语文教学中如何渗透德育教育

德育教育是语文教学中不可缺少的部分,是语文育人功能的重要体现.语文的德育教育功能可以根据课文内容的具体情况,做不同形式的处理:融德育教育于课文的学习过程中,起到潜移默化的作用;课外拓展中加入德育教育,提高语文的育人功能.     

体育教学中如何渗透德育教育

学校作为未成年人思想道德建设的主阵地,更要把道德教育渗透到各学科的教学中.体育是学校教育的组成部分,宗旨是为社会培养品德高尚,心理健康、身体健康、社会适应能力强的全面型人才.从体育教材的性质来看,具有鲜明的德育特点,从体育课"身教胜于言教"的特点上看,有利于德育工作的开展.因此,体育教学应成为德育教育的主阵地,成为德育的宣传窗口.笔者在教学工作中常从以下几方面进行德育渗透.     

语文课堂教学如何培养学生的创新能力

本文从创设宽松的学校语文课堂教学环境,进行语文课堂教学提问,真实生活教学体验与实践,培养学生的发散性思维等方面,分析和探讨了教师在学校语文课堂教学过程中如何促进语文课堂教学改革与实践根索,培养学生的创新能力.     

如何在体育教学中渗透德育教育

本文从如何在体育教学中进行德育教育的渗透,运用实例分析了在体育教学中如何有效的运用,从德育教能环境挖掘教材德育因素,培养学生监赏美的情操,注重教学过程和学生习惯的成,课外延伸,以达到对学生进行德育重陶,提高学生思想品质教育的目的.     

在数学教学中如何渗透德育教育之我见

在新课程理念的指导下,数学教师应关注德育教育在教学中的渗透.本文参照新课程标准,在对这一问题分析的基础上提出了一些策略.     

浅谈中学体育教学中如何贯穿德育教育

通过体育教学对学生进行德育教育,是学校教育工作的主要任务之一.也是提高体育教学质量的重要环节.在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的体质,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生遵守纪律、诚实勇敢、机智灵活、积极进取的优良品质.     

如何在生物课堂中加强学生参与教学

本文通过对生物教学中激发学习兴趣,运用多样化的教学方法,学以致用,激发学生参与欲的论述,发展学生个性特长,提高学生的整体素质,充分发挥学生的主体作用,做到加强学生参与生物教学.     

浅析语文教学中如何加强学生的情感教育

语文新课程标准指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣.形成正确的价值观和积极人生态度,是语文教学.的重要内容,不应把它当作外在的、附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中.     

在小学语文课堂教学中如何实施素质教育

近年来,语文教育界掀起的关于中小学语文素质教育课堂教学诸多问题的讨论,这对发展语文素质教育、完善语文素质故育体系、深化中小学语文课堂教学改革、探索语文素质教育课堂教学、提高学生素质教育起着巨大的推动作用.对小学语文来说,要实施素质教育课堂教学就必须从小学语文教学课堂氛围、教学方法、教学情感、教学形式等多方面入手.     

体育教学中如何加强学生身体锻炼与心理健康教育

随着健康教育的发展,健康教育的科学理论体系也在不断完善.一般认为,健康教育分为大众健康教育和学校健康教育,其中,学校健康教育是健康教育的基础.本人围绕中学生健康教育的主题,浅谈青少年体育锻炼和健康教育问题.     

在小学语文教学中如何加强对学生创造力的培养

在基础教育阶段,对学生创造力的培养就显得更为重要。因为只有扎实坚固的地基,才会有高耸入云的大厦。语文教师在课堂教学上不断地磨练。在培养学生创造力上下功夫。     

如何提高语文课堂教学效率

语文教师在教学实践中创立大容量、高效率的语文课堂教学,是当前语文教学实践的有效手段.在长期的语文教学实践中,我觉得教师为迁就学牛而放慢节奏,搞一碗水端平,学生的思维节奏变得更慢,最终陷入疲软的状态,形成少、慢、差、费的格局.这种教学思想和模式严苇制约着教师主导性和学生的主体性的高效发挥.那么,教师如何在课堂教学中充分调动学生参与教学过程的积极性,从而高效地提高课堂教学质量呢?这里我根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识.     

如何做好小学语文课堂教学

小学语文是语文教育的基础,对学生未来的语文教育有着重要的影响.特别是在素质教育不断深入开展的今天,小学语文教育所承载的教育功能也日趋多元化,既包括基础言语教育,也包括思想道德等各方面的素质教育.而课堂教学作为小学语文教学的主要途径,决定了教学的质量.为了进一步贯彻落实素质教育,全面增强学生的基础知识和整体素质,小学语文教师应该立足本职,承担起语文教育的神圣使命,在实际的教学中,综合各方面的因素,制定出科学合理的教学策略,全面提升课堂教学的质量,保证课堂教学的有效性.在素质教育理念下,要做好以下几个方面的工作.     

如何打造高效的语文课堂教学

课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。那么究竟如何才能打造出高效的课堂呢？     

如何提高小学语文课堂教学

小学语文教学就是按照小学语文课程所提出的计划,由教师指导学生从事小学语文各种学习活动,实现小学语文课程所规定的各项教学目标的过程。在这个过程中,教师的指导和学生的参与是密不可分的．教师作为引导者。是指引学习打开知识宝库的导线。     

如何在小学语文课堂教学中实施创新教育

创新教育是语文教学改革的必然。在语文课堂教学中实施创新教育,必须从创新精神的培养和创新能力的培养着手。让“发现”意识贯穿教学始终,努力从4个方面、8个切入点培养学生创新能力。     

浅谈新课程背景下如何把德育教育渗透到高中英语教学中

德育教育是素质教育的重要内容之一,在高中英语教学中,把德育教育渗透进去,帮助学生树立正确的人生观、世界观,引导学生自助、自学,培养学生互助意识,鼓励他们大胆创新,不断探索,才能为国家培养高素质的人才.     

语文课堂教学中应注重培养学生自主学习的能力

<基础教育课程纲要>指出:教师在教学过程中应与学生共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习.     

如何提高小学语文课堂教学的有效性

课堂教学是学校教育教学的主阵地,如何提升小学语文课堂教学的有效性,是当前深化课程改革的关键和根拳要求.本文从确定合适的教学目标;创设和谐的教学氛围;重视文本内容的品读;精练课堂教学的语言四个方面来谈一谈对这方面的认识.