党支部、团支部、班委会“三位一体”班级建设研究

高校班级是大学生的基本组织形式,是学校党建、团建和学风建设工作的最终执行单元。从高校班级建设的实际角度出发,对党支部、团支部、班委会“三位一体”班级的创建基础、基本特征进行了分析,对建设“三位一体”模式班级过程中应注意的事项进行初步探讨。     

全程化职业生涯教育推动班级学风建设的对策研究

学风建设作为高校生存和发展的灵魂,是学校建设和发展过程中的主要课题.本文通过分析影响学风建设的因素,得出学生学习动力不足、学习目标不明确是影响学风建设的关键因素,提出将全程化职业生涯教育引入教学计划并依托"第二课堂"和网络进行生涯教育的建议,阐释全程化职业生涯教育对班级学风建设的推动作用.     

发挥学生党员在学风建设中的带动作用

学风建设是高校"促三风、建三高"党建工作的前提基础,大学生党员是高校学风建设的骨干力量.因此,围绕"提高高等教育质量"这一中心任务,需要坚持学风建设与党建工作相结合的工作思路,引导学生党员成为思想政治上的引领者、专业学习上的标兵、班级管理中的骨干、校园活动中的组织者、寝室生活中的服务者,充分发挥其模范带动作用.     

新课改下班级文化建设的实施与思考

班级文化建设是班级建设的一个非常重要的方面.它是一种个性文化,是一个班级的灵魂,代表着班级的形象,体现了班级的活力.它已经成为学生成长的重要文化环境.古人云:蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑.随着新课改的深入,德育成为学校工作中的焦点.针对学校与学生的实际情况,笔者从班级"硬文化"和"软文化"建设入手,分析班级文化建设对学生成长所起的作用以及文化建设实施后的反思.     

抓宿舍文化建设创高校优良学风的研究

随着学分制的推行与完善,学生按照学校开出的"选课单"自主选课,"行政班级"正逐步被打破,学生宿舍逐渐成为学校管理的"点".抓好宿舍文化建设是形成良好学风的重要措施之一.分析了当前高校宿舍文化建设的现状及问题,提出抓宿舍文化建设创高校优良学风的具体措施.     

高校班级文化建设的探索与实践——以周口师范学院为例

开展高校班级文化建设对于优化高校育人环境,推进育人工作有着十分重要的意义.班级建设要遵循以学生为本、统筹兼顾、全面协调的原则,在实际工作中要营造良好的班级文化建设氛围,用丰富多彩的文化活动打造优秀的班级文化.     

江门培训基地：学员树志气、涵静气、提勇气

正风雨洗征程,回眸满堂春。职前培训是新员工职业生涯中的第一站,江门培训基地为新员工树立了干事创业的志气,涵养了知行合一的净气,提振了攻坚克难的勇气,为其职业生涯发展打下了坚实基础。"准军事化+积分奖惩"管理模式,"三位一体"班级建设,"1+5+N"员工展示平台,"专家+内训师、内联+外请"师资配比……一个个热词串起了广东电网江门培训基地主动担当、敢于作为、积极探索员工培养新模式的创新足迹。按照广东电网公司统一部署,基地培训工作主动服务大局,聚焦主责主业,强化使命担当,以文化凝心聚力,     

浅谈高校班级的目标管理

班级的目标管理能够更好地保证目标的迭成,培养同学积极向上的情操,升华班级精神,增强同学的团队意识和责任感,促进同学的成长和成才,达到高校教育的目的.从目标管理的定义及特点,不同方位地诠释对高校班级进行目标管理的必要性,通过对目标管理实施过程的介绍,提出在班级目标管理过程中应该注意的几点问题.高校重视的是对学生的培养,高校班级的目标管理是为了更好地进行教育,是为了取得良好教育效果的一种手段.     

对湖北高校服务新农村建设的反思与建议

以湖北省高校"校村结对"服务新农村建设为样本,反思了湖北高校在服务农村社会过程中存在的政府、高校、"结对村"、供给等方面的问题,并分析了深层次的原因。在此基础上,提出了创新三位一体新机制、提高供需契合度、建立高校长效服务机制、构建高校内部服务体系等四点建议。     

谈民办高校教材管理工作的可持续发展——以三江学院为例

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证.教材科作为管理教材的职能部门,应从单一的教材采购向教材供应、教材建设和教材评估三位一体的方向发展.本文从对三江学院教材管理的理性认识出发,分析了"教"与"学"的关系和教务处的作用,具体分析了新型教材科"三位一体"的模式在三江学院的运用情况,最后提出了三江学院教材管理工作的发展趋势.     

构建高校班级文化 创建高校和谐班级

班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的。它具有自我调节、自我约束的功能。班级文化建设看中的是一种文化氛围,通过文化氛围在潜移默化中改变学生,让学生从依从它到认同它,再到信奉它,最终内化为学生的素质。关注班级、关注班级文化建设是每一个高校工作者特别是每一个辅导员的重要思考内容。加强高校班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化已成为我们构建和谐班级和促进学生发展的重要举措。     

构建高校班级文化 创建高校和谐班级

班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的。它具有自我调节、自我约束的功能。班级文化建设看中的是一种文化氛围,通过文化氛围在潜移默化中改变学生,让学生从依从它到认同它,再到信奉它,最终内化为学生的素质。关注班级、关注班级文化建设是每一个高校工作者特别是每一个辅导员的重要思考内容。加强高校班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化已成为我们构建和谐班级和促进学生发展的重要举措。     

浅谈独立院校辅导员建设学习型班级的措施

21世纪中国各高校相继朝着建设学习型学校的方向进行教育管理改革。对于独立院校来说,学习型班级建设占有重要地位,而作为教育管理实施主体的辅导员,对学习型班级的建设起着举足轻重的作用。从辅导员的角度出发,探讨如何促进学习型班级建设。     

辅导员在班级学风建设中的积极作用

学风建设是高校学生工作的重点,辅导员作为学生工作体系中的一支队伍,对于帮助建立和维护班级优良学风有着十分重要的作用.通过分析目前高校学风的现状及其原因,找到了辅导员在班级学风建设中的几个切入点,即充分发挥辅导员的引导、桥梁、监督和激励作用,帮助班级建立良好的学习氛围.     

电力通信安全生产的系统分析

电力通信网的安全生产不仅对电网的安全稳定运行至关重要.而且是"数字化电网、信息化企业"建设的基础.介绍了通信网的重要性和电力系统通信安全生产面临的形势,运用系统分析方法对通信系统的安全生产进行了分析.提出了基于组织、技术、管理三位一体工作思路实现对电力通信网安全生产的全方位、全过程管理.     

高校班级学生干部综合素质培养探讨

班级是大学生的基本组织形式,是学校教育和管理的基本单位.班级学生干部综合素质的高低决定着他们在班级工作中发挥作用的大小.本文就培养高校班级学生干部综合素质的途径和方法进行了探讨.     

高校本科生班级导师工作的探索与实践

本科生班级导师制是高等院校学生教育管理模式的创新。简述了"班级导师"的起源和几种实施模式,重点介绍了哈尔滨理工大学的双导师模式。结合自身担任班级导师的工作实践,介绍了开展班级导师工作的心得体会。班级导师制将对高校培养人才发挥越来越重要的作用。     

数学建模竞赛创新团队建设的研究与实践

培养学生的创新精神和实践能力是高等教育的首要目标,而数学建模的教学与竞赛活动是实现这一目标的重要途径之一.文章分析了当前诸多高校数学建模竞赛指导团队的运作现状及存在的问题,提出构建教学、科研和竞赛指导三位一体的数学建模竞赛创新团队的策略,并对数学建模竞赛创新团队的建设成效进行了说明.     

行业特色高校应用型人才培养模式的探索与实践

作为行业特色高校,华北水利水电学院以行业背景为依托,保持行业特色和优势,不断优化学科专业结构,积极探索人才培养模式的改革和创新,构建了"基础、实践、创新"三位一体的人才培养模式.     

新形势下加强学生党员先进性建设的思考

高校校园是一个小型的公共社会,在新的社会形势下,高校的党建工作面临着许多新问题.如何使学生党员在高校校园小型公共社会中发挥先进性作用,成为高校教育工作者需要认真面对的重要问题.本文以2009年4月对浙江海洋学院的一项有关"学生党员先进性"调查问卷为基础,对新形势下高校党建理论研究、高校党组织建设、高校党员管理监督制度建设等进行了探讨.