加强考试组织管理 提高教学质量

考试在教学过程中发挥了重要作用。考试管理的规范化和科学化是学校教学管理改革的一项重要内容,为加强考试的组织和管理,就考试命题、考试监考制度、考试时间及考场安排、评卷和成绩分析等考试组织的重要环节所采取的措施、方法进行了初步探讨。     

抓好考试环节 保障教学质量

本文论述了考试对教师、教学管理部门的重要性,讨论了应当如何抓了考试环节和对考试的系列化管理,提出了提高试差质量,在考试后进行试差分析,组织专家进行试卷评在等措施,通过这些措施加强了对教学质量的宏观控制,保障了教学质量。     

抓好考试环节 保障教学质量

本文论述了考试对教师、学生、教学管理部门的重要性．讨论了应当如何抓好考试环节和对考试的系列化管理．提出了提高试卷质量,在考试后进行试卷分析,组织专家进行试卷评估等措施．通过这些措施加强了对教学质量的宏观控制,保障了教学质量．     

加强教学过程的管理 促进教学质量的提高

本文从如何加强教学的计划管理,如何加强教学过程的控制和协调管理,如何加强教学效果的评价管理等几个方面出发,分析如何加强教学过程中各个程序的管理,促进教学质量的提高。     

改革课程考试模式推动教学质量建设

论述课程考试改革的必要性和重要性,分析课程考试现状,反思当前的一些考试现状,对考试功能正确定位,提出课程考试改革的建议及措施,充分发挥考试就是"尺子",又是"鞭子"的特殊功能,推动教学质量建设.     

课程考试规范管理的探索与实践

考试管理质量直接关系到教育教学质量和学风校风建设。几年来,南昌工程学院通过理顺考试工作流程,制定各环节质量标准,形成了操作性强、规范化、人性化的制度体系,保障了考试工作的顺利进行,取得了应有的预期效果。     

建立教育教学质量体系加强教育教学质量管理

在阐述教育教学质量体系应具备集合性、相关性、目的性和环境适应性的特征基础上，提出了建立教育教学质量体系应树立的几个观念和建立教育教学质量体系的设想。     

系统分析 加强管理 提高金工教学质量

金工教学包括金工理论教学、金工实验和金工实习三个不同的部分.金工教学质量的提高不仅取决于这三个不同部分发展水平的高低,而且依赖于这三部分相互协调、结合的质量,因此在提高金工教学质量的过程中应采取系统分析的方法.根据实际寻找出制约和妨碍金工教学质量提高的关键因素和环节,结合校情,集中精力把这些关键环节和因素解决好.通过对管理制度建设、课程建设、基地建设、师资队伍建设等进行系统规划、理论教学人员和实践教学人员在组织上的结合,理论教学与实践教学在时间和内容上有机结合,实现金工教学效果的提高.     

加强考试管理 促进学风建设

成绩考核是学籍管理中的重要组成部分,它关系到学生升留级、退学、毕业和能否获得学士学位等问题。我校近几年来把严明考试纪律,整顿考风,作为学风建设的突破口,抓了四方面的工作:加强考试工作领导,把好命题关;严明考试纪律,把好补考关;坚持评分标准,把好评分关;严格要求,把好     

高职院校教学质量管理工作的改进

分析高职院校教学质量管理的现状，提出改进高职院校教学质量管理工作的具体思路，从建立高效的教学管理体制、形成规范的管理工作程序、研究影响教学质量的主要因素三个方面，探索教学质量的有效管理方法，切实提高学院的教学质量。     

加强教学管理努力提高本科毕业设计质量

毕业设计是提高学生综合素质与创新能力的关键一环,也是高校教学工作的一项常规性内容.阐述了毕业设计的重要性与必要性,分析和总结了毕业设计的现状与存在的问题,从科学选题、加强指导教师队伍建设、因材施教、开拓毕业设计新途径、完善毕业设计过程.保证毕业设计答辩质量等方面提出了改进毕业设计工作的措施.     

ISO9000与教育质量管理

文章介绍了新版 ISO90 0 0族标准的结构和特点 ,论述了该标准在教育领域应用的状况和特点 ,并提出了教育部门实施 ISO90 0 0族标准应注意的几个问题。     

浅谈高职实训教学中的学生管理与教学组织

以实验教学工作的心得和体会为基础,引入人力资源组织管理中的相关原理,对高职院校实训实验教学方面的建设做了一些浅尝辄止的探讨。并对电工基础实验电路中的一些常见故障及其基本排除方法进行了阐析和说明。     

加强综合素质教育 全面提高工科教学质量

对教学活动评价中专家组组织的“水平测试”作了分析,总结了这次“水平测试”对于提高学校教学质量的积极作用以及指导学校教学改革的深远意义。     

运用项目管理的理念,建立教学质量监控体系

高等职业教育规模的迅猛发展,招生总量持续增长,导致高职人才培养质量下降。建立教学质量监控体系,是高职院校面临的紧迫任务。文章运用项目管理中戴明环PDCA循环的管理运作方式,建立教学质量监控体系,将对提高教学质量起到良好的促进作用。     

规范教学管理 提高教学质量

随着军队的信息化转变,部队对高素质军事人才的需求日益突出,军校教学质量已经成为影响新军事变革的一个重要环节,因此,各军校都在积极探索提高教学质量的方法和途径．根据ISO9000质量管理体系的科学管理理念,构建科学的教学管理体系,以促进教学管理向规范化、制度化扣科学化方向发展,保证教学质量的提高．     

关于我国房地产企业风险管理组织建设的探讨

针对房地产投资的高风险性提出了构建房地产企业风险管理机构,希望能对房地产企业风险管理提供一些参考。     

"学习型组织"理论对学校管理工作的启示

近年来“学习型组织”理论越来越为国人接受并运用于管理工作。本文分析了“学习型组织”的概念、特征和影响,继而探讨了“学习型组织”理论对学校管理工作的启示。