学家S.R.阮冈纳赞早在1931年发表了《图书馆学五原则》(亦有译为“五定律”)一书,从根本上阐述了图书馆应该为之努力的目标,使图书馆事业纳入了科学轨道。“书为人用”原则是五原则中的一项基本原则,其它四项原则可由这一原则引伸、推理而得。三十年代初,阮冈纳赞提出“书是为了用的”(书为人用)原则,针对历史上对图书馆基本职能是“收藏”的传统观念提出了挑战,为图书馆事业生气勃勃的发展奠定了基础。它以简明易懂的字句,“阐明了图书馆的性质和任务,指出出了图书馆工作的出发点和目的”。     

浅谈科学的决策程序及其决策技术

决策是人们行动的先导。决策的正确与否决定人们行动的成败,科学的决策可使人们少犯错误,不犯重大的错误,提高行动的成功率。所谓科学的决策,是指决策所依据的事实(理论)是以科学的方法提出的;决策的程序、思维方式和技术方法也都是科学的。其中科学的决策程序、科学的决策技术和科学的决策思维方法,常被称为科学的决策方法。本文仅探讨科学的决策程序及其决策技术。科学的决策必须遵循科学的程序,即程序本身所固有的客观规律,有计划有步骤地进行。为了使每一个步骤达到科学化,还必须有一整套科学决策技术作保证。这个科学决策程序中的各项…     

高职学院英语词汇教学的几种方法

词汇教学在英语教学中是非常重要的。在语言教学中，词汇就象是一只“拦路虎”。作者通过认真的思考，几种词汇教学的方法：兴趣培养法，列举归类法、联想法、构词法、科学复习法等等。     

能源管理体系认证引领绩效量值新模式

认证是合格评定的科学方法之一,是国际通行的先进管理手段。管理体系认证于20世纪90年代初引入至今,已经涉及质量、环境、职业健康安全、食品安全、信息安全等多个领域。作为“舶来品”,各个领域的管理体系认证一直以来都遵循国际惯例来运作,审核全程关注“过程”胜于关注“结果”。而在实际审核过程中,即使是严格按程序实施的良好“过程”也不一定能导致一个必然的好“结果”,用通用的“过程”方法去套用不同行业和类型的企业有些时候也未必适用。近年来,认证在行业内外引起争议的关键点实际上均与此有关。     

翻译的关键--达

19世纪末,我国著名翻译学家严复就提出了“信、达、雅”的翻泽标准,而目前我国通用的翻译标准是准确和通顺,实际上也就是“信和达”。本文从翻译的效果着手,从四个方面具体阐述了如何做到“达”。     

物系的自适应性及其基本原理——系统科学引起物理学的新思考(Ⅰ)

根据系统科学的观念和方法,提出了(稳恒)物系的本性不是“惯性”而是“自适应性”。物系的一切变化都是其能动的自适应过程。并提出了有关自适应过程的(方向和本质,形态及定量法则)三个基本原理,使物理学不同单元的许多现象和规律得到了统一的解释。这些新原理,把握了各种规律间的本质联系,为科学的统一展示了广阔的前景,体现了系统科学对基础物理学的影响和推进。     

基于模糊综合评判方法的研究及应用

模糊数学在综合评判等领域有广泛应用,在用于单位对下属部门业绩的考评方面比传统的评价方法更为客观科学.以“五好党支部”评选为实例,对模糊综合评判方法进行了探讨.为了准确地评估党支部,建立了“五好党支部”评价的指标体系,将模糊综合评判的思想和方法运用到“五好党支部”的评选当中,建立了“五好党支部”评选的模糊综合评判模型,通过该方法可以量化定性因素、模糊因素,使得“五好党支部”的评选变得更加容易把握.所得的结论也可以用于其他领域,能够解决传统评选方法的不足和困难.