浅议高校舞蹈教育的创新

舞蹈是一种古老的艺术形式.它凭借人体动作去塑造形象,以表达情感、反映生活.上世纪80年代以来,舞蹈教育作为素质教育的一部分走进了大学课堂.能否发挥舞蹈在素质教育中的作用,是实现高校舞蹈教育目标的关键.本文从舞蹈与生活、继承与借鉴等几方面论述了高校舞蹈教育的创新途径.     

舞蹈教育与美育的相交功能研究

舞蹈教育作为艺术教育中的一种艺术表现形式,对个人的素质培养具有重要的作用,舞蹈艺术美育指以舞蹈艺术为内容和实施手段对人们进行审美教育,以促进人的心灵净化和个性完美的社会实践活动.舞蹈是一种通过人体的姿态、动作来表现内心情感和社会生活的感受、把握的艺术.本文根据舞蹈教育的美育功能提出了二者之间关系的研究,主要研究内容为舞蹈教育中的美感表现、提高美感欣赏能力和美育教育的途径,通过对这三方面内容的研究,得出舞蹈教育对提高学生综合素质的重要作用,以促进舞蹈教育的发展.     

社会学视角下的舞蹈与思想政治教育研究

舞蹈教育包含一定的思想政治教育因素,是加强大学生思想政治教育不可忽视一个载体和途径.本文就如何进一步发掘舞蹈教育的思想政治教育功能,发挥其在高职院校学生思想政治教育中的作用作了探索和研究.     

对普通高校普及舞蹈教育措施的探索

作为艺术教育重要组成部分的舞蹈教育,在大学生审美素养和审美能力的提高方面,有着十分积极的作用和意义。世界上的发达国家,都注重大学生舞蹈教育的普及。正是基于国际大背景和我国的实践现状,高校舞蹈课的推广与普及对于舞蹈教育来说已成为迫在眉睫的研究课题。本文对普通高校普及舞蹈教育的措施进行了初步的探索。     

浅谈舞蹈教育对青少年美育的作用

美育是青少年五好教育中的重要一环,舞蹈则是美育中的一个重要手段和方式.通过对青少年进行舞蹈教育,可以对青少年的形体美、心灵关、情感美及艺术美等多个方面起到良好的培养作用,对其它的教育方式也起到了很好的互动和补充作用.     

当代舞蹈教育的反思

在现代教育中,＂全面推进素质教育,培养学生的创新精神＂已经成为教育改革的基本精神。具体怎样做才可以实现从＂灌输型教育＂转换到＂创造型教育＂中来,也是这些年来舞蹈教育界共同探讨的问题之一。本文即是对舞蹈界现存的＂灌输型教育＂进行的反思。舞蹈教学是一个艰巨而漫长的过程,为了解决基本的身体素质和技术能力必须要从早期进行相关训练,并需要不断加强各方面的难度。在舞蹈专业教育中最常用的三种教学方法是示范法、讲解法和复习法。舞蹈教师通过示范,学员通过模仿学习教师的舞蹈动作而习得舞蹈专业技术内容,并通过不断重复的练习达到     

法学教育与司法考试的互动关系之探究

法学教育的分层以及社会对法律人才的多样性需求,决定了法学本科教育、法学研究生教育、法律硕士教育的目标分别是通识教育、学术教育、职业教育,而不应以通过司法考试作为其目标.司法考试的部分内容需要纳入法学教育的环节,法学教育者须关注司法考试中部分试题答案所反映的基本观点,避免出现"知识即权力"的现象.为优化法学教育结构,我国宜取消法学非普通高校教育、专科教育及非正规教育;要求只有完成了正规高等院校法学本科以上学历教育者方可参加司法考试;司法考试应该减少选择题并加大主观题的考察力度,并且增加口试.     

浅谈舞蹈教育对青少年的心理影响

通过舞蹈教育这一独特的教育形式,来培养青少年道德品质、审美能力,形成健康的心理和乐观积极地生活态度.     

儿童作为舞蹈的主体：儿童文化概念对舞蹈教育研究和实践的影响和意义

简介：在这篇文章里,我将讨论舞蹈教育环境里的儿童文化的概念。一方面,这个观点致力研究的核心问题是：在研究舞蹈教育的时候,我们在何种程度上可以考虑把儿童作为主题,专家或者活动主体？另一方面,我们可能也有必要考虑舞蹈教育的实践。此外,在更长远的角度下,这两方面也许还存在一些联系,     

中国高等院校动画教育探析

中国高等院校动画教育存在着诸多问题,专业目标不明确,学科概念模糊,师资力量不足.我们应该思考一下,明确社会需求确定培养目标,增强学生的实践能力,培养学生的创新能力,加强学生对本土文化的认知,增多学生的创作平台.     

关于我国现代教育发展阶段问题的探讨

清晰定位当前我国教育发展所处的具体历史阶段,准确把握现阶段的主要矛盾,是我国教育改革与发展的现实要求.与人类教育发展的一般历程相近,我国教育发展经历了古代教育与现代教育两个大阶段.清末"兴学校""废科举"是我国教育从古代教育演化为现代教育的基本标志.20世纪以来我国教育的发展探索,是不断确立完善中国现代教育体系的实践过程.我国现代教育百余年的发展历程,依据教育发展主要矛盾的变化,可以区分为体系创建、规模扩张、质量提升三个基本阶段.当前,我国教育发展正处在由规模扩张阶段向质量提升阶段过渡的特殊时期,为迎接质量提升时代到来而精心准备,是当前教育理论与实践探索的共同使命.     

普通高等院校舞蹈专业教育“热”的文化生态批评

普通高等舞蹈专业教育持续升温,大众文化是其形成背景和理论＂言说＂情境。从文化生态角度全面审视发现,＂普通高等舞蹈专业教育热＂的表象下潜伏着深刻的发展危机。因此,普通高等舞蹈专业教育的健康发展有赖于文化生态理念的建立：重构＂自然通道＂,维护教育生态承载力;重构＂平衡＂通道,满足教育生态养分需求;重构＂和谐＂通道,开拓教育生态发展空间;重构＂连环＂通道,建设良好教育生态环境。     

学校教育中运用混合学习模式进行公民教育

中国教育的现代定位是公民的培养.公民教育在学校教育中也提上日程.但学校教育在公民的培养上总有些力不从心.本文陈述了国外及我国公民教育的目的,公民教育培养涉及的内容,尝试运用混合学习模式,提高学校对学生公民教育的有效性.     

浅析学校艺术教育

艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的重要内容.自<全国学校艺术教育总体规划>颁布以来,我国学校艺术教育取得显著成绩,但同时也依然存在许多需要改进的地方.文中着重对艺术教育目前存在的问题进行分析,说明艺术教育对我国教育的重要性,从而提出了提高和改进艺术教育的有效措施.     

试论大学生创业教育

大学生创业教育是一种新的教育理念.当前,我国高校的大学生创业教育仍处于起步阶段.本文分析了开展大学生创业教育的意义,阐述了大学生创业教育的内容,并提出了开展大学生创业教育的一些有效途径.     

我国高校创业教育浅析

创业教育作为一种教育活动,是一种新的人才培养模式.高校创业教育成为我国高等学校面临的一个重要课题,分析了我国高校创业教育的意义、问题以及对策.     

高职院校舞蹈教学的实践与探索

高职院校舞蹈教学不仅为社会培养众多的舞蹈专业人才,同时还承担了审美教育的重任。为了进一步提高舞蹈教学质量,教师要积极转变舞蹈教育观念,选择针对性较强的教学内容,运用贴切的教学语言。     

运用现代教育技术促进学生心理健康教育的研究

心理健康教育在人的全面发展中作用重大,但当前我国学校心理健康教育的现状不容乐观.现代教育技术中的多媒体具有生动形象、感染力强、易于激发学生兴趣的优势,将其运用到学校心理健康教育的研究中,改变了学生认识事物的过程,使心理健康教育活动更有实效性、更具魅力.     

如何让音乐在舞蹈训练教育中起到作用

节奏是舞蹈艺术实践的基本要素之一,没有了节奏,就不成其为舞蹈.所以舞蹈专业的学生训练学习中永远离不开时节奏中的音乐.而节奏中,听觉训练对他们又具有特殊意义,在训练过程是和心理因素紧密相关的,对于舞者在训练学习节奏听觉时所表现出的注意倾向,这一因素很重要,音乐与舞蹈也是艺术王国的一对姐妹.本文通过二者的共性,音乐在舞蹈中的作用,钢琴伴奏的舞蹈的实践,进行了新趋向方面的分析.加强研究综合视野来看待音乐舞蹈的在教育中起到的作用.     

中国高校服装教育模式思考

服装本身是艺术与技术的结合,目前高校服装教育主要在对服装设计和工艺两方面进行服装教学.但高等院校的教育是为社会培养高级服装人才,仅仅教授服装设计和服装工艺课程是不够的.目前,中国服装业更缺乏设计策划、市场营销、供应链管理人才,而高校服装专业通常对这类涉及服装商务的教学不够重视,授课方式不专业.加强服装商务的教学是提高高校服装教育质量,完善高校服装教育结构的重要方面.