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面对即将到来的新世纪，如何培养高素质、复合型人才成为摆在高等教育者面前的重大课题。笔者从事高校体育教学十多年，想就如何在高校体育教学中加强对大学生德育教育谈点粗浅看法。 相似文献
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按照社会主义教育目标培养德、智、体全面发展，有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人是各科教学的首要任务。其中完成德育目标历史学科与其他诸学科比具有潜在的优势。如何挖掘利用这一优势是值得历史教师深入研究和探索的，在实践中我根据教材内容和职专生的心理特点做了如下尝试： 相似文献
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多年来,我一直注重通过各种途径搜集与教材密切联系的诗歌、影视故事、历史图片、对联、重要数据、历史常识以及乡土历史时事,并作出专项记载运用于教学中,实践证明,这对丰富历史教学内容提高学生能力有很大帮助。一、诗句、歌曲诗歌是我国文坛桂冠上的一颗明珠,有的是对历史事实和社会生活现 相似文献
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历史知识在导游员的整个知识结构中处在很重要的地位,现代导游专业教育课堂上通史教育占主要。而旅游地地方史知识少之又少。成为制约导游员全面讲解地方景点历史最大障碍。 相似文献
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本文介绍了责任意识的含义以及责任意识的培养在中学德育教育中的重要作用。中学历史教学的内容涉及政治、经济、军事、外交、文化和社会发展等各个重大领域，蕴含着丰富的责任意识培养资源。可以通过激发学生对历史学科的兴趣，科学使用教科书，准确传授历史知识，并组织一些社会实践活动来培养中学生的责任意识。 相似文献
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本文是历史教学对学生创新意识培养的探讨,希望历史教学一改单纯的知识学习的方式方法,在历史教学的过程中,培养学生正确的历史观、创新意思和素质,培养符合时代要求的创新人才。 相似文献
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如何在物理教学中渗入德育教育,成为物理教师探讨的新课题,本文提出在物理教学中渗入爱国主义教育模式和创新科学精神模式,即解决学生自身与教学内容之间认知关系的影响,又能促进他们思想道德认识、情感意志及行为习惯的形成与发展,值得我们探析。 相似文献
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在历史教学当中,我们教师应在传授历史知识的同时,要注重培养学生的各种能力,增强学生的学习兴趣,提高教学质量,提高学生素质,促进学生各学科的进步,也对他们未来的学习和生活大有益处。本文就四方面能力培养阐述了一些想法。 相似文献
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当今科学技术飞速发展，日新月异，知识对一个人来说，永无止境。高等院校的根本任务就是培养人才，既要培养学生适应当前改革和建设的需要，又要培养学生能适应未来社会需要的高质量的专门人才。人才最重要的标志之—是能力，人才培养最重要的是能力的培养。而我国传统教育却重知识传授，轻视能力培养．这种弊端严重地影响着大学的教育质量和真正有用人才的培养。为了实现高校的培养目标，除必须加强对学生的政治思想教育外，在学校的整个教学过程 相似文献
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在中学历史教学中,历史人物是能够贯穿历史发展的一条重要线索,也是历史教学中的重要组成部分,采用多种灵活的教学方法对历史人物进行正确的观点分析,不仅有利于提高学生对历史的学习兴趣,而且有利于学生掌握穿插某个或某几个历史阶段的知识点,培养学生的思维能力和提高思想品德。所以,历史人物分析,也是教师在历史课堂教学研究的重要课题。 相似文献
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在学校教育中,学生思想教育与知识教育联系紧密,不可分割.但有些学校存在着思想教育与教学脱节的现象,造成了学科教师只抓教学而忽视了思想教育,认为学生的思想教育专人负责,教师只要引导学生学好知识就可以.我认为,作为教育者,不仅要教书,而且要育人.<普通中学教学大纲>明确规定:在完成知识教育同时要教育学生具有爱国主义和国际主义精神,具有共产主义道德,拥护社会主义.也就是说,知识教学和思想教育是不可分割的.…… 相似文献
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体育教学训练是统一的，教学的主要任务是使青少年掌握必要的知识、技能、技术、战术等方面，来提高技能、技术、战术等身体训练水平。 相似文献
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体育教学是一门让学生身心都得到充分锻炼和发展的学科，做为一名体育教师，在提高学生身体健康水平的同时，更应该通过体育锻炼加强对学生心理素质的培养，学生的心理健康水平程度的高低直接影响着其生理和健康状况及学习的态度与成绩，甚至影响学生日后的个性成熟与发展。 相似文献
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根据高职院校学生的特点,加强学生技能训练、创新思维、独立观察能力及具体实践能力的培养,是当代高职教育工作中必须关注的重要课题,也是高职教育的中心环节. 相似文献
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21世纪是知识经济时代。知识经济的核心是创新。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。“如果不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林。”所以,要迎接知识经济的挑战,最重要的就是要坚持创新,而创新的关键在人才,人才的成长又靠教育。因此,深化教育改革,培养创造型人才就成了国运兴衰的关键,作为中学教师,我认为,每门学科都应在教学实践中努力培养学生的创造思维品质,历史学科当然也不例外。本文拟就在历史教学中如何培养学生的创造性思维品质,谈几点看法,求教于方家。 相似文献
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培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈几点看法。 相似文献
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兴趣是最好的老师。只有充分激发学生的历史学习兴趣,才能提高历史教学质量。本文从五个方面阐述了如何在历史教学中激发学生的学习兴趣,对历史教学有指导意义。 相似文献
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《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。这一提法凝结着对时代特点的深刻认识，为我们的教育工作指明了方向。然而，由于各种不良因素的影响和干扰，历史课已不被重视，历史教学也走到困境重重的境地。 相似文献
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