在建筑工程技术专业毕业设计中培养学生的创新能力

毕业设计对于建筑工程技术专业学生来讲极其重要,是专业学习中对整个大学阶段所学知识的深化与升华;是对所学知识的一次检验和提炼;是培养发现问题、分析问题、解决问题的过程;更是培养大学生创新能力的重要过程。如何在毕业设计中培养大学生创新能力,对于进一步改革教学、提高建筑工程技术专业教育质量,增强大学生就业与创业的能力等方面具有重要的意义。     

基于校企合作应用型本科服装专业毕业设计改革研究

毕业设计是应用型本科教育中一门综合性实践教学环节,是学生应用在校所学知识解决实践问题的能力体现。通过校企合作的培养模式,不但可以提高学生毕业设计质量,实现以就业为导向的培养,快速与社会对接,同时可以增强学生的综合素质与市场竞争力。     

产品设计专业毕业设计教学改革研究

毕业设计一方面是检验高校教育教学质量的重要环节,另一方面也是学生综合所学知识的过程。在产品设计专业学生的毕业设计教学中,存在着十分明显的不足。对此,院校需采取科学有效的优化与改革措施,加深学生的理解,促使其顺利完成毕业设计。     

浅谈提高本科院校服装设计专业毕业设计质量的途径

毕业设计是服装设计专业学生重要的综合性实践环节,毕业设计质量的高低是高校教学质量的直接反映。依据担任服装设计专业毕业设计指导老师的实践,总结了服装设计专业毕业设计现存的问题,并提出了提高毕业设计质量的一些途径,为进一步提升本科院校服装设计专业毕业设计质量提供参考。     

工科类毕业设计选题的原则、类型及方法

毕业设计选题是毕业设计非常重要的一个环节,直接影响到毕业设计的质量。因此,必须依据人才培养目标及教学基本要求和教学工作实践,对毕业设计选题的原则、类型及方法进行研究探讨。一、选题原则1.符合培养目标及教学基本要求的原则毕业设计内容必须符合本科生的培养目标,满足教学的基本要求,体现本专业基本的训练内容,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,使学生受到全面的锻炼。尽量覆盖本专业的主干课程或专业研究方向,并在一定程度上符合学科的发展趋势。对工科类专业的选题尽可能是在研的科研立项课题或来自生产实际的课题,强化实践能力的工程类型的课题应占较大的比例。2.有利于综合能力培养的原则在充分考虑所选课题的综合性、典型性和先进     

毕业设计的选题探讨

毕业设计是高校教学中一个非常重要的环节,毕业设计的质量直接反映了专业教学的质量,并影响到学生的毕业与就业。本文阐明毕业设计选题的重要性,介绍选题的方法和类型,提出毕业设计选题时常见的问题及解决方法。     

基于校企合作的电子商务专业毕业设计探索与实践

毕业设计是大学毕业生对所学专业知识和技能的综合应用与考评,是完成人才培养目标的最后一个实践性教学环节,是衡量其办学效果的重要依据.本文首先阐述了当前电子商务专业毕业设计中所存在的问题,通过对这些问题的分析与研究,将校企合作模式的毕业设计应用到电子商务类毕业生中.该模式的毕业设计选题依据企业实际需求,由校企双方导师共同指导,协同管理及评价,有效解决了毕业设计过程中理论与实践相互脱节的问题,大大增强了学生们的自主创新能力,提高了整体毕业设计的教学质量.     

新形势下提高毕业设计质量的措施与实践

毕业设计是本科教学中的最后一个教学环节,也是培养学生创新能力、工程设计能力、技术应用能力的一个重要阶段,毕业设计质量的高低是高校教学质量的直接反映。文中总结了当前高等工科院校毕业设计教学环节中存在的现实问题,对这些问题进行了较全面的分析,并提出了相应的解决措施。多年的实践表明,这些措施适合我国当前的国情,可以有效地提高毕业设计质量。     

论高校辅导员在毕业设计工作中的作用

毕业设计是培养学生专业知识和综合素质的重要教学环节,除了要求学生和指导教师共同努力外,辅导员在其中的思想教育和管理工作对提高毕业设计质量也至关重要。在整个毕业设计阶段,辅导员、班主任和指导教师应经常联系,做好协调、互助工作,确保学生高质量地完成毕业设计,提高学生的综合素质,保证教育质量。     

新时期高职财会专业毕业设计质量提升思考

新的时期,对高职财会专业学生的毕业素质要求有了新的要求。因此,在对高职会计专业学生毕业设计撰写情况分析的基础上,对毕业设计存在的问题进行深入剖析,并结合毕业设计的教学指导实践,对提高毕业设计质量的措施进行了有益探索,并提出了改革的对策和思路,旨在进一步提升高职会计专业学生毕业设计写作的质量。     

应用型本科背景下纺织工程专业毕业设计的改革与探索

文章通过分析应用型本科背景下纺织工程专业毕业设计的现状，指出纺织工程专业毕业设计存在选题单一、与工程实际结合较少、设计指导过于简单、缺少系统的指导方案、学生思想上不重视、态度不认真等问题，提出了结合工程实际丰富毕业设计选题、制定系统的指导方案完善课程配置、加强设计指导、加强毕业设计的过程化管理等改革方案，为提高纺织工程专业毕业设计的质量和学生的综合实践能力提供一定的参考。     

在毕业论文中培养大学生综合能力的探索

毕业论文是工科专业实践性教学环节的重中之重,是培养学生运用所学知识解决实际问题和进行知识创新的主要途径,也是强化和提高学生综合能力的重要环节。本科毕业论文质量关系着高等学校的教育质量、人才培养和学生的综合素质水平。着重从三个方面讨论如何在毕业论文环节加强学生综合能力的培养展开阐述。     

双创背景下生物工程专业毕业设计的教学改革——以福建技术师范学院生物工程专业为例

毕业设计是本科教育工作的最后一里路，也是决定专业教学质量的一个关键环节。文章介绍和分析了双创背景下福建技术师范学院生物工程专业毕业设计存在的问题及其原因，探讨了生物工程专业毕业设计改革措施和实施方法，为毕业设计教学工作提供了可复制、可推广的提升毕业设计质量的经验和建议。     

家具专业毕业设计培养模式的创新

中国是一个家具制造大国;高等家具教育如何主动适应我国经济建设发展的要求,是从事高等职业技术教育的工作者必须思考的问题;毕业设计作为三年教与学的大阅兵,应避免纸上谈兵的现象出现,重要的是通过毕业设计,培养学生关注自然、关注社会、关注人的人文精神,提升学生的设计创新能力,提高学生的设计和制造能力,将毕业设计产品化、商品化体现其价值,让市场来检验家具专业学生的设计质量,从而达到提高家具专业人才培养质量的目的,形成学生、企业、社会多赢的局面。     

服装设计专业本科毕业设计双导师培养模式研究

双导师培养模式在中国高等教育中逐渐开展,服装设计专业具有较强的实践性,将双导师制引入服装设计人才培养中,具有很大的可行性。通过校内导师对学生理论知识培养,在实验实践方法教学以及科研创新能力培养的基础上,由校外导师负责提高学生的项目开发能力并指导学生完成毕业设计的实践部分,实现学校企业的无缝链接,优化毕业设计质量。     

高职纺织专业毕业设计(论文)改革之初探

首先对高职纺织专业学生毕业设计(论文)现状进行分析,找出问题,然后有针对性地研究了毕业设计(论文)改革的具体措施,最后探讨了改革之后所取得的显著效果,提高了纺织专业学生毕业设计(论文)的质量,为学生今后从事实践性工作奠定了基础。     

独立学院土木工程专业毕业设计现状和对策讨论

毕业设计是高等教育的重要教学环节之一,是教学水平评估的指标之一。针对目前我国普通高等院校独立学院土木工程专业设计中存在的影响毕业设计质量的各种问题,分析其现状及原因,提出对策,严格规范毕业设计过程管理,通过实施过程管理来提高毕业设计质量。     

高职财会专业学生毕业设计优化思考

随着我国高等教育不的不断发展和完善,高职学院财会专业的学生来说,对他们的毕业素质提出了更高的要求。所以,结合当前我国高职会计专业学生毕业设计撰写的具体现状,经过分析讨论具体情况后,深入分析当前毕业设计存在的问题。与此同时,对毕业设计的教学指导实践进行分析,将它与上述情况进行有机结合,提出具有行之有效的解决对策,旨在为高职财会专业学生毕业设计进行优化,这对高职会计专业学生毕业设计写作质量的提高也有一定帮助。     

仿真软件在电子类专业课程设计的应用探讨

电子课程设计是电子类专业的必修课程,也是一门理论与实践相结合课程,是学生对前面所学基础课程综合的一个重要实践环节,也是为毕业设计和将来就业做准备。针对电子课程设计环节中的一些问题,提出仿真软件的使用:Multisim、Proteus+Keil C51 u Vision、Altium Designer,并以电子课程设计中的一个题目为例说明,仿真技术的引入,对题目的完成起到关键的作用。     

本科生毕业设计（论文）质量提升机制探讨——以东华理工大学测绘工程专业为例

毕业设计(论文)是本科人才培养的重要教学环节,毕业设计(论文)的质量是衡量高等学校的教学水平及学生毕业与学位资格认证的重要依据。本文以东华理工大学测绘工程专业为例,通过对近三年的数据对比,总结得出毕业设计(论文)质量逐年下降的客观事实,全方位、深层次分析下降原因,提出本科生毕业设计(论文)的提升机制与合理化建议。